《学习方法报》教学研究
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《学习方法报》教学研究
2023年12期
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目录
培养学生对物理的兴趣
如何培养小学生的思想品德
珍惜粮食 光盘行动 我们践行
浅谈道德与法治在信息技术支持下的融合创新教学探究
浅论语文教学与素质教育的辩证关系
体育课程对农村留守儿童身心健康影响的实验研究
生涯规划 人生的领航
信息技术在识字教学中的应用策略浅析
让孩子的笑脸在阳光下绽放
如何指导学生进行有效课外阅读
浅谈如何提升小学生提出数学问题的能力
谈初中数学分层布置作业
试谈初中语文名著阅读
如何在语文课堂上激发学生学习兴趣
浅谈创意美术社团对小学美育的促进作用
高中英语阅读教学提质增效之我见
A版
第一人称指示语的语用分析
“双减”下的小学语文游戏教学探析
“双减”背景下的作业设计初探
让音乐之花开满校园
让体育走进学生的心里
互动引领,开展体验式语文教学
让语文课堂教学焕发生命活力
探讨传记文学中的审美教育
浅谈语文预习的指导策略
运用信息技术,创建中学英语高效课堂
书香清韵铸就美好班级
探讨小学语文教学中立德树人的渗透教育
浅析小学语文识字教学策略
英语专业大学生英语书面写作中的口语化现象研究
做一个有智慧的班主任
浅析班主任如何做好学生暑假防溺水教育工作
基于单元主题情境的小学英语序列化作业研究
农村小学开展传统文化教育模式的实践与研究
以“学习单”为载体 构建语文高效新课堂
阅读教学中有效培养学生自主学习能力的策略研究
赏识教育让学生爱上了写作
让作业活动“有趣而为,汇融趣动”
与孩子一起写规范字
有爱,就有了教育
B版
构建核心素养的英语课堂探究
如何传承古诗词中的爱国情
“双减”下小学语文高效课堂的构建策略
幼儿分享行为培养策略刍议
浅谈幼儿园教育中如何做好幼小衔接工作
训练写作,让学生妙笔生花
如何构建“高效自主、多维互动”的课堂模式
NLP在心理学中的应用
兴趣导入,提高语文课堂教学质量的突破口
提高小学语文阅读教学实效性的路径探究
试析小学班主任工作中德育教育效能的提升
《古文谈读书》第一课时教学设计
英语作业设计的“减负”与“增效”
幼儿创意美术活动的实践与探索
小学语文阅读教学中融入“教、学、评一致性”的实践分析
初中历史教学中提高学生学习兴趣的措施探索
语文新课程理念 发展创新能力
儿童哲学类英语绘本特点研究
如何在小学音乐课堂中开展音乐互动式教学