师道·教研
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2018年6期
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目录
治教经纬
探索STEM课程建设,培育未来人才
新时代提升学校德育工作的有效途径
完善学校评价机制,提高教师管理效能
区域推进教育质量综合评价的实践与思考
校训、校庆与“适性求是”的幸福教育文化
“鹤”文化背景下开展积极教育的理性思考
浅谈对百年老校文化建设的思考与实践
让教育的魅力熠熠生辉
整合家长资源 共促班级成长
新时代提高学校教育发展质量的探索与实践
有的放矢地促进家长主动配合学校教育
运用正面管教提升班主任工作技能
让校园文化浸润生命的成长
人文关怀在初中学校管理中的应用
社区资源整合视角下的德育合力机制创新
德育广场
例谈大数据视角下学校德育评价的变革
为人师者,应重视感恩教育
班级文化建设的实践与思考
小学班级建设的内涵发展之路
玩转微信,轻松构建家校共育新模式
老师!这次考试我及格了吗?
探究农村留守儿童健康成长的阳光之路
如何在少先队活动中进行生态道德教育
创建优秀班干部队伍 培养守纪好学班风
九年级思想品德导学案教学模式设计
论小学高年级时间管理的重要性与可能性
浅述幼儿环境保护的渗透教育
班主任工作应自觉克服“马太效应”
浅议班级文化建设的作用
小学生感恩教育之我见
家庭教育对学生成长的影响
谈爱护公物的四大管理策略
修道传德乃为师之道
正面管教课堂里班干部团队的养成
故事德育,育德无痕
浅谈转变后进生的“一个中心”和“三个基本点”
如何成为一位人人点赞的优秀班主任
班主任
教育者微笑的艺术
加强小学生养成教育之我见
加强初中学生行为习惯养成教育
高等教育
地方农业院校学报稿源质量保障机制研究
智育广角
初中语文作业设计有效性的实践探索
“互动”教学策略在小学Scratch程序教学中的应用
提高学生写作能力的有效策略
体育区域材料投放的实践与探索
浅谈我国校园足球教育
试论如何提高小学《品德与社会》课堂教学的有效性
巧运用彰显语言文字魅力
如何提高中学生古诗词鉴赏能力的教学探索
APOS理论下小学数学概念教学的实践与思考
初中英语词汇教学策略探究
游戏体验式教学在中职德育课堂中的运用
基于STEM理念下的创造力培养特色课程开发研究
微课,让语文教学精彩纷呈
提高小学低年级信息技术教学有效性的策略
探讨幼儿自主性绘画新教学模式
谈童话教学中“情智”语文教学策略的运用
享受适合的教育 绽放幸福的花朵
基于学校龙舟文化背景下综合实践活动课程的实施策略
时间意识、历史意识与国民责任精神教育
浅谈“四大名著”课外指导阅读
浅谈谢赫的“六法论”对高中美术教学的启发
低年级如何开展小组合作学习
激活异质链接,打造小学语文高效教学
小学英语RLPR教学模式“发表汇报(Report)”语言输出策略
借助绘本阅读教学,促进小学生核心素养的发展
职业规划促进教师专业发展
提高小学六年级学生耐力素质的策略
广东省高职院校体质测试研究
画音乐
试论高年级小学生习作能力的培养
`浅谈在概念教学中培养学生概括能力
谈数学教学的多媒体应用
谈小学语言训练的重要性
自主探究合作学习方式的研究
有效朗读,助力学生语文素养形成
让阅读伴随孩子成长
寓教于乐 巧学数学
浅谈初中历史课堂教学中的师生互动
小学语文教学中阅读与写作的有效结合
体育教学评价对学生心理健康的作用
浅谈诗教活动中的情感渗透
课堂聚焦
小学英语课堂教学应以“有效”促“高效”
聚焦课堂生活,激发生命潜能
开放式教学在小学思想品德课中的有效运用
让美术欣赏课堂教学“活”起来
三级蛙跳优效课堂教与学的研究
核心素养视域下读写结合的课堂实践策略
如何有效提高美术课堂教学
打造积极有效的数学课堂
如何提高数学课堂提问的有效性
让学生在数学课上“动”起来
Anchor Chart让学生的英语学习如虎添翼
谈提高山区中学生写作水平的途径
统编教材环境下,绘本为低年段写话领航
从点、线、面、体看语文阅读的教学
提高历史课堂的有效性 把握高考历史答题技巧
《南州六月荔枝丹》教学中的创新教法
Book11 Unit8 Visiting museums教学案例
多元文化背景下开展主动互动灵动的高中书法校本课堂的实践研究
小学道德与法治课堂有效教学的思考与实践
润物无声,孕育涵养
分组竞赛教学在职业学校课堂的应用
“游戏教学”在信息技术课堂教学中的应用
情境教学法在初中作文指导课中的应用策略与思考
小学英语朗读教学的实践研究
回归现实生活,创新写作教学
浅谈小学英语互动式课堂的有效策略
音乐课堂小组合作学习的评价机制
把“挂绿文化”融入品德课堂的策略探究
让“微写作”在小学语文阅读课堂开花
妙用多媒体 力促高效课堂
我教我思
透过王维诗感悟诗与人性品德修养之精华
生物教师如何写好教学后记
初级中学“3C”分层模式及其教学策略研究
再谈小学数学“问题解决”情境图的调适策略
“利用光塔地区人文资源开发综合实践校本课程”课题研究报告
恻隐之心,人皆有之
家校合作,提高育人效果
小学音乐教育的理念与思路
培养农村中学高三学生的历史学科素养
体育游戏在初中田径教学中的实践与运用
怎样让课堂教学更活
交互式电子白板在习作教学中的应用
小学古诗文群文阅读教学策略
多元化小学英语作业设计初探
初中思想品德课堂师生互动的策略
以企业文化提升班级文化
课改路上再次品味计算教学
培养学生写作兴趣之我见
我看教师之拖堂
在语文阅读教学中渗透美的教育
幼儿园语言区域的创设策略
乞巧文化大课间的德育功能探析
“自主、合作、探究”教学法在历史教学中的运用
“20+20”课堂教学中高中英语“互动展示”探索与实践
数学变式教学基础上的学生自主变式学习模式
加强渗透数学思想方法,促进学生思维发展
丰富素材资源,让学生“玩好”数学
浅谈小组合作在小学数学教学中的效能
新课标中高中“物理核心素养”教学的几点思考
探究新课程数学教学中新课的导入
“小学数学综合与实践”教学的研究
小学数学教学中小组合作学习的策略
增强物理实验教学,提升学生创新能力
提高农村小学语文阅读教学质量的策略
我的融合教育小妙招
小学语文第一学段教材插图运用的有效性探讨
运用现代教育技术,培养学生的自主学习、合作探究与创新意识
班主任工作中角色错位和缺位现象
谈教师形象与教学风格的重要性
感悟积极评价的教育功能
谈小学生作文教学的几点体会
小学低年级的硬笔字写字教学
音乐让孩子如此美丽
小练笔在作文教学中的作用和策略
变频风机的改造方案与实践应用
浅谈在IE理念下如何激发学困生的内驱力