本刊专稿

1. 近二十年课程研究热点、演进趋势与发展建议
2. 产教深度融合，航海技术省一流本科专业建设研究
   ——以山东交通学院为例

教育教学研究

1. 幸福教育的价值意蕴及实践路径思考
2. 职业教育新型活页式教材开发策略探讨
3. 基于3D打印技术探讨“增材制造实验”课程改革要点
4. 基于OBE理念的双向融合创新教学模式研究
   ——以Python课程为例
5. 互联网背景下的金融学课程改革探讨
6. 项目式学习课程的多元化教学评价方式研究
7. “互联网+社区教育”促进城乡教育均等化研究
8. 关于线条元素在不同知识类型教学资源设计中的应用研究
9. 基于专业认证的师范类专业课程与教学的探究
10. 基于创意课程与竞赛的大学生创新创业教育教学改革与实践
11. 艺术类高职学生社区综合教育与实践模式探索
12. 学生发展核心素养导向的高职数学教学改革与实践探索
13. PBL教学法在大学生职业生涯发展规划和就业指导课中的应用策略研究
14. 大数据视域下高校精准教学的实现路径及对策
15. 心理学硕士研究生论文写作能力现状及提升策略
16. 论中国民族民间舞教学中如何融合课程思政元素的路径
17. 基于新媒体视角推动高校音乐教学改革创新的研究
18. 数字化时代线上一流课程建设研究

专业与课程建设

1. 新技术在培养师范生古典诗词素养中的创新性应用
   ——以湖州师范学院经典诗词过级课为例
2. 师范专业认证背景下教育实践“三习”综合改革探析
3. 新时代美育视阈下高校音乐通识教育的路径探析
4. “互联网+”时代高校音乐教育的创新思考
5. “理实一体化”在Python程序设计教学中的应用研究
6. 基于路桥数字沙盘的路桥课程实训教学研究
7. 《物理性污染控制》工程设计实践教学体系的建立及思考
8. 本科阶段金融专业核心课程体系设置的动态时效性研究
9. “一流本科教育”建设背景下《分析化学实验》课程改革探索
10. 线上线下混合式“金课”建设
    ——以公共关系学课程为例
11. “以赛促学、以赛促教”理念下的工科高职院校语文教学模式研究
12. 基于项目式学习社区的电子信息专业课程教学
13. 基于SPOC理念的《汽车机械基础》课程混合教学改革研究
14. 基于《运营基础》课程的教学创新方法探究
15. 产教融合背景下高职会计专业实训基地的实践与探索
16. 基于提质培优的五年制人物形象设计中高职专业课程衔接研究与应用

师资队伍建设

1. 新时代高校辅导员队伍建设刍议
2. 民办高校辅导员自我效能感影响因素分析研究
3. 增强职业教育适应性背景下语文教师队伍建设研究
4. “互联网+”视域下高职院校教师信息化教学创新与实践

人才培育

1. 高职院校校企合作人才培养探究
2. 提升职业本科学生职业能力发展对策
3. “1+X”视角下职业教育创新创业发展路径探析
   ——以浙江同济科技职业学院为例
4. “四步进阶”理念下全媒体广告策划与营销专业育人培养模式创新研究
5. “1+X”证书制度下电子信息专业人才培养模式研究
6. 新商科背景下投资学专业人才培养路径研究
7. 高职机电和会计类专业“1+X”人才培养模式研究
8. 基于职业本科教育的人才培养困境与突破路径探索
9. 装配式建筑施工专业群基于“产教融合联盟”技能人才培养模式的研究与实践
10. “工匠精神”融入高职院校技能型人才培养：内涵、价值与路径

教育管理

1. 高校创业就业指导工作创新探讨
2. 民办高校艺术生日常管理育人体系探析
   ——以山西工商学院音乐舞蹈学院为例
3. 创新机构编制科学化管理，助力职业教育提质培优
4. 大数据时代高校信息化教学建设与管理策略分析
5. 高校学生教育管理的改革与创新探究
6. 新时代背景下职教本科院校学生教育管理工作的思考
7. 高校图书馆电子阅览室管理存在的问题及策略探讨
8. 教育心理学在高校学生管理中的应用
9. 高校教育管理信息化现状与优化策略研究

教育心理

1. 高职院校学生学习投入现状及影响因素研究
2. 高校大学生网络行为文明规范教育策略
3. 基于原生家庭视角的广西大学生心理适应研究
4. 高校辅导员帮助“三困学生”解决心理危机的个案研究
5. 新时代构建“四位一体”高职学生学习动力提升路径研究