数学大世界
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2019年3期
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名家论坛
提升初中学生数学核心素养的策略
高中数学教学“直觉思维”的培养策略分析
基于电大学员情况对微分教学的改进
优化课堂问题设计 培养学生数学思维
初中数学中考复习策略
高中圆锥曲线解题策略研究
理论探索
基于核心素养视角下的小学数学教学策略研究
提高课堂效率 优化数学教学
关于初中数学教学生活化的研究
学习迁移理论在高中数学教学中的应用
数学课程微课视频的模块化设计优势
体验式学习在小学数学教学中的应用策略
基于中考背景下的初中数学“课题学习”教学策略研究
高中数学教学中学生主体意识的培养
翻转课堂教学方法在初中数学教学中的应用
高中数学教学中培养学生创新思维的措施
高中数学教学的五个要点
数学游戏在小学数学教学中的优化实施策略研究
在高中数学教学中如何辅优培差
初中数学分层教学实践思考
热点透视
高中数学解答题失分原因与对策
微视频在小学数学教学中的运用
小学数学教育中有效运用算术名题的策略研究
初中数学教学中探究意识的培养
乡土教学在数学课程中的应用
陶行知“生活教育理论”视阈下的小学数学教学
小学数学教学中合作学习开展策略
培养有想法的学生
——小学数学教学中暴露学生真实想法的策略探析
小学数学教学中以“旧”引“新”的教学策略
活动化教学在小学数学教学中的应用
小学数学数学中学生解题能力的培养
学导式教学法在初中数学教学中的应用
——以《平行四边形的性质(2)》为例
小学数学教学之“三注重”“促发展”
浅谈数学教学与其他学科的有效融合
小学数学几何图形的教学策略
学术争鸣
变式教学在初中数学教学中的应用研究
小学数学教学中学生独立思考能力的培养
基于小学数学课堂培养学生动手操作能力
新课改背景下的初中数学有效教学
做好学生学习的服务者
——《丰富的图形世界》教学反思
小学数学课堂教学任务优化的有效策略
小学数学教学中信息技术的应用
农村小学数学生活化教学研究
浅议小学数学课堂教学中的板书设计
如何培养初中学生学习数学的兴趣
如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣
基于数形结合思想的初中数学教学策略探究
小学数学教学中如何提升课外作业布置有效性
浅谈生灭过程的遍历性及平稳分布
如何将数独游戏运用到小学数学教育中
课堂建设
“幂的运算”章节起始课
——《8.1 同底数幂的乘法》教学设计
多媒体技术在初中数学课堂中的应用
生本教育理念下的高中数学课堂教学
小“思想”大“智慧”
——数学思想方法在小学数学课堂中的运用
翻转课堂在高中数学教学中的应用探讨
如何构建高中数学高效课堂
如何建设小学数学高效课堂
有效学情分析 师生幸福成长
优化课堂提问,提高初中数学课堂效率
经验激发思维 焕发课堂魅力
——以苏明强老师的《三角形的三边关系》为例
培养学生提出数学问题能力的思考
让数学思维“看得见”
——浅谈思维导图在小学数学复习课中的应用研究
学练研究
高中数学复习课教学研究
一题十解,彰显魅力
融会贯通
——概率与其他知识点的交汇分析
初中数学试卷讲评课探析
高中数学教学中提高学困生学习效率的策略
培养高段小学生数学计算能力“三策略”
高中数学不等式学习策略探析
高中数学解题的几个误区
“面批”有度 过犹不及
——由高中数学作业“面批”普遍性问题引发的思考
探究性学习在初中数学教学中的应用策略
含参数“二次型”不等式恒成立问题的解法
如何培养小学生数学计算能力,提高数学核心素养
解析小学数学复习课
提高农村初中数学作业有效性的策略
高中数学排列组合解题技巧指导
百家讲坛
高中数学核心素养在考试评价中的体现
数形结合在数学教学中的运用
初中生良好数学学习习惯的培养
论初中数学有效教学策略
初中数学教学中动手实践有效性分析
提升低年级小学生加减法计算能力的教学策略
问题导学法在高中数学教学中的应用
新时期小学数学教学“生活化”方案分析
关于新课标下高中文科数学教学的探讨
微课在初中数学教学中的应用探究
浅谈新课改背景下提高初中数学教学质量的策略
导学案在初中数学教学实践中的应用研究
论小学数学应用题教学的策略探讨
探讨生活化教学在小学数学中的应用
挖掘同域资源,构筑生本课堂
——浅谈小学数学教学中同域知识的开发与利用
让推理走进小学低年级数学课堂
核心素养视角下初中数学教学策略探究
小议积极心理学在初中数学教学中的应用
小学数学教学创新探究
卷首语
深度学习:基于“核心素养”的小学数学教学
名师风采
多专多能的特级教师
——张琥