小学科学·教师版
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小学科学·教师版
2021年4期
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目录
校长论坛
提高学生阅读能力思考
选好“角”,立住“脚”
简析改进科学课实验教学
课前作业设计在教学中的意义
数学课堂的数学味道
分数教学中数学基本思想的体现及渗透思路探索
提升疫情期线上语文教学质量的策略
STEM课程理念下的科学课教学策略分析
在STEM课堂制作电子答题板
开展活动 建构促进式教学的科学课堂
游戏在教学中的运用
浅议课堂差异化教学
科学探究
在科学课教学中渗透健康教育的思考
构建科学课学习新形态
数学与科学教学的融合策略
基于劣构问题的科学课探究活动设计
多媒体技术与音乐教学整合分析
科学课堂有效提问的教学策略
在科学课堂形成有“神”的合作分享
科学课《建桥梁》线上教学设计及思考
以项目化学习模式打造科学教学思维课堂
STEM视域下科学课教学探索
科学影像的创作与应用
在信息技术课堂应用微课教学
巧借游戏提高科学课教学有效性
巧用微课提升信息技术教学有效性
简析人工智能教育
科学课观察活动探究
科学课教学应该如何导入
基于开放性思维的科学课教学改革探讨
以“学讲方式”提高信息技术教学效率
教育信息化在英语教学中的应用初探
科学课与STEM教育融合思考
运用任务驱动方法提高科学课长时探究效率
提高科学课实验教学趣味性
信息技术课堂的体验式教学
素质教育背景下的信息技术教学
提高科学课教学有效性
“生活化教学”在科学课教学中的应用
简析信息技术在数学教学中的应用
科学课合作学习的创新策略
科学课生活化教学模式探究
STEM教育理念引领科学课教学探讨
学生深度参与科学课教学的应然追求
科学课教学中的做与思有效融合
简笔画教学在低年级科学课堂的应用
信息技术在科学课教学中的有效应用
体验式教学探索与实践
构建生态课堂分析
发展渗透
融合教育的有效方法
疫情期间的综合实践活动设计
在音乐欣赏教学中渗透科学教育
提高教学中的师生互动性
游戏在教学中的运用探析
微课在美术教学中的应用
提高学生数学课堂注意力
信息技术背景下的班级管理方法
多媒体视域下培养学生的语文素养
情境教学法在课堂的应用探究
绘本教学的实践与思考
网络条件下家校合作探讨
教学研究
数学教学中教育性评价的应用
简析个性化阅读教学
核心素养视角下的数学优质教学探析
“当堂检测”让教学更完美
创新家校合作方式助力学生健康成长
数学开放性作业的有效设计
打造学力课堂 引导学生拓展学习
借助游戏激发学生学习兴趣
有效示范让课堂更加精彩
探析快乐的小班化教学
情感教学可以有效激发学生学习热情
让创新在教学中绽放光彩
提高教学趣味性探究
多媒体技术在数学估算教学中的应用
数学文化在教学中的渗透
数学生活化教学探讨
微课在语文教学中的应用优势及实施路径
在课堂上实施分层教学
略谈多元化教学法的运用
关注学生学习状态提高课堂教学质量
以激趣为导向 多举创新课堂教学
课堂上的趣味教学
在教学中引导学生自主学习
兴趣教学法在课堂的有效运用
运用信息技术提升教学效率
在教学中培养学生的学习兴趣
数学课堂教学方法创新思考
组织学生开展小组合作学习
多媒体在语文教学中的辅助作用
多元化教学方法在课堂的运用
提升数学教学效率的着力点
简析数学教学的创新
课堂游戏化教学策略浅析
几何图形教学探索
推广生长笔记重构课堂环节
有效提升信息技术课教学效率
课程探讨
小游戏在课堂常规教育中的运用
在低年级科学课教学中有效进行幼小衔接
数学课堂教师的有效提问
科学课对话教学方法探析
让快乐成为趣味课堂主旋律
提高教学效率探究
巧妙利用生活情境开展数学教学
深度教育理念在信息技术课堂的渗透
初探关键词教学法
翻转课堂的教学创新探析
通过有效聆听提高学生注意力
多媒体辅助语文阅读教学分析
生活化教学探讨
在教学中培养学生的实践能力
教学中学生兴趣的培养
学生主体参与教学策略探讨
互动教学模式在课堂上的应用分析
寓教于乐 构建高效课堂
优化课堂教学的思考
关于开展学生拓展训练的探讨
“二主八辅”在教学中的课程群构建
探索方法提高数学课教学质量
对开放性思考题教学的思考
教给学生创意思维的方法
让科学课教学变得更加高效
从“自然”到“科学”
在数学教学中创设有效问题情境
课堂教学质量提升策略探讨
学科支持
新课改背景下绘本教学的探索与思考
巧用插图打造高效课堂
故事教学中的拓展技巧
在教学中营造轻松的课堂氛围
情境教学法在课堂的有效应用
互动教学在课堂的应用分析
运用信息技术助力数学高效课堂建设
让信息技术助力语文教学
数学游戏在教学中的应用原则与方法
生活化教学策略在科学课中的应用
思维导图教学在课堂的应用
巧用故事构建趣味课堂
在数学课堂引用游戏教学法
多媒体技术在音乐教学中的运用
体验式学习模式在数学教学中的应用
互动式教学模式在课堂的运用
利用绘本开发学生想象力
故事教学法在课堂的应用
函数思想在小学数学教学中的案例研究
分层教学法在课堂的应用
以微课打造高效数学课堂
生本教学法在数学课堂有效运用探究
利用信息技术促进学生心理健康教育
在科学课堂运用情境教学法
信息技术与语文教学整合路径探析
小学低年级数学课堂的计算教学不容忽视
构建游戏课堂 点燃思维火花
简析“问题导学”模式下的数学课教学
在教学中培养学生的动手能力
确立角色意识 提高教学实效
学生素质
在数学教学中巧妙利用比较思想
在“知行合一”理念指导下提高数学课教学能力
数学教学情境创设问题分析
通过童话绘本提高学生课堂注意力
教学中学生思维能力的培养
引导自主探究提高学生科学思维能力
在科学课教学中培养学生科学素养
培养低年级学生学习能力探讨
以活动为抓手力促生本课堂的形成
兴趣 学生学习的动力
“三问”把学生思维引向深刻
基于学生思维品质培养的数学阅读教学
提高学生数学课读图能力
培养学生收集、分析和利用信息技术能力
体验式学习在数学课堂的应用
部分农村小学数学“综合与实践”教学现状调查与分析
张弛有度 慧心育人
劳动技术教育缺什么
借助元认知理论提升学生语文网络学习力
科学课堂的项目教学法
科学课自制教具的开发与优化
浅谈学生科学关键能力及培养
科学课堂上学生的有效学习
科学课外活动的开发与组织
创客教育理念融入科技活动的教学模式研究