高校学生教育管理的改革与创新探究

施 馨

厦门兴才职业技术学院，福建 厦门 361024

现如今，行业的创新、国家的进步以及社会的可持续发展目标实施，都依靠高质量的教育水平来推动。这也是教育改革和教学水平提升要求的重要前提。如何进一步提升学生的专业能力，夯实学生的思想素养，为社会建设培育和输出更多高素质人才，是高校办学的核心任务与重要使命。要实现这些目标，需要全方位改革与高质量管理同时实施，共同作用。除了在教学改革上持续发力之外，高校还要不断提升学生的教育管理水平，营造一个和谐积极的学习氛围，建设友善向上的校园文化环境，为学生综合能力的培养创造条件，奠定基础。所以说，在新时代背景下，不仅仅对高校教育活动的实施理念与模式提出了更高的要求，同时对高校的教学管理与服务工作也有了更新的定义。学生专业技能的提升、思想素养的培育都需要建立在良好的教育管理水平之上。由此可见，加强学生的教育管理与服务工作，是实现教育质量提升的重要途径。高校必须要结合时代的变化与发展来强化学生教育管理工作。

一、新形势下高校学生教育管理的重要性

在新的时代背景下，新的发展形势使得社会发展环境产生了巨大的转变，尤其是先进技术与互联网的深度应用，不仅从根本上转变了传统的生产生活模式，对于各行各业各个领域的影响都是深远的。先进技术的应用，社会发展形势的转变，其影响有积极的一面，也有消极的一面。对于大学生来说，正处于前所未有的高速发展形势下，不仅仅面临着技术应用带来的社会环境的转变对自身综合能力的考验，同时也面临着多元化发展形势下，各种文化现象、信息资讯对个人思想以及行为的影响［1］。尤其对于学生来说，大学是接受系统化教育的关键阶段，自此之后，多数学生将要面临着社会的挑战与考验。在这种发展形势之下，必须在提升学生专业能力的同时，夯实学生的思想素养。因此，利用多样化的形式与路径做好大学生的教育与管理工作至关重要。

高校要结合时代的变化通过在学生的日常管理工作中融合思政教育，通过管理与教育形成的合力，培养学生成为思想、能力、素质、技能兼备的高素质人才，让大学生以良好的身心状态，明确的人生目标，投入到学习与实践中去，不仅是时代进步和教育发展的需要；同时，通过对学生进行管理与思政教育充分融合，能够有效促进学生思想道德水平的提升和良好习惯的养成，也是学生实现全面发展的需要，细化大学生管理工作，从大学生的思想、意识、行为上进行科学的引导，帮助大学生树立正确的“三观”，避免不良意识形态对大学生产生不良的影响。因为，在快速发展的时代背景下，环境、人、事物都会对学生产生不同程度的影响。尤其是良莠不齐的资讯信息，对大学生的价值观影响极大。所以，高校在人才的培养方向与目标上，除了培养学生的专业素养之外，还要加大思想政治教育力度，以及加强对学生职业生涯规划指导。利用互联网实现学生教育管理的精细化管理优势，从学生的课后学习、生活、社交、身心等各个方面，进行引导与管理。及时了解学生的思想状态，转变传统的管理方法，将以人为本的教育理念落实到管理细节中，以更贴近时代的管理模式来提升学生教育管理的实效性。

最后，落实好学生的教育与管理工作，也是高校提升自身核心竞争力，建设高质量教职工队伍，促进教辅人员不断成长的需要。对内，有利于加强学校、老师、辅导员间的交流，就管理问题、管理经验进行深入的交流、讨论，以此来不断提升学生的教育管理质量。对外，可以加深学校、辅导员、老师与学生和学生家长之间有效互动，有利于及时了解学生的思想动态，了解家长对学校教育教学工作的意见、建议以及诉求，针对学生教育管理工作中存在的不足、漏洞等加强改进与提升。这个过程，就是教职工队伍综合能力不断提升的过程。所以说，加强学生的教育与管理工作，不仅对于提升学生的综合素质，提升教职人员的能力水平有着重要的促进作用，同时对于构建和谐社会，促进教育事业的可持续发展也具有十分积极的意义。

二、高校学生教育管理工作中存在的不足

学生教学管理工作质量的提升，需要建立在多方面条件之上，是从身体到心灵，从理念到实践，从思想到行为，从职业生涯规划到创新创业等多个领域的全面教育与管理。在生活上，要关心大学生的生活起居，了解他们的实际困难；在心理上，要善于倾听，要懂得共情，采取恰当的手段疏导大学生的负面情绪，帮助他们排解情绪压力、学习压力；在学习上，要能够为他们答疑解惑，帮助学生顺利解决遇到的难题。现阶段，互联网十分发达，中西方文化的碰撞更加频繁，大学生虽然是成年人，但是社会经验少，个人的理想信念尚经不起很好的考验，再加上物质的空前丰盛，一些大学生难免会出现物质享受至上，拜金主义思想严重的现象。而且，网络上一些舆论的传播也会煽动大学生的情绪，如果听之任之，十分不利于大学生的日后发展［2］。再加上一些大学生受网络思维的影响，沉迷于网络购物或是游戏，无心学习者有之，不良的生活习惯不仅消磨了大学生的意志，同时也对大学生的身心健康造成了伤害，这些都是高校辅导员管理工作中面临的巨大挑战，需要用智慧、耐心、爱心以及精细化的管理模式与管理渠道去引导学生、教育学生，帮助大学生走在正确的人生道路上。

三、高校学生教育管理工作的有效路径

（一）创新学生教育管理模式

为了更好地实现学生教学管理成效，全面提升学生的思想水平、专业能力，就必须突破原本学生教育管理瓶颈。例如，积极利用互联网来对学生的教育管理工作进行全面的改革与创新；又如，利用互联网获取更多资源，对大学生的就业指导，给出更加全面、客观和科学的意见与建议，互联网资源更具有时效性和参考性，能更好地帮助大学生分析当前就业形势，并结合自身的现实情况，对专业技能、综合能力进行有效的补充。例如，结合社会的发展特征与趋势，鼓励学生对自我能力进行拓展，结合互联网资讯，并充分利用“1+X”证书制度的实施鼓励学生不断扩大自身的知识面，培养更多复合型人才，帮助学生以出色的综合能力来应对职场挑战。

（二）加强学生的思想政治教育

一直以来，思想政治教育工作都是高校教学管理中的重要组成部分，尤其在社会快速发展的当下，信息技术以及互联网的深度应用，从很大程度上改变了高校学生的学习习惯与生活习惯。与此同时，受互联网海量资讯的影响，学生的思想逐渐复杂化。因此，高校在学生教育管理工作的规划与设计上，要高度重视对学生思想素养的培育，要深入研究学生思想政治教育质量提升的影响因素，以及结合高素质人才培育的现实需求［3］。基于思想政治教育的特殊性，如果一味口头说教或是结合教材照本宣科的话，很难取得预想成效，而通过思想政治教育与学生教育管理工作相结合，加强对学生的人文关怀，从心理上、从思想源头上让学生感受到切实的关心与关注，从而愿意主动配合和接受思想政治教育，并更好地激发学生的主体性，使学生明白接受思想政治教育的重要性，并树立起不断努力成为更好自己的主观意愿，严于律己，并从各个方面规范自身言行，提升自身的综合素质。通过充分利用互联网的优势作用，来对学生进行思想政治教育，除了日常面对面的教育与交流外，还可以充分利用新媒体的优势，积极开辟思政教育的新路径。例如，利用新媒体平台的推送功能，将思政教育宣传做到优质、及时、到位。也可以利用社交软件，对一些思想意志不够坚定的学生进行一对一的交流，以加深学生之间的沟通交流，及时发现问题及时沟通、梳理和解决，帮助他们树立正确的三观和思维。

（三）加强大学生的创新创业教育

在信息化时代背景下，当前大学生接受资讯的渠道日益多元化，而且大学生的思维习惯与学习方法也发生了巨大的变化。如何在新的时代背景下引领学生、教育学生，以适合时代发展的理念与方法来提升学生的综合素养，除了从专业教学模式上不断改革，以提升学生的专业能力之外，还要着重加强对学生创新创业能力的培养。所以，在学生的教育管理工作中，创新创业教育必不可少，基于创新创业的特殊性，为了实现良好的教育效果，对学生的日后的就业与创业起到一定的引导作用与启发作用［4］。

不断创新教育模式。尤其在互联网时代背景下，基于双创教育的重要性，既要符合教学的要求，又要与时代发展的形势相适应。那么，就意味着要结合教材，但又不能完全照搬教材，而是要积极整合教学资源。例如，利用互联网资源来创新双创教育的新路径。在教材的基础上对创新创业的知识与内容进行不断拓展，以深入浅出、生动新颖的教学形式来引导学生探究。例如，以教材中的某个点来结合现实生活或是当前社会中的某类现象，引导学生就自身对创新创业的理解进行阐述。为了提升学生的学习兴趣，可以通过在班级中开展交流与辩论的形式，鼓励学生利用互联网获取更多创新创业的灵感，查找更多创新创业的资源，以及通过数据的收集、分析、比对，发现更多创新创业的契机，一方面可以打造高效课堂，另一方面可以将创新创业教育与工匠精神培育的融合更加深入，提升学生的紧迫感、责任感以及使命感，驱使学生更加努力地学习与实践，从根本上提升学生的核心素养。

（四）应用精细化的教育管理理念

学生教育管理质量在一定程度上影响学生未来的发展，要以精细化的管理理念来提升学生教育管理的质量。一是要加强高校辅导员队伍建设，认同精细化管理的必要性与重要性。二是要利用精细化的管理理念来优化学生管理的传统模式。以高水平的学生教育管理模式切实提升学生管理的质量，例如，在学生教育管理工作中，可以优化传统的考核模式，转变期末考核时的局限性，期末统一考核往往无法更全面了解与观察学生的动态与状态，相应的也就无法结合学生的实际情况来进行针对性的管理，精细化管理也就只能是沦为表现形式［5］。为了落实教育管理工作的到位，就需要以周、以月、以学期为单位，进行层层递进性的考核作业，将教育管理工作落实到每一天的每一个细节中，这样就能充分发挥出教育管理的实质性作用，鼓励学生反向监督学校的教育管理工作，从学生的角度对学校的教育管理工作进行评价。敦促学生教育管理工作的不断完善与进步，构建起良好的学习氛围与生活氛围。

综上所述，在高质量社会发展的要求下，高校作为人才培育与输出的重要基地。要从时代变化出发，从社会发展趋势出发，从学生的实际情况出发，除了积极落实教学改革来提升学生的专业能力之外，还要运用精细化的管理理念与有针对性的管理手段，来全面落实学生的教育与管理工作，通过营造良好的校园文化氛围，同时积极利用互联网的资源优势、信息优势、渗透优势来加强大学生的管理与服务工作，将现代化的教育、管理与服务理念应用到大学生的教育教学活动中。以精细化的管理模式来强化高校学生管理工作，切实提升高校学生服务质量和管理效率，使高校学生的教育管理工作与高速发展的时代背景以及学生个性化发展需求相适应。