专家视角

1. 展示课对教研组团队建设的价值

教研指导

1. 创新技术与工程领域“工具内容”教学
2. 以说理课堂提高教学效率

名师课堂

1. 有效设计实验教学发展学生创新性思维
2. 以表现性评价培养学生高阶思维能力

教学有方

1. 激发学习动机 提高学习效率
2. 大数据支持下的精准化教学
3. 创客思维模式视角下的信息技术教学
4. 讨论式教学的应用价值
5. 在课后服务中开展微项目生成性学习
6. 线上线下“混合式”自主学习教学路径探析
7. 引导探究 突破限制促进学生深层学习
8. 问题驱动 让学生思维向深处发展
9. 让倾听成为一种习惯

案例设计

1. 剖析探究活动“四个环节”设计的内涵
2. 《弹簧测力计》一课教学思考从获取知识到提高能力素质
3. 浅析“数学好玩”板块的有效教学

实验教学

1. 在实验中培养学生证据意识
2. 改进实验教学 引导学生深度学习

创新教育

1. STEAM教育理念指引下的生活化教学
2. 在教学活动各个环节中渗透STEM教育理念

渗透融合

1. 交互式电子白板为教学增添活力
2. 依靠现代教育技术创新体育教学
3. 科技引领教学创新
4. 发掘“互联网+”在教学中的应用价值
5. 信息技术背景下的校本课程开发
6. 发掘共性整合数学和科学教学资源
7. 3D打印技术助力语文教学

幼小衔接

1. 巧用游戏推动活动开展
2. 融合多方资源进行衔接工作
3. 幼小一体化科创教育衔接探讨
4. 在活动中践行生活教育理论
5. 幼小协同背景下的衔接教育
6. 从“接轨”出发组织教学活动
7. 初探学前教育与小学教育的有效衔接
8. 开发劳动体验课程 培养幼儿探究能力

交流探讨

1. 减轻学生负担 提高教学有效性
2. 更新观念 创新教法 构建高效课堂
3. 设置问题建构“有声有色”的课堂
4. 贯彻“双减”精神 教学提质增效
5. 教育信息化2.0行动引领下的智慧课堂
6. 探究式学习在教学中的实践
7. 合理创设教学情境
8. 思维可视化在教学中的适切运用

学生素质

1. 提高学生数学思维能力培养效果
2. 从多角度入手培养学生空间感知能力
3. 强化信息意识 培养计算思维提高核心素养
4. 优化教学方法培养学生核心素养

器材展示

1. 制作带孔塑料杯