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2018年6期
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高校论坛
提升大学生法律素养的路径探索
新高考改革背景下地方高校面临的挑战和应对策略
以《建筑速写》慕课为例研究高校美术类专业教学方法改革
金融数学专业计量经济学教学中计量软件的选择
改进思政教育方法 提升学风建设水平
西藏高校数学建模教学改革与实践研究
高校立体化有声阅读推广实践
职教天地
浅谈中职技能闯关教学环境的重建
关于中职电工专业学生就业创业能力的调查分析报告
浅谈游戏闯关模式在中职数控专业CAD教学中的应用
微课,让英语课堂更精彩
教师心理资本与教学质量相关研究启示
教学研究
探析小学数学教学中学生兴趣的培养
提高农村小学生朗读能力的实践与探究
家校孝义教育现状调查分析
初中数学课堂教学方式转变的实践研究
小学语文古诗课堂诵读的魅力与教学指导建议分析
留守儿童行为习惯教育策略研究
提升农村中小学教师职业幸福感的有效策略研究
浅析儿童版画教学存在的问题及策略
新课程理念下有效教学策略探究
农村小学在营养餐工作中进行德育渗透的方法与策略
浅谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透
初中语文教学中德育渗透的路径探寻
提高初中数学教学有效性的策略初探
初中数学课堂教学有效性评价策略初探
导数在高中数学解题中的应用浅析
小学数学思想方法及其在教学中的渗透初探
浅析理化实验创新的意义和价值
小学数学教学中问题情境创设教学对策分析
浅析高中物理教学中物理思想的渗透
浅谈中学物理教学中的“骆驼教学法”
浅谈初中化学课教学的问题及策略
试论学校和家庭对初中学生进行职业生涯教育的必要性和积极作用
城市特殊家庭学生成长问题的教育对策研究
探究构建和谐师生关系的五大要素
教学反思
浅谈顶层设计理念对高中物理教学的启发
农村寄宿制小学开展中华经典诵读活动的意义与策略
浅谈初中道德与法治课活动教学的感悟
如何培养小学生主动获取数学信息的能力
如何在小学语文教学中开展探究性学习
如何优化初中英语课改教学
浅谈如何转化英语学困生
小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣
如何提高农村初中古诗文教学效率
浅议如何指导小学生朗读
教学动态
让学生在体验中走进地理课程
初中地理与美术学科融合教学刍议
探究反证法在数学证明中的应用
浅谈初中化学实验教学的创新
浅谈开展小学数学综合实践活动策略
打造小学数学高效课堂策略研究初探
小学数学课堂教学应注意发挥“小老师”的作用
浅论小学心理健康教育中的家校合作
浅谈开放性数学教学与学生创新思维的培养
图形概念教学略谈
写字教学必须大大加强学习
传统文化在不同课堂教学中的运用
探究初中生语文自主学习能力的培养
构建诗意的语文课堂
转变教学方式 激发学生乐趣
中华传统文化在小学思想品德课堂中的植入分析
结合教学案例浅谈初中英语话题复习
关注留守儿童 共享爱心阳光
关于趣味教学法在小学英语教学中的应用
让初中语文课堂因开放而充满活力
关注学生表现,改进英语教学策略
阅读写作
触摸阅读本质 磨砺语用建构
如何培养小学高段学生的阅读理解能力
如何引导小学生有效地进行课外阅读
浅谈如何提高中等生的习作水平
如何培养学生的写作才能
如何实现小学语文阅读与写作的整合分析
信息技术与教学
历史学科微课教学设计及效果研究
多媒体在初中语文教学诵读中的作用
浅谈多媒体对小学语文教学的作用
浅谈交互式电子白板在高效数学课堂中的应用
浅议计算机技术与基础数学的结合模式
初探微课在小学数学教学中的应用
浅谈微课程在初中物理教学中的创新实践
浅谈微课在初中物理实验教学中的应用
艺术素养教育
多媒体让音乐课堂插上飞翔的翅膀
“剪纸艺术”在教学中培养学生审美能力和创造能力的实践研究
教育管理
浅谈小学课堂教学监控能力提升策略
小学课堂教学管理有效性探析
优化教育管理,办人民满意的教育
农村小学生文明行为习惯的判定
新形势下初中班主任工作方法研究
浅谈小组合作互助在班级管理中的有效应用
浅谈中小学学校安全管理问题
农村小学生文明行为习惯的养成教育之探究
幼教园地
浅论幼儿关心与尊重他人良好情感培养的有效途径
幼儿园户外运动安全管理分析
浅析幼儿园做好家园共育工作的策略
浅议如何在幼儿园开展民间游戏
探索争鸣
共享热背后的冷思考
经济法与社会公共利益
汽车安全行驶,谁最给“力”
浅析低碳经济下企业环境成本管理
浅谈磁悬浮列车的发展及应用
探究电子信息技术的应用特点和发展方向
浅析电子信息工程创新技术的管理
论网络信息安全及其相应的防护策略
浅谈我国电子信息技术存在的问题及发展趋势
浅谈计算机编程方式改进的必要性及优化策略
商法——市场经济中的定海神针
浅谈乳酸菌的生物学基础以及应用
浅论化学对于现代社会的改变
浅谈现代流体力学发展的回顾与展望
浅析经典数学的逻辑基础
网购时代,酒香最怕巷子深
浅析化学对于普通生活的影响
浅谈数学归纳法的逻辑基础
让依法治国理念在中学校园生根发芽
新闻标题中的“网络流行语”初探
委婉艺术,以柔克刚
建国以来中学文学教育述评
认知自我 职商培养
利用生态的自我修复能力防治水土流失
论刑法“法律面前人人平等”原则
废墟上的精魂
我是人间惆怅客,知君何事泪纵横