小学教学参考(综合)
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小学教学参考(综合)
2020年11期
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目录
语文
统编教材略读课文的教学定位及策略运用
依托趣味化考核，提升学生的古诗文素养
抓契机巧设计
阅读：在最近发展区里“扶”与“放”
小学生课外读史指导策略浅析
让学生在课外阅读中增长知识
创设“三力”，机智应对书法临帖中的“错别字”
图音体
立足校本文化资源建设美术校本课程
基于观察力培养下的美术教学实践探索
音乐教法改进方向的多线遴选
小学音乐视唱练耳教法的多元探索
音乐教学鉴赏角度筛选策略
图形谱在农村音乐欣赏教学中的应用
乐理知识指导策略探析
节奏创编在低年级音乐教学中的应用
体育教学中游戏切入点的设计
数学
整合学习资源促进深度学习
基于数学文化渗透的项目化学习设计
玩转项目化学习，发展学生数感
跨越学科界限，在秋天遇见美丽的数学
新入职教师在课堂中提问与反馈的实践研究
英语
关注教法创新，把握“取”与“舍”
立足核心素养，打造魅力英语课堂
阅读有界，成长无边
英语绘本阅读教学策略
主题意义引领下英语阅读教学实践
优化英语课堂阅读活动设计初探
核心素养引领下英语口语训练效果提升策略微探
译林版中段英语故事阅读板块教学探究
牵手绘本，悦读阅美
英语绘本：儿童世界的快乐童话
思维导图：开启英语深度复习课教学的“金钥匙”
基于绘本的英语深度学习策略研究
小挑战大思维
依托展示活动训练学生英语口语技能初探
趣味游戏让英语语音教学不再为难
关注学生发展，提升英语课堂教学实效
在生活化教学中激发学生英语学习兴趣
高年级英语语篇教学导入问题设计策略
综合
道德与法治体验式教学探索
谈道德与法治教学中的应变之策
如何深入反思道德与法治教学
道德与法治教学中学生自主学习意识的培养
巧用多媒体，优化科学教学
科学教学中培养学生创造性思维浅探
科学教学中学生实践能力的培养
借助科学实验培养动手能力
信息技术教学切点的创意筛选
智慧导学让信息技术教学趣味无穷
生成性资源融入信息技术教学的契机探微
信息技术教学中学生自主学习创新设计
信息技术教学的“移动互联”
“断舍离”:亮出劳技课堂的“必杀锏”
基于情景任务的综合实践活动教学探索
用微课打开综合实践活动的新空间
管理
班级精细化管理的多点探索
“赏”“惩”分明，刚柔相济，抓好班级管理
“绳之韵”特色课程的实践与思考
浅谈城乡教育精准帮扶的有效策略
文明从脚下起步，礼让自小事开始
