青春共筑防疫长城

1. 面对“停课不停学”，如何有效开展心理健康教育工作

学校发展与管理

1. 以文化育人，创“诚恒·牛性”校园
2. 让阳光洒满每个学生的心田
   ——海安市立发中学转变育人模式策略思考
3. 靠质量求生存 靠信誉求发展
4. 耕读：开启生命成长的智性行走

学生发展指导

1. 小学语文教学中如何培养学生的自主预习习惯
2. 在“玩”中培养学生良好思维及热爱生活的品质
   ——学科德育课程一体化实施小议
3. 眼中有“偶然”，心中藏“必然”
   ——“卷心菜上的洞洞”引发的科学探究活动
4. 基于学生数学素养培养视阈下的小学数学教师的角色定位
5. 紧扣“三点”，让“生长”无处不在
   ——浅谈小学法治课堂中法律意识的培养

课程与教学

1. 阅读教学如何在习作表达中发挥积极作用
2. 以《沁园春·长沙》为例谈高中诗词教学
3. “Love”教法在小学英语情境教育应用的初步探索
4. 关于小学音乐课堂合唱教学有效性的思考
5. 以“说、写、改、评”为钥，启写话教学之门
   ——以统编版教材为例探析第一学段写话教学策略
6. 巧用积分激励法 提高小学生英语兴趣
7. 刍议小学数学教学中学生核心素养的培养
8. 初中语文阅读教学中文本细读的策略探究与实践
9. 小学数学计算错误的归因分析及解决策略研究
10. 浅谈小学音乐教学中的节奏训练方法
11. 如何将优秀传统文化与语文教学融合
12. 如何在小学语文教学中传承中国传统文化
13. 基于高中生物核心素养的教学实践探究
14. 核心素养下高中物理课堂教学策略探究
15. 牛津译林版初中英语听力教学问题探究
16. 初中语文阅读教学中学生语感培养的五个方法
17. 初中数学几何变换思想的教学分析
18. 牛津初中英语单元话题作文有效教学策略
19. 课程游戏化背景下幼儿园游戏的融合
20. 回归原点：实现幼儿园生活游戏化
21. 高中思想政治课堂培养高阶思维能力探析
22. 小学数学深度教学有效措施探究
23. 关于高中篮球教学中体育游戏法的运用
24. 探析幼儿园种植活动的教育策略
25. 培养初中学生数学学习兴趣的途径
26. 乡村小学课堂教学内容个性化延展的研究
27. 20 以内退位减法的整理与复习的解读与反思
28. “让学引思”课堂模式的初中英语教学策略
29. 初中英语学科课后作业的有效性研究
30. 论小学数学教学中学生问题意识的培养
31. 让民主教育思想走进初中语文课堂
32. 关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析
33. 小学音乐课堂中合唱教学的实践研究
34. 巧用鲶鱼效应，使课堂充满活力
35. 小学音乐教学中学生互动意识的培养策略
36. 新课改下高中语文诗歌鉴赏教学有效性分析
37. 树立文体意识 选择教学策略
38. 探讨初中体育教学中如何培养学生的集体意识
39. 小学美术基础教学中设计意识培养的方法
40. 小学数学生成性资源的开发与利用
41. 民族地区农村中学语文阅读教学策略初探

瞭望

1. 中班幼儿集体数学活动“会变的圆”教师支持性策略及课例评析
2. 如何立足以生为本设置小学生语文作业
3. 乡村小学课堂教学内容个性化延展的现状与分析
4. 共生视野下体育链式课堂模式实施策略
5. “儿童村”项目让幼儿在游戏和生活中自然生长
6. 构建智慧课堂评价体系研究
   ——以小学语文课堂为例
7. “跨学科整合”的生命教育实践研究
8. 如何使数学课堂的师生互动更有效
9. 谈多元音乐元素在教学中的运用
10. 如何用好课后练习题，落实语文要素
11. 突出任务 引导阅读
    ——浅析初中英语阅读教学的优化路径
12. 小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径分析
13. 教育，没有旁观者和局外人
    ——城镇化进程中家庭教育指导服务体系的建设路径
14. 幼儿分离焦虑的应对措施