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2020年4期
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目录
名篇探赏
不是爱情的爱情
从郭沫若的《女神》看“自由体新诗”的嬗变
《草房子》的空白之美
试论《三体》的空间叙事手法
论《白鹿原》祠堂的历史变化及文化意蕴
作家研究
路遥小说民俗叙事研究
浅谈残雪小说的创作艺术
试析李白诗歌的远游姿态
从“酒”看李清照的生命境界
让爱永驻:浅谈冰心的泛爱思想
外国文学
《接骨师之女》的碎片化叙事研究
皮兰德娄短篇小说中女性的人生困境及其抗争意识
从文本到舞台:浅析契诃夫《海鸥》的喜剧性本质
魏尔伦诗歌的现代性
从“三吏三别”管窥朝鲜诗人丁若镛
《一个女人一生中的二十四小时》的女性主义叙事学分析
南京题材的日本文学中的人物形象研究
罪与恕:陀思妥耶夫斯基小说的苦难叙事
阿契贝《契克过河》的创作特色
《染血之室》中的“色彩”意象研究
叙事视角延伸下的《局外人》叙事艺术分析
每月一家
“考古”“先锋”
新作快评
一屋子敌人
“逃离”:时代基因的果实
我心中的大粒星辰
他的叙述风格独特
遗珠,或踪迹
“建造内心之神的工作”
古典重读
西方文艺理论视角下的《秋兴八首》分析
从《醉翁亭记》看欧阳修的道家思想
《新编目连救母劝善戏文》儒家女性观的体现
文本读法
散文集的整本书阅读指引策略
中学语文阅读课堂“素读”教学法初探
古诗词对比阅读教学的思考与实践
语文朗读教学的问题与对策
语文主题单元整合的阅读教学浅析
浅谈语文阅读教学的方法和途径
浅谈学生阅读创造力的培养
绘本阅读中幼儿情感教育的渗透与思考
文学教法
文学经典教育与校园文化建设的互动共生
论中学语文文本阐释的过度化现象
妙设导学案 优化语文课
“言”“文”并重,提高文言教学效率
语文教学中如何体现人文情怀
中学语文教学与学生学习能力的培养
语文古诗词教学方法探讨
论知识材料与事实材料在语文教学中的运用
趣味识字教学法在语文教学中的应用
文章写法
微写作在初中作文教学中的实施策略
中美作文教学比较研究
教材解析
高中语文教材中酒文化鉴赏
《百合花》:革命、战争与美的碰撞
试析“愚公移山不搬家”的必然性
《过零丁洋》诗眼新探及文本解读
文艺杂谈
试论汉赋的生态意识
从归化与异化看武侠人物称号的翻译
基于饮食文化交流的多民族融合研究
以女儿城和土司城为例论现今土家文化发展状况
曲阳苏轼《满庭芳》石刻题署时间献疑
浅析《风月梦》中男女争风吃醋现象
鄂西北园林建筑文化特点的研究
老子:“轴心时代”的东方哲人
从大圣到哪吒:国产高概念动画电影策略探析
古代私塾办学模式的现代价值
修辞视角下《延禧攻略》台词的交际效果浅谈
《浮生九记》写作的三个向度
从《东京梦华录》看北宋商业文化
探索争鸣
大学生对校园汉语俚语的二次元建构
阿皮亚深度翻译理论在典籍英译中的应用
我国唯识学与现象学比较研究文献综述
我国农村义务教育教师培训现状分析
契约式教学研究国内外文献梳理及研究前景
慕课背景下阿拉伯语教学改革研究
英国对外汉语教师跨文化交际案例分析
从《马克思主义与语言学问题》看斯大林的语言观
浅析中美家庭女性教育的成长环境
博士论坛
《烛之武退秦师》的教学文本解读
沈从文与芥川龙之介文学创作的“现代性”探析
原创天地
读《窗边的小豆豆》有感
文坛扫描
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