读写算(下)
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2022年5期
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目录
课程改革
新课改教学理念在高中生物教学中的体现浅谈
基于“双减”背景简析小学英语混合式作业模式
关于新课程下小学英语“生活课堂”的思考
教育创新
用创新理念点亮小学语文课堂教学
“互联网+”背景下提高初中物理实验教学的有效性浅析
谈小学信息技术高效探究式课堂的构建
试析丰富小学数学课堂创新教学方法
小学英语教学与现代信息技术的深度融合探讨
浅谈信息技术在初中物理教学中的价值
高中物理教学中培养学生的创造性思维浅探
素质教育
让传统文化融入小学美术教学的策略探究
小学语文课堂教学中知识与德育教育的融合探析
劳动教育融入高中思想政治课的意义和策略浅谈
浅议幼儿园课改下益智区投放材料的策略
中华优秀传统文化融入幼儿园教育活动的对策
幼儿园户外混龄角色游戏实施策略
学科教育
构建小学语文高效课堂浅谈
关于以生为本视角下小学数学深度学习的思考
初中道德与法治学科核心素养培养的实践分析
化归与转化思想在数学教学中的作用探讨
“自学·议论·引导”教学法在初中化学教学中的应用
浅析利用绘本提高小学生英语阅读能力
关于小学语文阅读教学的思考
小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析
多元化评价优化初中英语课堂教学
基于数学核心素养的农村初中数学“综合与实践”活动课程分析
核心素养下小学数学思维能力的培养浅谈
理论论坛
初中生读写教学中对思维能力培养的策略探究
农村中小学美育教学的行动策略
基于物理核心素养下的高中物理实验教学探究
高中化学教学中培养学生自主学习能力的实践教学探索
深度学习背景下小学数学单元复习有效方法探讨
核心素养视域下小学“数学广角”教学策略探讨
高中化学分层教学的实践探索
基于数学核心素养的小学“数学广角”教学策略——以人教版五年级下册“找次品”教学设计为例
基于核心素养的高中数学教学模式探究
小学科学生活化教学的路径和措施浅探
核心素养理念下高中数学教学渗透美育的策略
高中地理高考复习的策略探讨
冀教版初中英语单元整体教学策略探讨
高中历史教学中培养学生家国情怀的路径探索
初中历史教学培养学生家国情怀探微
影视资源在高中思想政治课程中的运用研究
教学交流
巧用教学方法打造初中数学高效课堂
小学数学教学中的有效“纠错”略谈
情境教学在初中语文课程中的应用
浅谈小学生良好读书习惯的培养
渗透多元教学深化拓展学生思维浅谈
小学语文整本书阅读教学策略探讨
游戏教学法在小学数学课堂教学中的应用
大数据分析让错题发“声”——以苏教版三年级(下册)单元练习评讲课(千米和吨、解决问题的策略、混合运算)为例
简析小学语文阅读教学的有效性策略
感受 鉴赏 表现 创造——音乐课堂培养小学生审美能力四部曲