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- 刍议和谐课堂氛围的营造
- 课堂提问的五个策略
- 摭谈语文教学中的情感教育
- 写字教学的重要性与实施策略
- 提高聋生作文水平的几点认识
- 激发阅读兴趣培养阅读习惯
- 影响农村小学生写作能力的因素与对策
- 小学生作文教学的三个立足点
- 语文教学要体现“以人为本”理念
- 语文课堂的有效提问策略
- 初中语文教学中怎样培养学生的问题意识
- 语文课堂有效理答策略探究
- 优化语文教学方法 激发学生学习兴趣
- 浅议数学教学中学生创新思维能力的培养
- 例谈数学课堂讨论应遵循的原则
- 小学数学作业分层设计探究
- 谈新课改下初中数学教学
- 激发学生学习兴趣打造高效数学课堂
- 关于高一新生学好数学的思考
- 提高数学教学效率的四个途径
- 对英语课堂教学改革的几点思考
- 小学生英语综合运用能力的培养
- 国际贸易实务课程双语情景模拟教学模式探讨
- 论汉语拼音对英语音标教学的正迁移
- 物理合作探究实验教学的实践思考
- 初中物理实验教学初探
- 化学教学中学生自主学习品质的培养
- 化学教学如何培养学生的学习兴趣
- 思想品德教学中“案例教学法”的运用
- 提高思想品德教学质量的四个途径
- 初中地理试卷讲评三要点
- 初中生篮球意识方面存在的问题及培养策略
- 谈年轻足球裁判员的培养
- 中职学校电钢琴集体课教学方法探究
- 指导语在幼儿园美术教学活动中的运用
- 对幼儿园开展创意美术活动的思考
- 构建高效课堂策略谈
- 小学语文高效课堂中的动静结合
- 优化语文教学 构建高效课堂
- 打造小学数学高效课堂之道
- “先学后教，以学定教”教学模式在小学数学教学中的运用
- 小学数学教学中开展小组合作学习的策略
- 打造绿色高效课堂提高数学复习效率
- 新课改下英语教师应树立三种意识
- 高效化学课堂构建策略研究
- 关于初中思想品德教学的改革实践及困惑
- 历史教学要做到五个创新
- 农村小学“小班额”教学之我见
- 小学语文教学要体现“三味”
- 培养小学生计算能力的策略
- 浅议新课改下英语教师须具备的能力
- 大班额条件下如何打造高效课堂
- 谈中学生健康人格的培养
- 关于小初语文衔接教学的思考
- 农村小学语文教学中经典诵读的现状与对策
- 浅谈高中美术教学
- 校园文学的价值与实现途径
- 初中语文活动性教学中如何有效落实三维目标
- 多元智能理论在高中语文阅读教学中的应用
- 把握散文结构 提升赏析水平
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