文史哲研究

1. 杨鸾东游诗歌中的文学景观探析
2. 《上帝的宠儿》中的萨利里原型分析
3. 契诃夫戏剧中“家神”形象浅析
4. 孙瑜《大路》的浪漫主义与现代民族想象
5. 《分门集注杜工部诗》勘误六则

语言与文字研究

1. 语言构建的身份
   ——从社会语言学角度看《化身博士》
2. 双本位视角下的对外汉语拼音教学策略刍议
3. 巧达其旨，妙传其神：论The Gettysburg Address汉译指瑕及重译
4. “v他一v”中“他”的语用研究

教育研究

1. 乡村振兴背景下乡村教师社会融入研究
2. 以企业人才需求为导向的高校创新型人才培养模式探究
3. 高职扩招战略背景下新型职业农民的岗位胜任力提升研究
   ——基于浙江的实证
4. 工程法专业课程思政教育体系构建研究
   ——以长沙理工大学工程法专业为例
5. 智力障碍学生职业教育培养模式研究
6. 高职扩招背景下机电类专业人才培养方案的探索
7. 新时代互联网发展对大学生思想教育的影响
8. 讲好中国故事背景下东北抗联红色文化外宣翻译策略研究

高校教学研究

1. 遵义红色文化与思想政治教育
2. 微视频对高校青年思想教育的冲击及其应对措施研究
3. 人类命运共同体视域下的外语专业文化课程思政建设
4. 新文科背景下英语学术写作教学模式研究
5. 从《最后一片绿叶》试析大学英语的想象教学
6. 高校思想政治理论课线上线下结合教学模式研究
7. 高校网络思想政治教育平台建设研究
8. 马克思主义政治经济学教学改革探析
9. 新文科建设的几点冷思考
10. 《中国近现代史纲要》课程信息化教学模式的建构研究
11. 新工科背景下基于OBE理念《通信原理》课程教学改革
12. 总体国家安全观融入高校思政课教学路径探析
    ——以“马克思主义基本原理”课为例
13. 小学教育专业《现代汉语》课程的困境与突围
14. 高校体育课程“轻翻转课堂”教学模式研究

中小学教学研究

1. 人教A版的一道“四点共圆”题的教学实践与思考
2. 通过绘图丰富历史学科核心素养的培养方式

社会学与心理学研究

1. “性伪论”
   ——荀子人性塑造思想与中国特色社会主义人的塑造途径
2. 干预高职师范生教学言语心理因素的训练研究

新课改经验交流

1. 1+X证书试点工作的探索与思考
2. 构建“研训赛一体”区域教科研模式的探索