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2020年33期
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目录
文艺评论
广播剧精品创作初探
此情只可待追忆
戏剧研讨
剧场管理的现状与发展趋势
传统剧团的有机更新
当代西方戏剧治疗综述
戏曲表演中的情感表达与技巧分析
浅谈舞台灯光在现代戏曲(剧)艺术中的作用
塑造戏曲人物的两点体会
浅谈戏曲毯子功教学
浅谈戏曲技巧“翻身”教学
论戏剧艺术中假定性突破环境时空的真实意义
复仇与修行
探究旅游景区实景演出现状及优化策略
从同安歌仔戏剧团的变迁探析剧团的困境与发展
泗州戏的艺术特征研究
契诃夫戏剧在中国的影响研究
重庆小剧场话剧的现代性叫魂
“非遗”视角下安徽地方戏剧的文化传承与创新策略
广昌孟戏班社的娱神乐人特质
吉安民俗文化活动保护与传承研究
浅析话剧《伏生》的语言特色
浅谈京剧《金沙滩》传承与教学
民族预科一年制大学语文课本剧编演的实践与反思
浅谈儿童戏剧对儿童教育的影响
音乐研究
音乐元素的叙事性表达
中国古诗词与艺术歌曲碰撞结合的发展历程
浅谈简谱在中国传统音乐中的重要性
谈二胡演奏弓法技巧
浅谈二胡改编曲及其演奏技法
试论影响马林巴演奏速度的几个因素
复调音乐在钢琴学习中的价值探究
钢琴演奏教学中视、听、触的协同及作用
幼儿钢琴教学中兴趣培养的策略探析
试析如何在手风琴教学中强化学生的合作能力
高校小提琴教学现状与改革策略
高校古筝教育中渗透教学理念的策略探究(上)
器乐专业复合型人才培养质量评价体系研究
台湾中国文化大学视唱练耳课学习有感
试论高校复调音乐教学
浅析地方院校音乐学专业实践教学模式改革
兴于诗 立于礼 成于乐
高校音乐教学的现状及创新方法
刍议高校声乐教学的现状与创新
私立广州音乐院音乐实践活动初探
音乐教育 任重道远
高校音乐鉴赏课多元音乐文化的融入
创设和谐情境,奏响情感乐章
浅析道家音乐美学思想对中国传统音乐的影响
多元文化视野下高校传统民族器乐教学的传承与改革
西方歌剧艺术在非音乐类大学生中的普及
舞蹈空间
《全明词》中的明代乐舞
线上舞蹈教学中的利与弊
舞蹈艺术中人文精神提升策略研究
舞蹈形体训练在礼仪教学中的应用
高校舞蹈教育中民间舞传承策略
关于高校舞蹈教学的思考
民族地区儿童舞蹈编创课程改革
芭蕾舞的“中国化”高校教学之我见
影视观察
“精神”的设计:《寄生虫》美术造型语言特色与视觉审美
新时代个体英雄的塑造
装饰动画的艺术性分析
中国院线纪录片的创作取向研究
浅析“刘三姐”文化符号的动画改编
影片《心灵捕手》对大学生心理问题干预的启示
探讨社会救助精准化对策
浅析电影《弗朗西丝》中的女性心理学
“互联网+”时代《纪录片创作》课程教学改革研究
据《江湖儿女》浅析贾樟柯的电影风格
跨文化传播视角下中美电影《花木兰》的叙事方法研究
暴力美学风格下女性主义的表达与转变
人类学纪录电影初尝试
2016-2020江苏省广播电视总台“未来金话筒”主持人大赛新余学院赛况述评
高职院校播音主持专业人才培养服务地方经济社会发展研究
关于表演专业线上线下结合招生模式的探索
教育论坛
欧美日高校素质教育差异研究及启示
应用型聋人美术本科人才培养与课程设置的改革与研究
从时尚舞台效果出发研究服装表演教改的方向
延安时期文艺育德的主要方法
文化天地
威廉·莫里斯的设计思维与商业运营研究
《傲慢与偏见》中间接言语行为的语用分析
后殖民视角下的《天意》
创伤视域下《上帝救助孩子》中的自然意象分析
土耳其传统女性的象征性隐喻
符号视角下自然与习俗的再现
复苏老街文化研究
“月亮”在中外诗歌中的意象对比研究
后殖民视阈下英美文化对中国文化的冲击与抵抗策略
宜章莽山瑶族文化的传承与发展探究
中国少数民族文化原创绘本发展路径研究
浅析当代艺术创作中的解构思维
基于Vlog的新时代大学生网络话语表达的现状及对策研究