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2020年35期
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文艺评论
杜丽娘形象的原型解读:嫦娥神话的置换变形
再现与内省:中国先锋戏剧的人物塑造
戏剧研讨
浅析戏剧性
《陶庵梦忆》与明后期演剧活动的艺术审美特征
浅谈音乐剧中的舞蹈
非遗戏曲“走出去”译介研究述评
影视表演与戏剧表演内在相关性的研究
新媒体视域下的机遇与困境
浅谈戏剧表演中的形体语言应用
京剧伴奏乐器三弦
襄阳市民间话剧社情况调研报告
眉户戏流传并根植于河湟地区的成因
电影艺术在粤剧文化传承中的作用分析
潮剧传承与保护的重要性、具体性及实效性分析
从梅派经典造型管窥梅兰芳京剧改革
“反转”、“发现”和“灾难”
浅谈日本戏剧《身毒丸》
浅析瓦格纳《唐豪瑟》中维纳斯的人物形象
多维时空的架构在艺术创作中的运用
闽剧剧目的移植方法和创新研究
基于教育戏剧的高师基础钢琴教学创新研究
戏剧教育提升心智障碍学生核心素养的实践研究
音乐研究
浅析中国民族器乐与扩声制作
高校合唱指挥教学方法的创新探讨
钢琴曲《春江花月夜》的音乐表现力分析
简析中国传统音乐学与民族音乐学的关系
音乐中的色彩概念分析
浅谈中国民族声乐的传承与保护
论我国少数民族音乐中的文遗元素
声乐技巧在声乐演唱中的作用研究
钢琴演奏中的紧张心理与克服
乐感和演奏技巧在二胡演奏艺术中的运用研讨
二胡演奏中的音乐美管窥
中原竹笛的演奏风格研究
广西壮族山歌文化的现代传承策略研究
中国传统音乐融入幼儿音乐教育课程的研究
浅析大学音乐教育与专业教育的融合和拓展
关于大学钢琴教学中如何训练演奏心理的分析
视唱练耳教学中科学思维的建构研究
广西少数民族音乐元素与高校声乐教学的结合研究
学前教育专业音乐教学对学生音乐技能的培养
新时期高职院校音乐教学和流行音乐整合方法分析
奥尔夫音乐教学模式在学前音乐教学中的应用研究
多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用
互联网对钢琴教育的影响
浅谈达尔克罗兹教学法在中小学钢琴教学中的应用
我国西部地区幼儿园音乐教育现状研究
情境创设之于学龄前儿童音乐课程
“参与式教学”模式在声乐课堂教学中的实践研究
奥尔夫教学法在中学音乐教学中的应用研究
探析高校声乐教学中的弱音技巧和演唱的情感个性化表现
普通高校音乐教育专业竹笛教学策略研讨
二声部视唱在高职视唱练耳教学中的思考
特殊教育学校培智音乐教学的创新
舞蹈空间
仔狮舞进校园
审美力、情感力和创新力
关于高校舞蹈教学中提高学生舞蹈表现力的策略研究
高职舞蹈表演教学中的民族舞教学方法研究
校企合作下中职学校舞蹈表演专业课程设置的改革探析
基于幼儿美育教育的中职学前舞蹈素养探究
浅析非言语表达与舞蹈治疗发展之干系
东莞市少儿舞蹈考级与现状研究
影视观察
现象电影分析:电影本体消散及其它
从热播剧《安家》谈六六影视作品传播范式
《陈情令》背后的耽美文化
浅谈近年来中国动画电影的改编
情感反叛的冲突内化
是枝裕和电影表现形式与风格的变迁
是枝裕和电影中家庭的精神世界
浅谈男性凝视下的奥菲利亚
论电影人物形象塑造的重要性
从《海仙麻辣烫》谈城市广播脱口秀节目的突破与坚守
动画电影《大鱼海棠》中蕴含的中国古典哲学理念
探析《阳光普照》的“对立统一”思想
浅析镜头前的表演
国产黑色幽默喜剧电影主题研究
《疯狂的石头》:国产黑色喜剧片的里程碑
智能时代节目主持人的情感表达
教育论坛
艺术教育在中小学教育中的地位与作用研究
独立学院动画专业人才培养模式创新机制研究
文化天地
草原丝绸之路研究综述
顿悟与重生:《抓住时机》中威尔赫姆的心路历程解读
大仲马《基督山伯爵》的浪漫主义气息探索
《茶花女》中玛格丽特人物形象分析与探究
关于加快高校非遗建设的重要性
浅议篆刻艺术与雕刻艺术两者间的关联
浅析网络流行语“柠檬精”
艺术管理在艺术发展和传播中的作用探析
关于新时代构建文化馆公共文化服务体系的创新途径
谈文化馆建设与群众文化活动开展的思路
当代互联网社会中的“皮格马利翁情结”