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- 为教育强国建设做出广东贡献
- 党的二十大代表、中山大学党委书记陈春声:扎根中国大地建设世界一流大学
- 党的二十大代表、华南农业大学校长刘雅红:胸怀“国之大者”,推进“双一流”建设
- 党的二十大代表、连南瑶族自治县田家炳民族中学校长盘金生:党建引领民族教育高质量发展
- 党的二十大代表、潮州市湘桥区城南小学校长苏东青:让每个孩子都有焕彩的机会
- 深圳高级中学(集团)南校区:共享让课后服务惠及每个家庭每个孩子
- 欧可兴:扎根乡村教育,书写魅力人生
- 知行合一:行走在实证研究路上的初中语文人
- 集团化办学的“东莞路径”
- 东莞市松山湖无痕教育集团:打造复合型教育集团典范
- 记者观察:优质教育资源有效扩大的生动实践
- 集团化办学:教育走向优质均衡策划语
B
- 聚焦学生发展的普通高中教育质量监测研究与实践
- 普通高中教育质量监测的实施模式
- 普通高中教育质量监测结果应用案例分析
- “三人行”理念下的后勤团队建设
- “三人行”园本课程理念下的家长社团构建
- 基于儿童立场的办公楼宇小型幼儿园建构策略
- 以行为知:幼儿园新手教师的成长路
- 学校阅读生态圈构建研究
- 小学语文创新性情境教学模式研究
- 手帐在写作教学中的运用研究
- “读”起千层浪,“阅”出品质课
- 基于三维动态语法观的初中英语语法教学策略
- 设计课堂评价活动,提高英语听说技能
- 柯尔文手势的设计原理及其在幼儿歌唱教学中的运用
- 新课标下高中思政课“三进”实施路径
- 学习中心教学理论下高中历史课程思政教学设计的探究
- 智慧教学模式在高中研究性学习中的应用
- 基于思维互补的《自由落体运动》同课同构
- 简析小学语文分层作业设计策略
- “班级优化大师”与低年级美术教学融合的探析
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