数学学习与研究
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2021年31期
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目录
高教视野
基于石油应用特色的BOPPPS教学模式在《数学实验》课程中的探索与实践
探析智能计算在数学建模中的价值
教学方法
例谈数学思想方法在高一数学教学中的渗透
优化问题设计,让高中数学教学更有效
用发展的观点思考高一数学概念课的导入
信息技术在初中数学课堂教学中的应用思考
初中数学教学中如何培养学生的创新思维和创新能力
抓住数学之魂,培养学生的发散性思维
数学游戏在初中数学教学中的价值及实施方法
借助问题引领,促进深入思考
精心研读,活用教材,提升魅力
小学数学教学中运用竞争参与教学的初探
小学数学教学中的有效“纠错”探究
小学数学小组教学中的问题与对策
如何提升小学数学计算教学效率
借助生活化情境提升小学生解决数学问题的能力
网络信息资源在小学数学教学中的应用
巧引妙问,促进学生的深度思考
实现有效的课堂互动,提高小学数学教学的实效
转化思想在小学数学教学中的渗透及应用
游戏化教学模式在小学数学教学中的应用探究
基于对话视角的小学数学课堂教学研究
灵活运用教学方法提高小学数学教学效率
用逻辑分析世界
搭建数学支架,促进深度理解
借信息技术 呈几何直观 促思维生长
案例剖析
HPM背景下的小初数学衔接教学设计研究
加强沟通联系 夯实概念建构
浅显知识亦可深度学习
数学核心素养
新课标下高中数学教学中核心素养的渗透
基于核心素养培养的高中数学深度学习策略
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策
基于核心素养的小学数学学困生辅导策略研究
核心素养导向下小学数学“运算能力”的培养研究
培植多元能力,促进小学生数学素养
让数学核心素养在小学数学课堂上生根
课改前沿
高中数学学习策略及其教学对策浅探
数学文化视角下的高中数学教学方法
浅析中职数学智慧课堂教学模式的探索
中职数学教学中自主合作学习模式的探索与思考
新中考背景下初中数学复习课有效性探究
也谈翻转课堂中小组合作应注意的几个问题
中学数学“教、学、评”一体化的现实困境与跨越路
构建小学数学自主学习课堂的研究
在小学数学教学中激发学生创造力的策略研究
微课构建小学数学分层教学研究
浅谈小学数学概念教学的策略
教学生活化,课堂互动化
微课资源增添小学数学课堂教学趣味性研究
放缓课堂节奏,构建深度教学
小学数学教学中学生计算能力的提升路径
专题研究
注重数学素养导向,让中考复习更有效
基于四种截集粗糙模糊集扩展原理的推广