教育·校长参考
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2020年9期
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目录
卷首语
教育公平绝不是平均主义
天下
消防安全疏散演习
有播种才有收获
一间活动室里的幸福生长
部委/地方
疫情下英语线上教学的现状和提升策略
基于情境、问题导向的课堂教学实践探索
浅谈创客教育与STEM教育的融合策略
基于“学习场”的“STEAM梦想+”课程
专题
疫情之下的教育变革与发展
网络教学环境下的几点思考
如何提高网课教学的有效性
混合式线上教学助力运河学子
顺应时代发展，探索网络教学模式
线上课程八步教学法教学反思
人物
精心为幼儿打造成长的摇篮
让语言与精神在读写结合中提升
启智儿童速写
由“纸箱来了”主题活动引发的思考
认识同伴的名字
略读课可以这么教
读中学写才能读写双赢
教研
优化初中口语交际课堂讨论的情境设计
优秀传统文化回归语文课堂
援引诗文扮靓文章
课堂导入：点燃学生思维的火花
学习共同体课堂上的师生言语互动
乐心飞扬
提高小学生数学自主学习能力的策略
新高考模式下的高中数学有效教学
浅析小学美术口语测试的实践探索
有效利用生成资源构建精彩数学课堂
关于生物课堂教学逻辑的研究
以议题教学提升学生素养
治校
小学道德与法治课堂教学初探
疫情期间家校共育促学生习惯养成
爱使他们茁壮成长
用爱做教育
城中村小学对于培养学生语文素养的探索
浅议小学语文教学中传统文化的教育
让我们的校园溢满书香
养浩然之气 正做人之本
兴趣工作坊：让教研机制不断完善
通过特色课程创建促进教师自主实践
通过学科育人开展学生公共危机教育
通过实施全人养成教育提高办学品质
家校合作之道：线上合作与线下沟通
引领新教师专业成长“三步”走
以科研为基石实现专业成长
肥胖儿童的干预措施研究
浅谈学习型城市工作者队伍的建设
新生入园，您准备好了吗？
开展校园足球传承体育文化
浅谈班级合作型小组管理的实践探索
视野
新媒体技术在传统节日教育中的应用
钉钉APP在小学科学线上教学中的应用
利用双向细目表编制校本作业
低结构材料在大班幼儿区域活动中的运用
让学生在数学的世界自主成长
小班幼儿倾听习惯的培养策略
教育4.0背景下的信息技术课堂
通过图画书阅读培养幼儿的创新思维
基于学生关键能力发展的教学改进研究
基于深度学习的研学旅行作业设计
构建学生成长的共同体
