卷首语

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权威观点

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课程·应用

1. 探究小学语文课堂中教学板书现状及优化措施
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3. 基于文化寻根的低年级识字教学策略研究
4. 听声音编故事
5. 互联网环境下的初中数学教学策略探究
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7. 信息技术融入小学语文教学的实践与探索
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10. 浅谈以教学目标为导向的课堂教学活动设计
11. 巧用网络教育平台推进小学英语课外“悦”读活动的实践初探
12. 网络作业开启求异思维
13. 浅谈思维导图在小学高年级英语阅读课堂中的运用
14. 语法教学中主题语境创设及语言能力培养的实践研究
15. 小新闻，大德育
16. 基于“读思达”教学策略框架下的小学道德与法治课堂教学实践
17. 道德与法治课程教学中培养学生公民意识的实践浅析
18. 地方文化下的乐趣美术有效教学策略探析
19. 小学低学段学生儿童画涂色技巧对美术素养发展的实践研究
20. “教—学—评一致性”理念下的小学体育教学情境的有效设计
21. 浅谈在小学教育中普及民族器乐的方法

巡礼

1. 坪山区坪山第二小学体育特色案例
2. 传习经典，立德树人

课程·整合

1. 游戏化教学在小学作文教学中的意义
2. 静心悦读，让课堂弥漫“语文味”
3. 深入文本，精彩阅读
4. 形式美规则在多媒体课件中的运用
5. 小学数学教学的“问、思、议、用”四元素
6. 英语学习活动观视角下初中英语绘本阅读教学的优势分析
7. 综合实践活动课应教给学生什么？
8. 基于种植活动的跨学科教学案例研究
9. 课前调查与课堂交流相结合，探索自然学科项目化学习
10. 如何培养农村学生的主动探究意识
11. 关于高中四格漫画教学实践的研究
12. 新课程标准下的中学生物信息化教学探究
13. 论初中生畏惧“中长跑”的心理问题及对策

创新管理

1. 从“视觉锤”的运用看班级文化建设策略
2. 润物细无声
3. 对我国中小学教师资格考试改革发展的思考

课题引领

1. 群文阅读的价值及策略探索
2. 小学高年级学生对思维导图的意识调查

学前教育

1. 音乐在小班幼儿一日活动中的作用
2. 浅谈建构区域游戏中幼儿自主创新能力的培养

特别关注

1. 儿童问题行为的成因及矫正
2. “专注KEEP”：学生作业专注力提升的有效路径

家校链接

1. 形成家校合力，打造幸福德育

且行且思

1. 不忘教育初心梦，争做湾区弄潮儿
2. 我要和你们去远航