体育研究与教育
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2013年2期
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目录
学术争鸣与探讨
“花式”跑步的创新研究与实施
——基于推动“阳光体育”长跑活动长效机制的探索
对普通高校体育教学质量评估标准的思考
——以江苏省为例
体育人文社会科学
古罗马竞技兴盛的文化解读
全球化视角下亚洲男子篮坛归化球员现象研究
我国体育行政权力阳光运行机制研究
省级体育社团绩效内涵以及评价指标研究
大学生运动性猝死的归责和预防
体育在人心理社会化发展中的作用
我国优秀毽球运动员意志品质的调查研究
健美操运动对青少年身心发展价值探析
社会学视域下中国钢管舞的兴起与发展
体育在干预农民工随迁子女教育边缘化中的作用
英国足球暴力事件产生的原因及其分析
体育教育研究
体育院校体育教育专业体操教学改革基点及措施
体育教师职业高原现象探析
——以运城市中学体育教师为例
山东省高校体育教师组织支持感的调查研究
山西省农村中小学体育活动现状调查
“建构主义”视域下快乐体育教学思想的解读
我国体育院校本科毕业生就业状况调查与分析
民族传统体育研究
论山西形意拳的传承与发展
武术跨文化传播研究综述
技击礼的文化学诠释
中国弹弓术发展探析
运动训练与竞赛
我国优秀运动员参赛节奏的选择与控制
篮球新规则变化对中国男篮进攻能力的影响
中日足球职业联赛比赛停顿规律的对比分析
论现代篮球比赛中的换人战术
中国女子排球队进攻实力研究
——以2012年伦敦奥运会为例
对第30届奥运会女子七项全能比赛成绩的灰色关联分析
女子三级跳远助跑速度与成绩的灰色关联分析
我国竞技高尔夫球运动发展战略研究
——基于 SWOT分析
运动人体科学
站姿振动训练对红细胞变形能力和沉降率的影响
尿液蛋白质组学分析技术在运动训练中的应用
透视误差对动作技术分析结果的影响及其修正
陕西省女大学生体质健康指标变化分析
——以 2000—2010年为例
版 权 声 明
对排球专修生运动损伤的调查
——以山西师范大学体育学院为例
中学生篮球运动损伤的调查与分析
——以太原市高级中学为例
临汾市尧都区群众体育现状调查
对晋中市榆次区中老年人健身锻炼“科学性”的调查
从大众视角谈羽毛球步法学习的重要性
浅析影响体育高考生800米跑速度耐力的因素及其训练方法
中学体育教育需求现状调查:以山西省临汾市三所中学为例
形意拳段位制进入中学武术课的实验研究
易化牵伸术在运动训练中的应用研究
对篮球运动中零度角区域有球进攻的技战术分析
忻州市忻府区职工乒乓球运动开展现状的调查
影响网球比赛运动员成绩的心理因素分析
体育微博营销刍议
中国网球赛事的演进及其发展趋势:以北京中网十周年为例
古典和现代,变迁与融合:透视城市化进程中的广府龙舟文化
浅谈如何培养女生上体育课的兴趣
表象训练法运用于体育舞蹈专业课教学的实验研究
——以滨州学院为例
2012—2013CBA总决赛广东东莞银行和山东黄金队攻防能力对比分析
湖北土家族民俗体育文化发展的标准化研究
自我导向学习:体育教师专业发展的有效路径
CBA联赛产业发展现状研究
中文体育类核心期刊中有关高尔夫科研论文的统计分析:以2003年至2012年为例
跨栏跑技术教学中的心理训练
核心力量训练对羽毛球运动员专项素质的影响
利用“柯西点列”定律分析运动训练负荷效果
——以临汾市第三中学足球队为例
对北京市青少年篮球培训机构特点和训练方法的研究
2012赛季江苏舜天队比赛技战术统计分析
现代男子职业网球技战术发展趋势分析
我国残疾人奥运会服务体系研究
我国高校高水平运动队体育道德建设研究
体育双语教学TPR教学法实验研究
高等院校体育学类精品课程网站建设现状
浅论山西省高考体育测试项目的训练方法
安徽省田径运动发展现状和存在的主要问题
甘肃省体育院校毕业生就业指导内容和实施体系研究
普通高校开设健身街舞体育公选课的实验性研究
优化医学专业院校体育课教学的实践与探索:以嘉应学院医学院为例
中国男子乒乓球队主力队员技战术运用特征分析:以2013年广州乒乓球世界杯决赛为例
世界男子自由体操成套动作发展趋势研究
中国竞技体育发展现状及对策研究
景观体育在全民健身中的作用与价值研究:以杭州西湖为例
miRNA在运动免疫中的应用前景
在校高水平田径运动员培养个案研究
全民健身视野下广场舞发展的思考
厦门市老年体育组织建设的现状分析:以厦门市老年体育协会为例
对“以赛代考”模式延展性的探究:以山西师范大学体育学院为例
江西省高校学生会体育工作现状调查
阳光体育背景下江油市中学生体育安全教育现状研究
蛙泳运动对颈椎病人康复影响的调查研究
网球专修班学生健康体适能的特征探析
——以湖南师范大学体育学院为例
对山西师范大学体育学院投掷代表队赛前动机的研究
浅谈高校足球运动员赛前不良心理特征与训练方法
气排球运动对老年人身心健康的影响:以西北地区为例
临汾市社区居民开展体育活动的现状调查
尧都区中学排球课的现状与对策研究
对初级中学开展排球教学的现状调查:以临汾市赵城镇初级中学为个案