理论研究

1. “双一流”高校创新创业教育的价值追求与实施策略
2. 大学生创业者人格特质研究
   ——以宁波高校大学生为例
3. 高校新媒体在正能量传播中的应用研究
4. 高校学生社团应对变动能力研究
   ——基于变革管理理论
5. 基于CIPP视角的高校创业教育能力评价实证分析与提升策略研究
   ——以江西农业大学为例

教学革新

1. 高校多媒体教学管理与质量监控研究
2. 高校教师课堂教学质量评价现状研究
3. 高职国际贸易专业学生创业创新能力的培养研究
4. 高职院校“分级递进式”创新创业教育课程体系构建探索与实践
   ——以江门职业技术学院为例
5. 供给侧改革背景下高职创新创业教育教学改革研究
6. 民办高校基于“MOOC+SPOC+翻转课堂”教学模式研究
   ——以C语言程序设计课程为例
7. 浅谈外贸业务员英语教学中跨文化交际能力的培养
8. 浅谈中职《市场营销学》精品课程的“做学教合一”模式探究
9. 浅析互联网环境下高校艺术专业学生创新创业教育
10. 生物科学专业实践教学体系改革的研究与实践
    ——以沧州师范学院为例
11. 探索以职业需求为导向的高校钢琴教学改革路径
12. 转型背景下工科高等数学的教学改革

教育改革与发展

1. “互联网+”背景下高校创新创业教育研究的进展和反思
2. 滇西某高校社会体育专业培养的困境与出路研究
3. 高校学生教育管理工作精细化策略刍议
4. 高职订单培养过程中学生参与意愿问题探析
5. 辽宁产业优势培育中大学生创业创新教育思考
6. 人工智能和“互联网+”背景下高职金融教育的应对策略
7. 天津市高校创新创业教育现状调研及对策研究
8. 新供给的“八双”对策对高校教育资源优化配置的启发
9. 应用型本科院校创业教育课程体系建设研究

模式探索

1. “做学教思合一”的不同课程教学模式研究
2. MOOC模式对我国开放教育发展的启示
3. 大数据时代下应用型本科人才培养模式探讨
   ——以经济统计学专业为例
4. 大学生创新创业能力培养途径探析
5. 地方高水平大学新工科人才培养模式研究
6. 汽车类专业高职教育现代学徒制的探索与实践
   ——以兰州石化职业技术学院汽车专业为例
7. 浅析医卫类高职院校加强创新创业教育的途径
8. 全程化体验式大学生职业生涯规划与就业指导
9. 探讨产教融合视角下高职创新创业人才培养模式
10. 基于校企合作下的高职院校创新创业教育探索平台构建与实践
    ——以三一工业职业技术学院为例
11. 新工科背景下应用型人才培养模式研究
12. 以贵州职业技术学院创新创业人才培养模式实践探索

创新方法

1. “双一流”视阈下高校开展就业增值服务的策略探索
2. 大旅游背景下河北省文化外向传播策略创新研究
3. 高校思政教育中时事热点新闻的应用策略
4. 工匠精神培养与高职思政教育的有效融合探究
5. 互联网时代公共图书馆服务体系创新研究
6. 立德树人背景下高校教师教学能力评价体系研究
7. 新时代高校辅导员创新工作思路探析
8. 新形势下独立院校学生党建工作创新研究与实践
   ——以山西师大现代文理学院基层党支部为例
9. 燕京理工学院国际化办学对培育高能人才的探究
10. 以竞赛牵引大学生创新创业教育的思考
11. 应用型本科基于虚拟企业模拟经营视角的创新思维教育实验研究
    ——以云南经济管理学院为例

创业实践

1. 对高职院校开展SYB创业培训项目的探析
2. 高校创新创业机构组织建设研究
   ——以甘肃农业大学为例
3. 高职院校学生创业能力研究
4. 高职院校艺术设计工作坊实例分析与建设探究
   ——以湖南大众传媒学院“琳琅”创意工作坊为例
5. 基于双创时代提升电子信息类大学生创新创业与实践能力的思考
6. 新时代高校众创空间对大学生创新创业的作用研究