读与写·教育教学版
搜索
读与写·教育教学版
2017年12期
浏览往期
订阅
目录
高等教育
The Application of Functional Equivalence Theory into the Translation of Rhetorical Devices
On Juliet from Romeo and Juliet
英语本科口译笔记技能课堂训练
英汉习语和谚语中的动物隐喻对比研究
大学生外语焦虑及其课堂应对策略
“互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展研究
预设理论对大英四级听力备考的启示
英语启蒙阶段父母角色误区分析
构建高职英语自主循环教学模式
论日语教学中年度流行语的导入
ESP教学模式下大学英语分级教学改革创新研究
轨道交通客运英语循环式教学项目设计
浅谈技工院校英语教学中职业核心能力的培养
慕课助力高职院校英语课程教学模式的革新研究
多元函数微分学中几个易混淆的问题探究
陈舜臣在《秘本三国志》中所体现的宗教历史观
浅析合作学习理论在高职篮球教学中的运用
对足球比赛不同位置防守解析
中职与本科3+4人才培养衔接特色的研究
论国学教育对弘扬优秀传统文化的重要性
大学生就业指导及帮扶需求调查研究
高职外贸函电试题库建设的创新与实现
班主任开展高职护生心理健康教育的重要性及措施
浅析新课改背景下职校德育教学的现状及其原因
教育生态学视角下中职学生管理工作优化研究
职业学院商科专业实训基地建设探讨
硕士研究生教育起点公平的质性研究
以读书月活动促进高职院校阅读推广的实例及思考
思政教育管理中社会热点问题探讨的应用分析
论高职院校通识课程的开设
师范语文教学与师范生人文素质的培养
浅析生命教育课程的体验式教学
多元化教学法在儿科护理学教学中的应用体会
职业学院园林专业体验式教学思考
建筑类高职院校学生顶岗实习的创新模式探究
高职生自主学习能力差异分析
学前教育经历对儿童接受初等特殊教育的影响研究
小学体育教学目标的变革与特点
学前教育信息化的解读
思维导图在初中语文教学中的应用初探
引导幼儿形成良好行为习惯的方法和策略
中学教育
当前初中语文教学提问策略浅析
人文精神在高中语文教学中的渗透
作文教学中不能做“难伺候的婆婆”
初中语文阅读教学的有效性策略思考
初中语文学习的认知及其实施方案
从空酒瓶谈到作文教学
初中语文作文教学困境及对策分析
高中语文课堂读写一体教学现状研究
论层递式教学在初中语文作文教学中的运用
高中语文写作教学的有效策略
浅析初中语文教学中多元化教学方法
浅析初中数学渗透“思维导图”的策略方法
浅谈初中数学教学重视学生直觉思维能力的培养
一道例题的变式设计
数形结合在初中数学教学中的应用研究
问题教学法在高中数学教学中的运用
如何培养学生对初中数学学习的思维
阅读写作,能力提高
巧妙“聚点”打造高中英语有效课堂
对高中学生英语文化意识培养现状的研究与反思
加强笔头训练 防止两极分化
如何打造活力初中英语教学课堂
例谈利用“系统归纳法”提高英语复习课效率
中学英语教师对学生英语阅读技能的培养
初中英语教学中合作学习的探讨
情感因素对初中生英语课堂教学的影响
高中政治教学中时事政治的应用探讨
浅谈高中历史教学中电教媒体的运用
针对高中政治枯燥性问题提出教学的生活化
核心素养引导下的中学历史教学
初中思想品德教学中学生健康人格培养探讨
如何有效利用情景教学模式开展高中历史教学
浅谈中国古代史的问答题分类和解法
前概念对物理教学的影响
浅析现阶段初中物理的教学模式
中学化学课堂中“学案”与“活动”结合方式的调查研究
运用多媒体技术提高中学化学教学效率
如何提高高中生物教学的有效性
高中生物学学案对学生自主学习的影响
高中音乐教育的德育功能及其实现路径
中学体育课堂教学中“美”的探索
初中音乐教学中互动式教学方法探究
深化课程改革构建高效课堂
初中信息技术教学存在的问题及对策分析
高中信息技术差异性教学探究
如何进行信息技术组合教学法
美术教学如何灵活地运用教学时间
高中生物教学与心理健康教育模式的整合实践分析
班级管理小窍门
浅析如何打造高效的高中信息技术课堂
知人善教,各因其材
小学教育
简析将复述美文进行到底
开拓小学语文课外活动空间 提升小学语文教学实效
小学语文递进循环式教学策略研究
小学语文教学中学生自主学习能力的培养策略研究
小学语文阅读开放性教学方法浅探
从学习主体处再看识字教学
小学语文教材插图资源有效运用的实践与策略
指导学生品读古诗的几点思考
浅析低年级阅读教学的有效方法与策略
浅析简笔画在小学语文教学中的应用策略
探析影视资源在小学语文教学中的有效运用
巧抓预习,提升效率
小学语文教学中学生口语交际能力的培养
浅谈如何消除小学生在语文学习中的厌学情绪
浅谈在小学语文教学中简笔画的应用策略
巧用信息技术优化语文科普文的课堂教学
诵读经典的意义及途径
小学语文教学中有效渗透国学教育的策略研究
小学语文古诗词教学改进策略初探
写字训练四步走
谈谈激活小学音乐课堂的方法
小学语文教学中童话教学的运用
小学识字教学的现状及对策研究
论语法在小学语文教学中的作用
关于培养小学生语文读写能力一体化的策略分析
进行有效提问,成就精彩课堂
浅谈培养小学低年级学生课外阅读兴趣的策略
浅谈如何培养小学生的语文自学能力
课堂提问在小学语文教学中的应用实践
探究古诗词教学中有效诵读的策略
浅谈小学语文教学中的语感培养
小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析
农村小学高年级作文教学应该融入日常的教学当中
谈小学语文教学中阅读能力的培养和提高
小学作文教学话仿写
浅谈小学语文课堂中的有效朗读教学
小学语文教学中学生阅读能力的培养途径
小学语文教学中师生互动的话语沟通策略探析
如何加强小学语文朗读教学中的朗读指导
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析
小学高年级语文课堂对话教学的现状与对策研究
低年级小学语文教科书插图分析研究
小学生数学形象思维能力的培养策略分析
用生态教育理念引领小学数学课堂建设
小学数学教学策略的研究
数形结合思想在小学数学教学当中的应用
小学数学生活化教学的策略简探
小学数学教学中要注重数学思想方法的渗透
小学数学课堂如何培养学生的问题意识
如何创建农村小学数学高效课堂
打造感性的理性课堂
数学核心素养的小学数学教学策略分析
数学生活化课堂教学模式的探索
浅议新课程改革背景下小学数学生活化教学
小学数学教学中学生数学思维能力的培养探析
小学数学估算教学设计策略分析
数学文化在小学数学课堂教学中运用的实践探索
如何在小学数学课堂中突出学生的主体地位
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
小学数学计算教学的有效策略探析
探究体验式学习在小学数学教学中的应用
小议小学数学问题解决方法多样化的策略
追求有效的小学数学课堂教学导入
小学数学教学中信息技术有效运用的策略浅探
小组合作模式在小学数学课堂中实践运用的思考
浅谈数学教师的语言艺术
浅谈小学数学生活化教学策略
创新教学在小学数学教学中的应用
小学数学化归思想方法的教学策略分析
浅谈语音教学在小学低年级英语中的渗透
如何促进小学英语课堂教学中学生的有效互动
浅谈如何高效地进行小学英语词汇教学活动
任务型教学在小学英语教学中的应用
儿童传统游戏在小学生课余活动的开发与利用
利用美术之“美”优化美术课堂教学
探究小学科学规范化教学设计的途径
传统文化在小学美术教学中的运用实践分析
树立联系的观点,提高小学科学实验教学质量
生活化教学在小学品德教学课堂中的应用分析
陶行知创造教育思想在教育实践中的运用
关于小学生音乐启蒙教育的探究
翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用
陶行知“生活教育理论”在小学心理健康教育中的应用研究
幼儿教育
浅谈改善大班幼儿水墨活动中退缩行为的策略
教师引导作用在幼儿阅读中的落实与运用
浅谈向日葵种植活动中教师的指导策略
如何让爱国的种子在幼儿心中生根、萌芽
幼儿园整合课程中的自主性绘画探索
基于陶行知思想的幼儿水粉线条画教学指导策略研究
浅谈幼儿园的人性化管理
“0~3”行动彩虹约定
怎样让游戏成为孩子一日活动中的主旋律
幼儿体育游戏的选择与组织
浅谈生活资源在大班自然角创设中的运用实例
教师观察的多元化魅力
多通道合作
幼儿建构活动评价初探
给孩子放飞的翅膀
扬帆启航
依托主题背景,创设节日体验环境
对幼儿自主探索能力培养的研究
在生活中体验,在游戏中成长之我见
多方努力,让孩子乐学善演
浅谈大班幼儿自主游戏中的有效学习
幼儿课程游戏化的实施策略研究
让“谈”更快乐 “话”更精彩
情境教学法在幼儿教育中的有效应用
浅谈沙艺活动中幼儿创造力的培养途径
在绘本教学中促进幼儿语言能力的发展
“好动”孩子教育例谈
幼儿绘本阅读评价体系建设与落实的研究
浅谈幼儿美术兴趣的培养策略
从“学习故事”入手提升教师评价幼儿的能力
微信互动,走心沟通新潮流
如何在数学活动中激发幼儿的学习兴趣
浅谈幼儿园如何开展德育教育
贺卡变奏曲
回归传统,来源生活
以有效管理促进“三新”幼儿园发展
谈谈如何帮助幼儿树立正确的“自我观”
幼儿园音乐表演区的创设与指导
试论让孩子成为体育活动的主人
绘本穿梭于幼儿区域游戏中
“创意、创新、创作”三部曲在幼儿环保制作中的完美呈现
浅析如何创设“有准备”的阅读区域环境
互动体验齐参与 家园合作更精彩
浅谈“六解放”思想指导下的以水墨为主的幼儿园美育实践活动
浅谈幼儿园户外游戏活动的开展途径
幼儿园的隐形课程
职业教育
以学生为主体的中专数学教学分析
在反思中提升
中等职业院校英语教学改革探索
中职英语课堂有效性教学策略探究
浅谈“学习领域”课程模式在中职农村经济管理专业课堂教学中的实践
中职生参加“对口高考”的创新研究
浅谈信息化教学手段在服装专业课程教学中的应用
中职校食堂高效经营管理方法探析
中职平面设计专业构建工作室教学模式的实践
浅谈中职学校师生冲突产生的原因及对策
浅谈新生代员工培训中心理学原理的应用