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2019年8期
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目录
卷首语
新中国成立70年教育政策的演变与宏观思考
本刊视线
信息技术点亮高中语文课堂
基于新课标的高中物理实验教学的创新路径
学科融合背景下小学数学课堂教学策略
多元互动对小学生数学课堂学习效果的提升
服务与治理:校园欺凌预防及惩戒的二维机制构建
运用契约理论对小学生进行诚信教育的意义
家校合作建纽带,协同育人著华章
转变学困生学习态度的策略
学校绿色体艺课程足球棋的组织与实施
初中体育教学与学生个性发展
小学数学教学中学生学习兴趣的培养
小学数学教学中学生创新意识的培养
小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略
小学高年级数学教学中培养学生的创新能力
小学数学教学中如何巧妙运用转化思想
论坛
共筑同心圆 携手再出发
——家校教育何以有效融合
家校联动,构建中学思政教育新模式
管理
你的未来,我的现在
——关于初中班主任工作与学生核心竞争力发展的几点思考
高中思政课中提升学生法治意识的策略
立德树人的基石:论学校教育的道德性及其建构
在初中物理实验教学中增强德育渗透实效
年级管理对班级文化建设的促进作用
农村小学小班化班级管理对策
利用同课异构资源优化高中物理教学设计
“1+2+1”教学模式的实践
素质拓展训练在小学体育教学中的融入
信息技术与各学科的融合、整合再发展
课程游戏化背景下小班幼儿晨间户外活动的组织
电教在课堂教学中的应用
教学
运用绘本教学体现英语教育的核心素养
情景教学法在初中英语口语教学中的应用
经典诵读在小学语文教学中的应用方法
《平行线性质综合应用》教学案例
提高幼小衔接工作成效的对策
初中语文阅读教学策略与教学方法
初中生物如何与小学科学进行有效衔接
基于核心素养的初中历史教学思考与分析
初中化学实验教学中存在的问题及对策
在小学数学整体教学中发展学生核心素养
高中物理高效实验教学课堂实现途径
“师生互动”促课堂发展
——小学语文课堂教学中精准提问的有效性
小学数学课堂中如何实现有效的课堂互动
小学低年段课堂教学中裕固族文化的应用价值
巧用网络资源优化高中政治教学
文本细读在小学语文阅读中的应用
让传统文化浸润孩子的心灵
——在小学语文教学中进行传统文化教育
天津市第七中学:创新品牌课程建设 推进品牌教师建设
观点
初中数学教学中创造性思维能力的培养
高中语文课堂教学中国学文化的传承发展
高中地理教育中学生实践力培养中存在的问题及建议
让“读书留痕”
——小学语文批注阅读学法探索
初中数学几何教学中的模型运用
基于新课改的高年级语文教学策略
论如何在小学语文高段阅读教学中渗透文化
倾注精力 保证质量
——提高小学数学教学效率
小学数学教学与学生生活实际的结合
幼儿教学中手工活动的组织策略
PBL教学法与线上APP对低段学生语用启蒙的实践
初中英语互动教学模式的应用实践
小学合唱教学中肢体语言的重要性
引心系陶
——陶瓷艺术在校本课程中的优势
交流平台
陶行知教育思想在小学作文教学中的应用策略
从《哈利∙波特》到小学魔幻作文
经验
初中语文古诗词教学的几点方法
小学语文教学中的识字教学策略
初中地理教学中学生识图技能培养方法
表现性评价在小学信息技术课程中的应用
电子媒介在教育教学过程中的利与弊
小学语文阅读教学中的意识回归
小学数学教学中游戏教学法的运用策略
基于学科核心素养的初中历史课堂教学实践
魅力京津冀
初中语文教学中的综合性学习
小学语文课堂教学情景创设
理论
情境化教学促进学生素养的形成
简述小学英语教学中自然拼读法的应用
核心素养下初中英语课堂教学的问题诊断与解决策略
发挥教师在研究性学习中的指导地位
小学道德与法治课堂实践教学研究
探究兴趣培养在小学数学教学中的意义
浅谈信息技术在初中历史教学中的运用
探究小学低年级绘本阅读指导策略
兴趣教学法在初中体育教学中的应用
多媒体在初中生物教学中的应用
小组合作学习在小学数学教学中的应用研究
“红色基因”在中学历史教学中的渗透浅析
——以江苏泰州为例
浅析体育课分层次教学理念
浅谈小学美术教学中的个性培养
小学体育教学中学生合作学习的探究
新课程理念下农村小学高年级语文精读教学研究
浅谈历史教学中合作学习教学策略
初中语文教学中传统文化渗透研究
善待学生之错
——小学数学解题教学探讨
如何有效提升小学英语句型教学的研究
新时代新课标高考物理备考之学思践悟
初中历史促进学生探究性学习的教学策略探究
小学体育教学中学生刻苦锻炼精神的培养探讨
如何优化小学语文阅读教学
如何培养小学高段学生的解决问题能力
探究初中历史教学中如何培养学生的历史核心素养
小学数学教学中学生审题能力的培养探讨
小学班主任管理策略优化
探寻中高年级音乐课堂合唱教学的有效策略
循循善诱,激发潜能重体验
——分析小学数学自主学习
浅谈班主任如何做好班级管理工作
天津市第七中学:发展潜能教育 建设悦慧校园