权威观点

1. 润君养正，融和致远

热点论坛

1. 线上教学的“三大纪律”与“八项注意”
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3. 挑战无处不在，同屏互动同样精彩
4. 改进教学方式，助力线上学习

前沿

1. 疫情防控：星洋“云课堂”有备而战
2. 浅谈教育资源平台辅助教学的优越性
3. “互联网+”环境下小学语文阅读家校合作策略探究
4. 教学课件：从“机关重重”到“因势利导”
5. 利用PhET仿真实验软件展开物理教学

课程·应用

1. 浅谈吟唱古诗词教学
2. 小学散文“童化”教学的意韵
3. 分组活动时教师高效指导的实施路径
4. 用“童话”来教学“童话”
5. 凝练语文元素，提升核心素养
6. 以吟诵促进小学高年级古诗词主题教学
7. 作文教学的源头活水
8. 高阶认知：用怎样的认知策略来带动学习
9. 循序渐进：运算教学思维展开的策略
10. 在探索中发现，在推理中表征
11. 初中英语背诵教学的有效策略
12. “运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分”教学设计与分析
13. 指导低年级学生“做中学”的实践探索
14. 冬天已经到来，春天还会远吗

巡礼

1. “金拇指”赏识教育理念的实践与凝练

课程·整合

1. 启智课堂：彰显课改的鲜活亮点
2. 教师要保持对文本的敏感性
3. 巧妙设疑，打造小学语文高效课堂
4. 全学科阅读推进方法建议
5. 文言、文章、文化
6. 秉持“守正创新”，提升学生数学素养
7. 现代信息技术与小学数学课堂教学的整合研究
8. 信息技术在小学数学图形与几何领域的四大优势
9. 少儿时期的绘画心理研究
10. 我的教学观
11. 让“乡土”之花在道德与法治课上盛开
12. 基于学生个性发展的“三重”评价

创新管理

1. “一”字解决众多问题
2. 学校少先队工作自主性建设探索
3. 基于核心素养的小组合作学习策略研究
4. 与学生相伴成长
5. 浅谈初中学生在智能手机使用上的自主管理
6. 班级美起来，学生动起来，效果好起来

名师视点

1. 从“练”到“思”，走向思维纵深处
2. 掘思维“源头”，引思维“活水”

名校专版

1. 在“体验式”课堂教学中丰富儿童幸福生长感
2. 律动创编：指向学生音乐活动中的幸福生长
3. 论小学体育课堂中提升学生幸福感的有效途径
4. 科学课程促进学生快乐学习的有效途径探索

学前教育

1. 特殊时期的劳动防疫战
2. 奔跑在天地之间
3. 微信在幼儿园主题课程实施中的功能与价值
4. 自主中引导，创生游戏课程

职业教育

1. 探索会计事务处理技能内容的变化与调整

课题引领

1. “开设心灵下午茶，提升教师幸福感”课题中期报告

家校链接

1. 随迁子女家庭德育中的监护人建设

卷首语

1. 精心组织·周密部署·全力防控