文化创新比较研究
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文化创新比较研究
2019年31期
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目录
马克思主义文化理论
新时代应用型本科院校学生党建工作研究
略论年轻干部选拔培养的常态机制建设
新时代高职院校工匠精神内涵及培育现状研究
“两学一做”教育实践下高校党建工作创新路径研究
职业素质导向下高职学生能力评价指标体系研究
基于需求分析的应用型地方高校大学英语教学改革研究
师范院校女大学生心理素质提升体系的构建
“立德树人”新形势下高校精准资助育人机制的探索
远程教育中学习者主体地位的演进与重塑
构建职业教育命运共同体推进职业教育高质量发展的思考与研究
毛泽东诗词在高校思想政治教育中的功能及应用
民族民俗
非遗文化活化项目传承在高校教学中的应用实践初探
湖南坪阳地区的“再生人”信仰传承和维系研究
湖湘文化当代传播的方式与思考
——以船山精神为例
乡村振兴战略背景下的乡村文化建设探讨
“一带一路”视域下皇甫谧文化传承发展策略探究
文学艺术
基于海洋神话传说母题元素的视觉化创意设计
从意象图式的视角解读柳宗元的《初秋夜坐赠吴武陵》
传统民族民间舞创作中舞蹈语汇的使用与衍变初探
论曹植游仙诗的精神皈依
绿色环保理念在设计中的应用研究
阿拉伯数字的用法
汉代乐府诗戏剧性对后世戏剧文学的影响探析
青海泽库县和日寺石经墙石板雕刻造型艺术特色解析
高校基层党支部提升组织生活实效性研究
书法艺术对汉语言文化传承的影响评价
谈李佩甫笔下的人文关怀
从朱丽叶之人物塑造看莎士比亚的女性观
虚拟现实技术在环境艺术设计中的应用
传媒文化
四款可用于多模态口译语料库建设的软件功能比较研究
文博类综艺节目的传播策略研究
——以《国家宝藏》为例
基于企业微信的高等教育服务模式探索与实践
参考文献
新媒体视角下交互设计中的设计管理方式研究
语言文化
中高级日语学习者「のだ」习得情况的影响因素
——基于教材和问卷调查的分析
英语中序数词的表达方法
俄汉姓氏之动植物人名起源探究
语境文化对英美文学翻译的影响分析
汉泰禁忌语比较分析
字幕翻译类型研究
水头方言中以[-p]为韵尾的古入声的舒化探究
非参数检验的概念
英语翻译中跨文化视角转换探讨
目的接续辞「ために」和「ように」的语用分析及其对日语教学的启示
跨文化视角下中美言语幽默对比分析
从读者反应角度看词语指示意义的翻译
教育文化
地方高校城乡规划专业实习实践类课程教学模式探析
高职院校实训中心文化软实力建设研究
浅论大学语文教学中如何弘扬中国传统文化
林区子弟学校的困境与转型研究
——以黑龙江省H林业局子弟学校为例
分析数学文化融入大学数学教学的思考
体育后备人才培养与发展策略探析
分层教学法在高职数学教学中的应用研究
综述的写作格式
阅读教学渗透情感教育探索
数字化环境下大学英语课堂教学现状思考
浅谈自主性活动课程中幼儿教师角色的转变
大学日语翻转课堂与传统课堂学生满意度差异研究
我国大学生心理健康教育研究进展与反思
高职院校创新创业教育的创新与实践探索
——以云南林业职业技术学院文旅学院为例
统计表格的要求
翻译理论在英语翻译教学中的应用研究
新媒体环境下高职院校辅导员职业情感培养探究
案例教学法在高校商务英语教学中的应用探究
“双一流”建设视阈下高校校友文化培育CPI模式的构建
化学中毒事故分析及预防教育探析
高职院校思想政治理论课教学的实效性及提升策略研究
高校提升拔尖人才培养质量的途径探析
高职院校“四环”课程育人体系的构建探索
传统文化传承视域下的高校育人模式创新研究
幼儿园教育小学化现象的分析和思考
创新创业视角下管理学课程翻转课堂教学改革探究
“互联网+”时代高校思政课翻转课堂研究
基于生活化教学的中职物理教学策略
科技期刊文章的中图分类号、文献标识码与文章编号
基于“课程思政”的大学英语教学设计探索
“双创”背景下高校学生综合素质提升路径研究
特教学校服务型课堂教学的实践与思考
广西公派出国留学行前培训课程内容构建现状综述
关于高职学生文化素质教育的几点思考
基于跨文化思辨能力培养的大学英语混合式教学模式探究
MOOC应用背景下高职院校教学管理的问题及对策
大数据背景下日语混合式教学模式探索与研究
财经类专业生源与数学质量的关系度分析
——以山西师范大学经济与管理学院2017级学生为例
新时代学历继续教育改革路径探究
高校辅导员处理学生矛盾冲突的方法探究
融合视域下高校创业教育课程体系的构建研究
“翻转课堂”教学模式在高职应用文写作实践教学中的应用研究
英文题名方法
文化产业
基于文化精准扶贫的公共图书馆建设
南京城墙文创产品开发设计研究
刍议大数据背景下图书馆服务创新
单板滑雪U型场地陆地训练方法的优化研究
基于生态理念的安徽省产业集聚与新型城镇化互动发展探讨
博物馆之青少年课堂外教育功能
合肥市特色文化街区创新发展研究
文化交流
文旅融合视角下来华交换生的文化体验研究与实践
——以江苏的美国来华交换生为例
提升“一带一路”沿线国家来华留学生中国传统文化认同的必要性
“一带一路”背景下河北省对外语言文化交流机制研究