教育界·A
搜索
教育界·A
2019年11期
浏览往期
订阅
目录
卷首语
纯纯的初念 满满的收获
名家理念
摭谈语文教学中学生阅读能力的培养
试论创客教育模式在小学信息技术教学中的应用
小学中学段习作教学的实践与思考
培养运动习惯 提升学生身体素质
初中数学教学中学生反思能力的培养研究
浅谈小学数学教学中学生创新思维能力的培养
聚焦生物学科核心素养 创新高中生物课堂教学
徐州泥塑在美育教学资源开发中的应用
初中生语文学习中方言式表达成因探微
高中美术课堂有效教学探究
基于思维导图的小学语文群文阅读教学研究
浅析新课程改革下小学英语对话教学的有效对策
单元整合背景下小学语文群文阅读探究
分层课堂里的作文梯度教学
新课程改革背景下高中数学教师教学技能的培养策略
立足农村小学数学课堂 培养学生数学核心素养
畅想未来科技 美术筑创世界
职业导向的选修课对高中生生涯发展水平的影响
深度关注
影视史学在高效课堂中的运用
提高学生数学符号语言表达能力的实践研究
小学信息技术课程常见问题剖析及对策
分析初中英语核心素养的培养策略
提高少数民族地区小学生汉语阅读分析能力研究
高中数学教学中提高学困生学习效率的途径
试析交互式电子白板在教学中的运用
以说促解 缩小高学段课堂“贫富”差距
学校内涵式发展的管理新思路
试论小学德育中的优秀传统文化及其渗透
积极体验 让综合实践教学熠熠生辉
小学数学教学中如何强化学生核心素养的培养
谈高中物理核心素养下科学思维能力的养成
挖掘大课间活动资源 培养体育健康意识
浅谈如何在小学美术作业设置中提高学生美术核心素养
特校数学教学中培养聋人学生思维能力的策略
基于化学核心素养视角下的有效课堂构建
浅谈初中道德与法治课体验式教学路径
小学《道德与法治》课程如何渗透社会主义核心价值观
课程教学
快乐英语 趣味教学
加强小学语文阅读教学 提高学生综合素质
教学做合一视角下的小学语文教学
小学数学课堂发散性思维实际应用
微课在小学语文汉语拼音教学中的应用研究
新课程改革背景下如何优化英语课堂教学
浅谈小学语文教学中学生学习兴趣的培养
小学英语教学中如何培养学生的创新能力
让学生爱上书写
体育游戏在小学体育教学中的应用研究
丰富教学方法 构建小学信息技术高效课堂
中学化学实验教学中对学生创新能力培养的实施策略
信息化教学手段在学校体育教学中的应用探究
互动教学在小学数学教学中的应用研究
浅析高中政治课的教学改革与发展趋势
刍议传统文化在小学语文低年级识字教学中的渗透
在高中生物教学中培养学生的自主学习能力
主题式教学模式在高中信息技术教学课堂中的应用
数学学科核心素养培养下高中数学教学研究
在化学教学中培养学生科学素养
解读小学语文情境化课堂识字教学方法
课例点评
先学后教教学模式在初中数学教学中的运用
让生活化教学走进道德与法治课堂
部编版初中语文自读篇目教学策略例谈
核心素养下高中数学习题课教学策略探究
试论小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力
刍议数学思想方法在小学数学教学中的渗透
巧设语言情境 提升学生思维空间
初中语文教学中学生核心素养的培养
浅析化学课堂中学生互评的有效性
浅谈高中生物课堂教学中学案导学模式的应用
研读促提升 好课需多磨
浅谈信息技术基础模块教学中计算思维训练
承接幼教
依托本土资源 构建童趣课程
开展自然教学活动 促进幼儿探究能力的提升
阅读活动中培养幼儿自主学习能力的研究
基于乐高积木探索学前儿童心理发展
浅议小班幼儿身心发展中篮球活动策略
谈幼儿园区域活动中差异性教学研究
基于戏剧主题的户外游戏场的构建与思考
发挥科学教育作用 培养幼儿科学思维
幼儿园体育游戏活动中自然资源的有效运用
“纸趣童心”园本课程建设的策略探究
缓解小班幼儿入园焦虑情绪的方法初探
运用《彩虹色的花》开展中班绘本阅读主题课程的实践研究
弘扬传统 创新发展
3~6岁幼儿大肌肉动作发展现状及促进策略
将绘本融入主题 让阅读融入生活
教育随笔
浅谈小学体育校本课程开展的一些思考
校本课程《〈红楼梦〉与中国古代文化》开发的可行性研究
以美为媒 领略汉字神韵
浅议爱国主义教育的常态化
择精华片段 读深意文本
探析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
拓展学生思维 传承优秀民族文化
浅谈初中数学中数形结合的重要教育意义
核心素养下小学语文作文生活化探寻
让“说、学、逗、唱”走进语文课堂
浅谈多媒体辅助教学与学生综合能力的培养
在自主、合作、探究中唤醒学生的潜能
创情境 重操作 联生活 促有效
走行知路 育儒雅人
为小学生的作文起步导航
智慧数学课堂“教学板块”的设计与思考
浅论数学课堂教学与多媒体技术的有效融合
谈“随风潜入夜,润物细无声”的生活教育策略
育人之道
做一个静心思考、潜心育人的班主任
公德意识的有效培养途径
初中学生教育管理中人本化理念的运用
育人德为先
用德润教育奏响育人凯歌
“正能量”对幼儿德育教育的重要性探析
班主任工作中的整合艺术
“四维立体”德育模式实现全面育德