高职教育研究

1. 辽宁省高等职业院校适应社会需求能力评估报告
2. 职教集团运行现状与展望
3. “三位一体”的创新人才培养模式探究
4. 高职供给侧人才培养质量改革创新与实践研究
5. 提升办学理念深化省级示范校建设工作
6. 高职院校培养雷锋式职业人的理论和实践探究
7. 现代学徒制视角下人才培养的实践探索
   ——以广西职业技术学院食品加工技术专业为例
8. 高职商贸类专业“四方联动”培养模式的实践
9. 中外合作办学发展策略探析
   ——以四川邮电职业技术学院中美合作财会专业为例

教学改革

1. 高职英语口语教学模式研究与实践
   ——“互联网+”时代下以就业为导向的英语口语教学改革
2. 模拟仿真技术在高职焊接专业教学中的应用
3. 高职院校教学模式创新策略探析
   ——基于数字化的学习环境
4. 高职院校发展性教学质量监控体系研究
5. 语言智能和汉语文课堂教学整合的构想
6. 项目教学法在外科护理技术课程中应用的研究
7. 模块化教学在维修电工理论教学中的应用

课程建设

1. 基于项目化设计的高职数字化教材建设的思考
2. 基于技术技能体系的基础化学课程改革研究
3. 高职院校精品课程资源共享应用实践探索
   ——以西安铁路职业技术学院为例
4. 高职公差配合与技术测量课程教学模式探析

实习实训

1. 高职“校中厂厂中校”平台建设的实践
   ——以辽宁轻工职业学院商贸类相关专业为例
2. 跨专业群共建生产性实训基地研究
   ——以浙江东方职业技术学院计算机专业群与印刷包装专业群为例
3. 多赢视域下校企双主体“虚拟订单班”模式的创新
   ——以台州职业技术学院为例

就业创业

1. 项目带动下的高职经管专业创业教育路径研究
   ——基于辽宁水利职业学院的实践
2. 苏州地区高职学生职业能力提升探析
   ——基于PEST模型视角
3. 高职院校创业人才培养模式的思考
   ——以沈阳职业技术学院为例

师资建设

1. 教育信息化背景下高职英语教师领导力研究
2. 高职“教师教育专业”师资队伍科研能力培养研究
3. 高职院校“概论课”教师队伍建设问题研究
4. 关于高等职业院校公共英语教师发展的思考

综合研究

1. 高职毕业生可持续发展能力分析与研究
2. 高职院校文化素质教育模式研究
3. 高等职业院校大学生学习倦怠干预对策研究
4. 增强学生社会主义核心价值观培育实效性探索
   ——以高职思想道德修养与法律基础课程为例
5. “互联网+”背景下高职校园文化建设研究
6. 高职院校提升专业服务能力的研究
7. 应用型高校学生英语跨文化交际能力的调查
   ——以营口理工学院为例
8. 浅谈高职院校校园文化活动