数学学习与研究
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2022年8期
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目录
高教视野
分层教学法在大学数学中的应用
假设检验的基本思想和有关概念的教学设计
教学方法
基于GeoGebra平台在数学教学中渗透数学核心素养
问题导向下的高中数学探究式教学范式研究
定向师范生数学解题能力的培养
初中数学“智慧课堂”的构建与实践模式分析
基于探究式学习的初中数学教学策略
探讨初中数学课堂问题导学法的应用技巧
浅析问题导学法在初中数学教学中的应用
类比思想在初中数学中的教学研究
初探农村初中数学课堂教学与信息技术整合的有效策略
浅谈初中数学合作学习模式的实施策略
谈利用错题提高初中生数学学习水平的方法
基于翻转课堂在小学数学教学中的运用分析
对话式教学在小学数学教学中的困境及对策研究
基于微课导学的小学数学探究式教学模式研究
浅谈小学生数学作业良好书写习惯的培养
小学数学课堂反思性教学的运用刍议
运用情景教学法提高小学数学教学效率
小学数学估算现状分析及策略研究
“错误”也是一种资源
小学数学活动经验积累应对策略
加强数学实验中的共同体建设,促进学生多元发展
互动式教学模式在小学数学课堂上的运用
问题导学在小学数学教学中的应用
数学核心素养
高中数学解题中引入数形结合思想的实践
学科核心素养下的高中数学有效课堂构建探讨
基于学生数学核心素养的思维可视化课堂实践研究
指向核心素养的初中数学课堂教学策略实践与思考
小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略
探讨小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养
基于核心素养下小学数学课堂教学中的情境教学初探
小学数学课堂教学中如何培养学生核心素养
课改前沿
双减背景下夯实小学生数学基础能力
浅谈“双减”背景下微课在小学高年级数学教学中的应用
数学教育
语言互译,促进数学学习理解
关于高中数学教学中思政教育的开展探析
浅谈数学美学对数学学习与研究的影响
高职数学如何融入课程思政的探讨
浅谈在初中数学教学中渗透情感教育
试论德育在农村小学数学课堂的渗透
在生活中寻找数学
生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究
心理健康教育与小学数学教学的有效融合分析
生活化理念视域下的小学数学教学模式创新
数学模型
概率论在血液检测分组问题中的应用研究
解题技巧与方法
“学案导学”在高中数学教学中的应用
专题研究
B
3
到B
16
的一类逆紧全纯式
交流平台
游花观景赏三角
巧用希沃白板,让小学数学教学“活”起来
融入数学思想,展现课堂魅力
深度学习,让概念的建立真正发生
笃思明辨,从“误”到“悟”