学子·教育新理念
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学子·教育新理念
2014年11期
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探索
梦,让我一直在努力地奔跑着
传统文化与学生道德教育之我见
学生的脖子上不要长上老师的脑袋
关于青年教师成长的思考
现代教师的职业幸福感
高中化学少教多学模式试探
水利工程建设对生态环境的影响
实施小学数学有效教学的方法
英语教学
小学英语研究性学习之我见
词汇教学的方法与策略
巧借“活动”,优化英语课堂教学
校讯通
初中英语语法教学中交际法的有效运用
得法:英语自主学习的第一要义
巧设情景,提高英语课堂效率
小学生英语自主学习能力的培养
初中英语阅读教学中常见的问题与对策
如何处理好小学与初中英语教学的衔接问题
让英语学习快乐起来
拼图式教学法在中职英语阅读教学中的有效应用
游戏在小学英语中的有效运用
也谈小学生英语自主学习能力的培养
小学英语教学中的情感教育
奏响英语自主学习的三部曲
创新性:一堂高效课堂的关键
学生管理
中职生社会主义核心价值观教育的意义及路径
加强心理健康教育,提高学生心理素质
让我们用心去爱每一个学生
班主任工作高效的策略
高中生军训后的反思
早恋的标签别轻易贴
普通高中学生多元化发展评价机制的研究
小学生适应新环境的困惑与对策
语文教学
巧点拨,为阅读教学推波助澜
小学语文课堂默读也出彩
插图“四用”,语文教学更轻松
小学语文课堂情趣教学实践体会
信息技术与小学语文课堂的整合
建立小学班级氛围, 提高学生语文素质
优化作业设计,构建高效语文课堂
小学语文高效课堂的构建策略
影视资源在小学语文课程教学中的整合研究
强化语文学法指导 培养学生自学能力
数学教学
引导猜想,激活学生的思维
“四性”练习,课堂有你更精彩
关注形象思维 提高学习兴趣
小学数学课堂的趣味性和开放性
小学数学应用能力的培养
如何提高学困生 学习数学的兴趣
让“数学味”弥漫在小学数学课堂
小学数学“认识角”教学思考研究分析
初中数学综合实践活动的教学模式
小学低年级数学教学体会
小学高年级学生数学纠错能力培养
小学数学生活化教学的策略分析
例谈类比法在中学数学中的应用
构建理论下自主学习小学数学教学模式
刍议小学数学主题图有效教学
高中数学课堂迁移思想的教学与应用
重视教学拓展提升,焕发学生思维光芒
浅谈学习方式的转变
小学数学课堂对学生实践能力的培养
问题承载课堂,联想启迪智慧
化学教学
中考化学实验探究题复习策略
努力为学生提供平等的学习机会
政治教学
新课改下政治教学的课堂引入
“国家和国际组织常识”教学实践漫谈
让政治课堂充满活力
体育教学
小学体育中小组合作学习的教学问题和策略
小学跳远助跑准确性的教法
初中体育教学中拓展训练的可行性探讨
美术教学
初中美术作业设计的智慧
情境教学在幼儿美术活动中的应用探究
生物教学
自主合作模式在初中生物教学中的应用
初中生物结业考试复习策略
音乐教学
提高职高音乐欣赏课教学效率途径
巧用绘本故事,让幼儿感受音乐的魅力
思品教学
优化教学模式,促进思品教学成效提升
小学《品德与社会》课堂教学中的若干关系
注重情感目标达成着眼学生长远发展
再谈初中思想品德教学中合作学习能力的培养
其他教学
利用乡土资源,开展特色活动
中职电子电工专业教学创新路径思考
信息技术教学中如何渗透环境教育
激发兴趣,探索未知
小学舞蹈社团组织方法
园林园艺类中高职课程结构相关衔接对策
书法课中的重复教学
中职会计教学后记的撰写
中职动漫专业课程的设置
初中历史教学中插图教学的应用
综合实践活动课程中的发现学习
基于幼儿中心理论的幼儿教学策略