天津教育·中
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2020年5期
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卷首语
以智能教育赋能,引领基础教育跨越发展
本刊视线
珍贵的机会 睿智的关爱
浅谈教师如何正确应对幼儿敏感期教育
关注学生健康,减轻农村小学课外负担
创新赛制比赛法在小学校园足球教学中的运用
探析如何在数学课堂中培养学生的核心素养
聚焦核心素养 提升学生数学学习深度
立足数学核心素养 培养学生问题意识
小学数学教学中提高学生逻辑思维能力的探讨
初探NLP在数学教学中的运用
借助微课提高农村留守儿童学业水平的几点思考
管理
论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策
初中班主任激励学困生成长的做法研究
心理学视野下中学班主任工作策略研究
信赖,创造班级管理的奇迹
如何在小学道德与法治绘本教学中优化课堂提问
小学语文教学中渗透德育的策略
浅谈情景教学在初中道德与法治中的应用
基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考
探究心理健康教育在小学德育中的渗透
对初中阶段道德与法治教育创新的思考
核心素养下思维导图在初中英语教学中的运用
场域研修
语文教学中如何落实“审美情趣”核心素养
再谈作业批改
巧用交互式电子白板,创新幼儿科学活动组织
在初中数学教学中利用信息技术提高学生专注力的几点思考
浅析利用信息技术构建初中思想政治高效课堂
新高考背景下实现家校共育的点滴思考
立德树人在中学物理教学中的渗透
教学
低年级语文园地识字教学策略之我见
新时代背景下关于初中思政课教学的几点思考
关于初中化学生本课堂构建的几点思考
关于初中英语课堂有效性的几点思考
如何促进小学数学高效课堂的生成
基于儿童立场为儿童创造真学的语文课堂
谈小学语文应用文教学的实践与认识
培养浓厚兴趣、构建和谐课堂
以创新能力培养为目标的参与式教学探究
大班额下小学数学小组合作学习的行动研究
小学语文教学中培养学生口语交际能力的实践研究
基于数学核心素养的单元教学研究实践探索
数学文化在高中数学教学中研究
场动力理论视角下小学数学教师专业化发展研究
初探多元化教学方式在副版绘本中的应用
初中数学课堂教学中激发学生多维兴趣的方式解读
“五步阅读法”在阅读教学中的运用
导学式教学法在小学数学中的有效应用
小反馈中彰显大智慧
数学思想、数学活动与小学数学教学研究
思维导图在初中英语词汇教学中的应用
论坛
思维导图在初中物理教学中的应用
探讨初中物理课堂教学中核心素养的培养
初中物理课外实验的设计与研究
观点
新课程背景下小学数学有效教学策略探究
统编教材小学语文阅读教学的探索
浅析学科核心素养导向的深度教学
浅谈核心素养背景下的初中化学教学策略
中华传统节日文化教育在小学语文教学中的渗透与实践
构建初中历史“质疑与求证”课堂的实践方法
高中历史核心素养“家国情怀”的考、学、教
“C位”理念植入道德与法制课堂之实践探索
小学六年级法治专册教学有效性的实践与探索
小学数学核心素养培养的思考与实践
情境体验式教学在高中地理中的应用研究
探讨中学历史课堂中的对话教学
初中心理健康教育活动课的理论与实践探究
农村小学少先队特色活动建设探索
探析Flash动画在大班幼儿古诗教学中的应用
提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径研究
美术教学中如何实施创意的思考
传统线编艺术在小学美术手工教学中的实践与探索
自主探究式学习在学前教育美术教学中的应用
交流平台
初中数学数形结合思想教学研究
让学生切实从画线段图中体会到难题巧做
最是书香能致远
扩散思维,分类指导
立足教材特点,强化对话式习作训练
基于交际语境理念下的习作教学策略探究
经验
基于高阶思维的主题式复习教学策略初探
浅谈如何利用校内科技馆资源推动教育创新
基于生活化教育的小学信息技术教学策略
高中语文教学中学生阅读思维观念的培养策略
学前教育工作中家庭配合教育的重要性
网络背景下中小学教师的阅读行为对全民阅读的影响
武术进校园对小学生身心健康的影响及推广研究
论小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性
几种少儿百科全书的比较
如何培养幼儿垃圾分类环保行为习惯
情境化教学中的幼儿行为习惯养成策略
浅谈如何做好小学与中学英语教学的有效衔接
谈如何打造小学语文教学的趣味性课堂
矛盾徘徊中的坚守