艺术评鉴
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2013年6期
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目录
封面故事
萧煌奇音乐,是翱翔世界的翅膀
专题
流水高山入梦频
姜美 与 她的尚琴馆
独家专访
没那么简单
太阳花开 张原铭
安, 与骑兵
耀乐团:做音乐是我们每个成员的天命
电影
遗落战境等
碟荐
关不掉的月光等
资讯
韩红《梦之声》韩红即兴唱情歌 李玟挥扇伴舞等
乐评
早到了十五年的青睐
戴佩妮《纯属意外》:教你实现自己的梦想
影评
错乱与痴迷
词曲欣
邂逅战友
做客蜂情人家
音乐专题研究
类五声集合初论
大众传媒时代中国民族舞艺术传播效果探析
“学琴热”现象背后折射的中国钢琴大众教育博弈之困
羌族传统民歌保护与开发的几点建议
民族民间音乐
从《红梅记》述评舞台剧创作
民族民间音乐元素在视唱练耳中的应用
恨无羯鼓打梁州
民族音乐与创作手法的完美结合
地方戏伴奏中的别样元素
音乐知识文化
高职院校
浪漫主义时期小提琴协奏曲的抒情性特征分析
“U音管”唱法的奥秘
经典与流行
高校公共艺术中内蒙音乐及弹奏要领
如何激发幼儿在学习钢琴中的兴趣
古筝演奏个人风格成因再探
心灵之音
相和歌的文化变迁
东乡族民歌艺术特色研究
音乐课堂的“题外话”
谈我国民间音乐传承和演变的自然属性
音乐表演与欣赏
聆听品味酝酿鉴赏感悟思考
合唱《行路难》分析
从《孔雀》看舞蹈的仪式性
让孩子唱响家乡的歌
有关评价音乐理论家汪毓和文章之综述
浅议实现广播文艺类节目剪辑的新突破
网络音乐对音乐创作和传播的影响分析
由《红色娘子军》论中国芭蕾舞剧的特色
交响乐队中双簧管演奏的重要性分析
论音乐在影视剧中的地位和作用
中国交响乐“普及问题”所想到的
音乐鉴赏课中加强民族团结教育的策略
“非遗”传承人保护直面面临的问题分析
音乐教育教学
提高学前专业幼儿歌曲弹唱能力的探索
普通高等院校音乐专业钢琴配弹课程教学改革探讨
解析新课程标准下关于高中音乐鉴赏课的几点思考
影视音乐与音乐教学的结合研究
我国儿童社会音乐教育中存在的问题及对策
中小学音乐教师继续教育的有效性和实效性
情感在钢琴教学中的功能
高校声乐专业教师课外育人的实践探索
高校开展现代舞教学的点滴想法
分组教学模式在高校视唱练耳教学中的应用分析
浅析音乐对情绪的影响
探索声乐学习之境界
谈在初中音乐教学中培养学生的审美素质
浅谈小学课堂多声部教学
新课标背景下郑州市初中音乐课堂教学的现状调查与分析
培养钢琴演奏者健康演奏心理的几点方法
试论大学声乐教学的特点及其合理性
教学博客(Blog)在幼师《乐理》课教学中的应用
高中音乐教学中存在的问题及思考
琴童如何学习视唱练耳
中职舞蹈的教学现状分析
对地方本科院校音乐专业形体课堂教学的探索与思考
对新时期下普通高校器乐教学的宏观思考
音乐教育人才培养模式改革之我见
浅谈高校公共音乐教学模式创新
高校音乐课体验式教学模式探讨
浅谈初中音乐教学中的歌词赏析
提高初中音乐课堂教学水平的有效途径
论述职校视唱练耳课对学习音乐的重要性
在音乐教学品味文化的魅力
浅谈古筝教学中的几个问题
三首《蝶恋花·答李淑一》作品中的钢琴伴奏分析
如何让音乐走进农村孩子的心中
高师学前专业声乐教学直声唱法探究
钢琴教学中如何培养学生的音乐表现力
中学音乐情感教学目标的实施策略研究
浅谈如何在民族声乐表演中借鉴戏曲的表演
浅谈用低音提琴演奏巴赫奏鸣曲
浅谈培养师范生钢琴即兴伴奏能力的几点思考
试析高中音乐教学中的情感教育
浅谈音乐教学改革中的音乐与相关文化的渗透
论声乐学习中感知能力的培养
浅谈小学音乐课堂中渗透品德教育的重要性
声乐民族唱法中情感元素的融入技巧
谈民族音乐教育的当代发展
区域音乐文化特色与高校民族音乐教学之探索
浅谈音乐教学的语言艺术
情理交融,情感体验,情满课堂
声乐教学中的语言性
声乐学习方法探究
过程性评价在高校音乐教学评价的实施策略
心理学在音乐教学中的应用研究
让葫芦丝更迷人
音乐理论与实践
探究我国钢琴作品对民族传统文化的艺术表现
浅析中国动漫音乐本土化的发展策略
关于当前我国西方音乐研究的几点思考
探究我国当代歌曲的社会功能
肖邦第二谐谑曲的音乐理解与演奏分析
声乐技术心理调控与审美感受的哲理思辨
试论少数民族地区中小学音乐课堂里顺利开展音乐综合实践活动的几点措施
以崭新的育人理念全面衡量钢琴教师的综合素质
民族歌曲中钢琴伴奏的风格评析
幼儿师范院校开展曲艺类非物质文化遗产传承的探讨
民间音乐在提高大学生音乐素养中的实践研究
浅谈巧用音乐来提高舞蹈课堂训练质量
浅析黎锦晖儿童歌舞剧的普及
浅析钢琴影视音乐
浅淡陇东秧歌的艺术特征
浅谈音乐与情绪的关系
浅析歌唱中的“归韵收声”
论人本位视野中的特殊儿童音乐教育
浅谈如何培养学生对音乐的兴趣
浅谈艺术歌曲《教我如何不想他》的艺术特征及演唱处理
浅析贝多芬晚期的五首钢琴奏鸣曲
钢琴作品《涛声》简析
浅析钢琴演奏中的放松
浅谈交响乐队的演奏
浅谈孔雀舞过去的传承与发展
论“画面感”在钢琴演奏中的实际应用
音乐知识传授与引领方法初探