中学课程辅导·教学研究
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2020年27期
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目录
教学技巧
“学习任务单”在初中生物教学中的实践
基于核心素养背景下的高中美术鉴赏课教学策略探讨
高中英语完形填空解题技巧分析
试论初中历史教学中如何培养学生的学习兴趣
高中化学教育教学新模式观念与教学策略安排
思维导图在初中数学复习课教学中的应用
对高中化学课堂教学质量的管控研究
高中生物核心素养的内涵与培养策略
初中物理教学中学生创新能力的培养
中学数学教学中渗透数学文化教育的实践研究
对高中物理复习课落实学科核心素养的研究
导学案在高中物理教学中的有效应用
高中英语教学基础与培养英语文化意识结合的研究
发挥历史图片在初中历史教学中的作用
小学古诗教学中比较策略的应用
初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养
谈合作学习在高三语文专题复习中的应用
初中英语词汇教学方法的探索
德育工作在高中地理教学中的渗透与实施
高中英语词汇教学与跨文化意识的培养路径
试析高中数学解题教学中变式训练的应用
思维导图在初中物理实践性教学中的应用
浅谈美术教学中学习兴趣的培养
多角度切入,培养学生英语自学能力
问题化教学在初中化学课堂中的应用分析
从生活的角度实施初中语文教学的探究
初中化学生活化教学的实践探讨
初中化学教学中如何培养学生的创新能力
试论小学数学解决问题方法多样化的策略
高中数学教学中问题导学法的应用研究
高中数学核心素养的培养途径探究
优化合作活动,促进高质量英语课堂的构建
浅谈初中数学核心素养的构成体系与培养策略
“情·知思想”引领下如何进行英语校本特色研修
利用高中语文的学科优势推动德育课程教学
初中物理教学中学生动手能力的培养探究
数学文化与初中数学教学相融合的策略研究
高中历史教学中学生时空观念素养的培养策略
初中语文教学中学生人文素养培养的策略分析
初中数学教学中培养学生核心素养的有效路径研究
基于核心素养的高中数学计算教学的探究
核心素养下高中英语“答疑型微课”的设计与应用
初中数学课堂提问中存在的问题及对策
浅析多样化教学在高中政治教学中的应用
基于初中数学导学案教学培养学生讲解能力的实践探究
从“讲堂”走向“学堂”
——浅谈初中英语自主学习
高中体育与健康教学环境优化策略分析
春风化雨育桃李革新领航创佳绩
——让农村的孩子爱上学英语
自然拼读法在小学英语中的分阶段应用
小学数学教学中练习设计的策略分析
基于文化视角的小学语文课堂教学探究
思维导图在高中生物教学中的应用探究
应用题教学中培养小学生多向思维能力的策略
问题教学法及其在高中物理教学中的应用
小学英语字母教学的重要性及教学策略分析
探析小学语文教学中文学素养的渗透策略
初中英语“理解式背诵”策略分析
浅谈初中语文教学改革中“因学施教,立足课堂”的实践
高中生物课堂教学中设疑策略的研究
有效教学
新课标下如何提高高中数学教学的有效性
浅谈初中英语网络教学的有效性
浅谈高中英语高效课堂的内涵和外延
多元教学方式,提高德育指导效果
基于高效课堂的高中化学教学策略探析
核心素养理念下提高初中道德与法治教学效率的途径
巧用“做数学”,提高初中数学教学效率
小学语文非连续性文本有效教学策略研究
通过预习提高小学语文教学有效性的新思路
素质教育
优秀传统文化融入初中思想政治教学的探究
谈以人为本的初中德育教育管理策略
初中历史与社会教学中学生人文素养的培养研究
主题活动在小学德育中的应用研究
情感教育
优化初中信息技术课堂,体会成功的喜悦
浅析高中语文教学中传统文化的渗透
浅析新课改下初中语文教学中的情感教育
如何将中国传统文化融入现代教育教学
初中音乐教学中实施情感教育的探讨
听说读写
英语概要写作的“微技能”操作策略探析
围绕主题展开英语阅读课堂学习活动设计的策略初探
个性化阅读
——语文教学的不懈追求
基于核心素养培养的高中英语阅读教学的实践探索
整本书阅读概念指导下的名著阅读策略
提高初中英语新课程口语教学有效性的途径与策略
阅读教学中巧用插图培养学生思维品质的探究
浅谈如何提高农村中学生英语口语水平
浅谈初中英语阅读教学中学生文化品格提升的策略
多媒体在初中英语口语教学中的应用探究
基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式的分析
多元教学策略下高效英语阅读课堂的生成
借鉴绘画技法,雕琢人物形象
——浅谈写作中的人物描写
农村小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
探究高中英语教学中如何实施批判性阅读
基于阅读文本的初中英语写作教学策略分析
初中语文随笔训练及作文教学分析
中职文秘专业学生文书写作的基础教学研究
以读促写,提高高中英语写作教学的有效性策略
提升小学语文中年级学生阅读能力的策略分析
思维导图在高中语文整本书阅读教学中的应用
“词块”在英语写作能力培养中的作用
教学反思
初中音乐教学反思浅见
初中语文名著阅读教学反思
小学语文课堂小练笔的教学实践思考
小学数学课堂中渗透“生活味”的实践思考
模式探索
情境式教学在高中化学教学中的应用研究
主题式教学在初中语文教学实践中的应用分析
分层教学法在初中数学教学中的应用
基于M-learning的移动电商课程信息化教学模式研究
初中语文教学中开展情境教学的几点尝试
初中英语教学实践中互动教学的应用研究
导学案导学在初中政治课堂教学中的实效性研究
基于翻转课堂教学模式的职高课程设计分析
合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析
翻转课堂在初中英语阅读教学中的应用
——以《Sad but beautiful》阅读课为例
“生活·课堂”理念下初中数学核心概念教学的基本模式初探
——从《有理数的乘方(第一课时)》教学设计谈起
基于SPOC和翻转课堂的高中数学教学设计策略分析
基于核心素养的高中政治课堂“一课一探究”教学模型探索
基于核心素养培养的高中英语课堂模式初探
小学高年级数学分层异步教学的实施策略
基于核心素养导向下的小学语文分层教学研究
分层教学在初中数学教学中的应用与实践
班校管理
基于人才培养的高中班主任德育工作研究
中职学校班级管理工作分层模式浅析
新时期中学德育工作的实践反思与优化路径
融入人文 有效激励
——试析初中班级德育体系的构建
浅谈农村小学教育科研的开展
教学测评
高考评价体系下的试题分析与教学建议
小学数学学业评价策略变革研究
一道中考题的赏析与建议
——2019年江苏省苏州市中考试题第18题赏析
实验教学
初中物理实验教学方法的创新思路
课堂小实验在初中地理教学中的应用
数学实验课堂教学浅探
优化“实验与探究”,突显核心素养
浅析初中物理实验课堂的建构
初中生物开放式实验教学相关探析
谈初中科学实验教学如何培养学生的探究能力
资源拓展
微视频在生物教学中的有效应用
“互联网+教育”对中学生学习发展的影响
高中信息技术教学中学科核心素养培养的研究
初中信息技术课堂计算思维培养的探索与实践
交互式电子白板在高中地理教学中的应用
信息化教学模式下中职服装工艺教学的创新研究
“互联网+”背景下职业院校教师教学能力提升的策略
关于微课在高中生物教学中的创新应用
基于线上教学的初中科学深度学习实践
——以“植物的茎和物质运输”为例
经验交流
校本教研助推教师专业素养提升
马克思人文关怀思想内涵及其当代价值浅析
关于高中数学课堂教学中自然提问的思考
探究核心素养作为育人目标的高中政治学科评价方式
社会主义核心价值观融入中职历史教学的策略
新形势下普通高中音乐教师如何理性应对音乐高考
优化中职旅游地理课程教学的策略探究
培养审题能力是提高西藏高中生数学成绩的关键
新型冠状病毒疫情下的线上音乐教学引发的思考
建模思想在中考数学复习中的应用实践
运用鲍建生模型解析事前综合难度
——全国高考数学试题事前综合难度分析研究
浅谈体育课对中学生德育的影响
高考遗传类试题研究与教学策略探讨
基于中职学校特色优势推进社区化办学的路径分析
小学数学教学中画图助解方法的有效性研究
变易理论应用于职高会计教学的策略研究
高中地理“学习任务单”的设计与管理分析
问题导学法在初中数学教学中的应用
阶段鼓励法
——从点滴培养孩子的好习惯
春雨江南 秋风冀北