党的二十大代表、连南瑶族自治县田家炳民族中学校长盘金生:党建引领民族教育高质量发展

“党的二十大报告强调教育对全面建设社会主义现代化国家的重要意义，明确了培养什么人、 怎样培养人、为谁培养人的根本问题。”党的二十大代表、连南瑶族自治县田家炳民族中学党总支书记、校长盘金生说，“孩子是祖国的未来，是民族的希望。教育是最大的民生工程，根本任务在于立德树人。只有通过教育的高质量发展，才能办好人民满意的教育，真正落实为党育人、为国育才。”

盘金生在连南4个乡镇任教过，担任过团委书记、政教副主任、副校长、校长，因工作需要，他的足迹几乎遍及瑶山所有村寨，以奉献之心投身少数民族地区的教育事业近30年。2014年12月至今任田家炳民族中学党总支书记、校长，盘金生始终将党建作为学校的重要工作，通过党建引领，落实立德树人根本任务。从每周一次的教职工会议、班主任会议、主题班会，到每学期一次的家长会、班主任经验交流会，盘金生积极引领教师团队将党建工作贯穿在教育教学各个方面和环节。

“学校十分重视思政课和思政队伍的建设，充分利用广播、电子显示屏、班会、级会、宣传栏、征文比赛等平台或方式，结合纪念日、教育日、艺术节等对学生进行全面又有针对性的思政活动，同时开展形式多样的党日活动，丰富党建内涵。”盘金生说。学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育，同时积极开展形式多样、覆盖全体学生的主题活动，提高学生的社会责任感。

盘金生积极在全校普及瑶族文化艺术，在抓好传承中华优秀传统文化的同时，创造条件开设瑶族传统艺术校本课程，组织学生学习刺绣、唱瑶歌和民族传统体育等，实现“一生一艺”或“一生多艺”，提高教学质量，打造具有瑶族特色的校园文化，促进少数民族地区农村学校艺术教育的发展。

“近年来学校陆续编写了传统艺术教育校本课程教材，开发了《连南瑶歌》《手绘瑶绣》《民族传统体育项目》等瑶族传统艺术校本课程读本。”盘金生说，“学校还根据师资和现有设备设施、学生需求等情况，开设了刺绣、唱瑶歌、书法、绘画等十多个第二课堂活动，做到班班有特色、生生有特长。”

党建引领提升了学校办学质量，田家炳民族中学被评为广东民族团结进步先进单位、广东首批艺术特色学校、广东模范职工之家、广东省体育特色学校、广东省书香校园、广东省“朝阳读书”活动先进集体、全国特色学校、全国人文社会科学普及基地、全国足球特色学校、全国教育系统先进集体等。盘金生也先后获得广东省山村优秀教师、全国特色教育先进工作者、全国民族团结进步模范个人、全国优秀党务工作者等荣誉，主持的省重点课题“运用瑶族传统文化艺术促进农村学校艺术教育发展的研究”获2020年广东省中小学教育创新成果二等奖。

“作为来自教育一线的基层代表，我忠诚拥护‘两个确立，坚决做到‘两个维护，牢记党员身份，履行代表职责，深刻领会好党的二十大精神，把各项要求落到教育教学中。”盘金生表示，田家炳民族中学将继续以党建引领教育高质量发展，以“帮教师成功，助学生成才，让家长满意”为办学宗旨，践行“善美教育”，积极探索民族教育特色发展的途径和模式，发展学生个性特长，增强学生的民族自豪感，促进学生全面健康发展，为少数民族地区培养更多担当民族復兴大任的时代新人。