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2024年9期
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基于新高考的高中语文思辨性写作教学的路径
新高考背景下高中英语听力教学策略研究
新高考背景下“读后续写”在高考英语写作教学中的应用探析
以考促教:新高考背景下高中政治大单元教学路径探究
基于新高考背景的高中语文群文阅读教学研究
新高考下“读后续写”教学中学生语言运用能力的培养
教改研究
高中政治课堂中运用“问题链”促进学生深度学习的策略
体验式教学在高中地理教学中的实践与探索
优化高中英语课堂活动设计 培养学生高阶思维
高中化学教学中学生高阶思维能力培养路径分析
新高考背景下高中语文教学优化路径研究
基于核心素养的高中数学深度学习教学探究
高中数学概念教学中渗透数学文化的策略研究
新课程标准背景下情境提问教学模式在高中语文教学中的应用探索
“教、学、评”一致性视域下高中语文议论文写作教学研究
新课程标准下高中英语课外阅读课的实践与思考
浅谈新课程下的高中化学作业形式
项目式学习在高中地理单元教学中的创新应用
高中数学教学中学生创造性思维能力的培养策略
高中语文课程单元整体教学路径探析
巧用地图提升学生地理知识应用能力
课程创新
数字化技术赋能高中语文课堂教学
教育数字化转型视域下的高中数学教学路径探索
高中语文课堂中的项目式学习模式应用研究
高中生物教学中应用现代科技手段的策略研究
备考策略
核心素养下高中语文整本书阅读教学措施探究
反思性学习方法在高三语文复习中的运用探究
新高考背景下高中语文教学与备考策略研究
核心素养视角下高中英语群文阅读教学策略研究
发现学习法在高中语文阅读教学中的有效应用
高中语文主题阅读教学模式之初探
实验探究
高中物理教学中创新实验的设计与实践
生本教育理念下的高中物理教学探究
提高高中物理实验教学有效性的策略
借助地理实验培养学生地理实践力
“读思达”法在高中化学项目教学中的应用
高中化学教学中学生思维能力的有效培养路径探究
浅析高中生物实验教学中如何培养学生创新能力
高中生物实验项目化学习对学生科学思维培养的影响
案例剖析
高中地理课堂教学视听资源的运用
高中政治议题式教学的策略探讨
核心素养导向下的高中生物单元整体教学实践研究
以图证
以三角函数为例探索新高考背景下高中数学课程教学策略
UbD理论视域下高中数学单元教学设计
基于地理核心素养培养的项目式教学设计
思政育人
维护教职工合法权益对高等职业院校师德师风建设促进作用的实践研究
高中政治生活化教学的策略研究
高中思想政治课教师在课堂教学中角色转换关系的研究
基于核心素养的高中政治生活化教学
劳动教育与高中思想政治课教学融合的实践探索
文体新苑
核心素养视角下高中体育田径教学探究
高中篮球专项化教学实践研究
高考改革背景下高中音乐鉴赏教学设计研究
高中体育教学中篮球训练方法与技巧探究