数学学习与研究
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2018年8期
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目录
高教视野
初等数论“同课异构”
“概率统计”在新时期下的教学革新方向探索
初等矩阵的教学方案探析
“数学与应用数学”的学习方法分析
提高大学生统计建模能力的探索与实践
对一道教材习题的思考
浅谈基于MATLAB软件的实验教学对高等数学教学的促进作用
论小学数学PCK知识建构路径
一道解析几何题的多种解法
高等院校工程数学线性代数课堂教学改革探索
教学方法
探究性学习在高中数学课堂教学中的应用研究
高中数学教学方式的改革和发展分析
新课程背景下高中数学教学方法研究
浅谈如何做好中职对口升学考前的数学复习教学工作
高中数学教学中正确处理“预设与生成关系”的策略的研究
如何帮助学生在初高中过渡期学好数学
思维导图在高中数学复习题教学中的应用
研究高中数学基础知识教学中的解题思想
高中数学数列教学设计中的实践探讨
数形结合思想在高中数学教学中的优势与应用
数学教育中的德育实践
谈信息技术与中职数学课程的整合
浅谈初中数学教学中学生思维能力的培养
浅谈教具在初中数学教学中的作用
智慧课堂下初中数学教学模式的实践探索
艺术有效地提问,实现初中数学高效课堂
微课在初中数学教学中的运用探讨
初中数学解题反思能力培养探究
基于有效课堂评价的初中高效数学课堂教学探讨
浅谈如何加强小学生的数学核心素养渗透和数学思维能力提升
培养学生数学语言表达能力,提高课堂教学效果
初中数学二次函数教学的探析
浅谈乡镇初中生数学素养培养过程中数学建模的应用
分析初中数学复习课程中思维导图的应用方式
翻转课堂背景下初中数学教学问题探究
初中数学复习内容要注重“三化”
小学低年级数学趣味性教学对策探讨
小学数学教学中如何引导学生主动参与学习
浅析小学数学教学优化策略
“学案导学”在小学数学图形与几何领域中的应用研究
数学思想在运算教学中的渗透策略
小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
如何在小学数学课堂有效融入微课
小学数学教学中转化思想方法的渗透探究
浅谈微课在小学数学中的应用
启发式教学在小学中高年级数学教学中的探索
利用生活情境开展小学数学教学
关于学生学习兴趣的培养
小学生数学兴趣缺失的探究
小学数学课堂教学中微课资源的应用
浅谈小学生数学兴趣的引导和培养
曲径通幽处,巧题思量深
刍议信息技术与小学低年级数学教学整合
小学低年级数学差异化教学研究
试论小学数学教学“数学化”的缺失
实现有效的课堂互动,提高小学数学教学的实效
课改前沿
大数据时代数学思维的创新应用探究
运用信息技术,优化数学图形教学
师生共同探究模式在一对一高中数学教学中的应用研究
浅谈在新课改下优化中职数学教学的策略
小组合作学习模式在初中数学教学中的探究
新课程理念下初中数学教学策略研究
基于学科核心素养的初中数学课堂教学实践
初中数学高效课堂教学策略研究
试析初中数学教学中小组合作学习的优化策略
聚焦数学核心素养下的学生运算能力的培养
基于合作学习模式分析初中数学教学的改革思路
探索式教学法在初中数学教学中的应用探析
准确把握核心概念合理设计教学过程
初中数学课堂教学中探究性教学的有效应用
农村初中数学“试、究、升”三层次教学育人实践探索
关于数学课堂教学听评课的思考
小学数学课堂渗透数学文化的实践研究
浅谈小学数学个性化作业的设计
小学数学教学中发散性思维训练的几点分析
小学数学教学中培养学生核心素养的实践与思考
小学数学核心素养培养的思考与实践
浅谈教学情境在小学数学教学中的运用
浅议如何优化小学数学课堂教学
让生本小组合作学习释放数学课堂的洪荒之力
小学数学自主学习课堂的构建策略
小组合作学习在小学数学教学中的实践应用与思考
探讨自主探究模式下的小学数学应用题教学策略
小学高年级段数学生活化教学实施对策
分析小学数学教育中独立思考能力的培养
整合信息技术,实现小学数学课堂高效互动
小学数学生活化教学的研究
小学数学中“解决问题”的研究
新课程背景下如何提高小学数学教学的有效性
小学数学教学资源整合优化的案例研究
小学生数学核心素养研究综述
案例剖析
问渠哪得清如许,为有源头活水来
关注课堂教学的逻辑连贯
运用探究性活动培养数学兴趣的教学策略
如何实现从思考题到实践活动课的华丽转身
教学植树问题,建构植树模型
突显分类,建构体系
小学数学课堂导入艺术的案例及研究
“9加几”活动单导学模式初探
微课在小学数学教学中的应用
解题技巧与方法
浅谈双曲线应用中的巧用“回归定义”的两类问题
用洛必达法则求解参数取值范围问题
从一道高考题谈导数的双参数问题
构造奇函数解题
一次函数迭代公式及其应用
抛物线中的点线对偶问题(一)
试析高中数学解题教学中的合作学习模式探讨
“数形结合”的三重境界
2017全国Ⅲ卷高考数学理科12题解法研究
利用波利亚的“怎样解题表”培养学生的解题思维能力
解法诚可贵 计算价更高
化归思想在高中数学解题过程中的应用探讨
数学归纳法在中学数学教学中的应用研究
关于两组实数平方和的算术根之和的两个不等式
渗透数学文化,培养核心素养
分类讨论思想在高中数学解题中的应用
对初中数学试题中“新定义”题的想法与尝试
谈数学教材证明等边对等角的方法不合理的原因
试谈求二次函数关系式的类型及对策
初中数学反比例函数难点探究
关于新定义中考能力题的探析与思考
一道中考试题的解法及对教学的启示
浅议巧用均值不等式求条件分式最值
例谈高中数学的动态性之“单平移”与“双平移”
交流平台
刍议趣味游戏在小学数学课堂中的应用价值
数学符号的趣味记忆
浅析初中数学活动中学生的评价方法
谈初中数学自主学习能力的培养
试析小学数学趣味教学与生活化的融合性
小学数学常见教学问题及其解决对策探讨
解析小学数学教育中的语言教育问题
数学阅读
谈小学数学教学中培养学生创新精神和实践能力
上“活”信息技术课,发展学生思维
浅谈在小学数学中渗透辩证唯物主义的启蒙教育
小学数学类教育游戏表现形式探讨
提高小学生数学作业质量的策略分析
关于小学高年级数学分层作业实施策略的探讨
探究数学学习与学习习惯统整的策略
专题研究
刍议数学核心素养视域下几何公理体系
“四色定理”证明