让音乐之花开满校园

刘洪岩

在新课标下，如何才能开展好高中的社团教学呢？这个问题，大多教师能根据自己的教学经验回答，但在新课程标准的指引下，社团活动的概念和意义也有了新的变化。根据新课标的要求，音乐课程既面对全体学生，又有自己的独立性和特殊性，学生可以选择适合自己的课程。

当前，伴随着新课程标准的实施和音乐基础教育改革的不断深入，以及大力开展素质教育和不断完善的核心素养教育，人们也逐渐加深了对音乐社团教学重要性的认识。一是具有重要的存在价值，社团课程是每个学生都要选择和学习的课程，音乐社团教学不仅具有对传统课堂教学的延伸功效，更是学生进行音乐学习的“重要课堂”，音乐社团课程不仅能够提高教学质量，且对传统课堂教育也具有促进的作用，是实践与理论的结合。二是学生获得前所未有的审美体验。新课标明确指出，音乐教育以社会主义核心价值观为指导标准，关注美育的功能以及情感体验。因此，把音乐教育与帮助学生树立正确的审美价值观有机结合起来，正是音乐教育有别于其他教育之处。而社团活动教学具有实践性的功效，通过参加音乐社团活动能让学生把学习的音乐理论运用到实践中去，从而获得更大的乐趣，成为激发学生继续学习音乐的动力，进而使学生的自我个性得到发展。学生在教师的指导下，参加了自己比较感兴趣的社团，教师对不同社团的学生进行不同形式及内容的指导，从而使学生对不同音乐课程的听觉、视觉、想象力、专业性等能力都有了提高。三是有助于对学生核心素养的培养。音乐学科的核心素养包括三个方面：审美感知、艺术表现、文化理解。从某种程度上说音乐对学生世界观、人生观、价值观的形成具有重要的意义，可见音乐能到达到育人的目的，而社团活动正是为学生的审美感知起到了积极的促进作用。社团活动的演出、社会实践，也会不断提高学生的艺术表现能力等。

另外，开展音乐社团活动，有利于学生的音乐特长得到进一步发展，同时还能拓宽学生的文化知识的视野，提高学生自主学习的能力，培养团队精神的意识，这对于学生的未来发展是非常有帮助的。

音乐课堂属于每一位学生，每个人都有热爱和学习音乐的权利。音乐给人美的享受，生活中音乐无处不在，相信通过广大音乐教师的努力，音乐之花可以开遍整个校园！