中学生报·教育教学研究
搜索
中学生报·教育教学研究
2022年16期
浏览往期
订阅
目录
课标与课程
如何提高小学低年级数学课堂有效性提问
高中英语高效写作课堂的搭建策略
提兴趣,促效率
如何打造小学数学高效课堂
优化作业设计 构建生态课堂
当前山区小学语文课堂互动教学的现状研究
在高中历史教学中培养学生人文精神的实践研究
游戏化教学为初中信息技术课堂“增色”
实验创新视域下高中化学课堂教学的探索与思考
探究高中美术课堂中素描教学策略
如何在初中数学课堂中培养学生的逻辑思维能力
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
“双减”背景下构建灵动课堂
魅力游戏,高效课堂
浅谈小学数学教学中的课堂提问
品质课堂中如何实现以学生为中心的教学
浅析翻转课堂在高中物理学科教学中的应用
中学政治课堂中情景教学模式的应用研究
治理与管理
外力、内力齐推进,促乡镇幼儿教师专业成长
德育与心育
用真爱感化心灵用真情转变行为
用心引导,以身示范
立德树人教育背景下初中德育教育的思考与研究
高中班主任德育工作的认识与实践
县级中学学生出现心理问题的原因分析
如何将德育渗透到信息技术教学中
儿童钢琴教学中的教育心理学问题
基于后进生转化的小学德育工作开展策略微探
高中学校“大德育”管理理念整体解析
教法与课例
分层教学在初中生物教学中的运用
初中物理实验教学存在的问题及对策研究
“综合性学习”开启古诗词大门
剪纸艺术引入初中美术教学策略探究
基于大数据下初三物理精准备考的策略研究
高中语文情境创设教学方法的探究
完善标准加强培训创新教法
巧借课后习题,夯实语文教学
课程思政视野下中职会计教学模式探究
中职体育中拓展训练的必要性及应用探究
“互联网+”背景下中职数学教学模式探讨
生活化教学法在小学数学课堂中的运用探究
基于“试错”理念的小学数学解题教学探析
初中历史运用史料教学法培养学生自信心的实践探究
基于核心素养的高中物理命题实践探究
学科与素养
浅谈如何培养农村小学生学习英语的兴趣
新高考视域下学科联席教学的优化策略
初三压轴题深度探究、解答策略分析
初中数学复习教学优化路径
谈谈高中语文诗歌教学的创新教育路径
“双减”背景下如何实现高中数学教学的减负增效
核心素养培养背景下高中英语整体阅读教学探究
浅议在初中信息技术教学中培养学生审辩思维的策略
如何培养小学生良好的语文学习习惯
小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力
核心素养下高中英语阅读教学中培养学生思维品质的探究
基于智慧阅读平台的小学高年段语文深度阅读的策略探究
小学英语教学中开发应用语篇的实践和反思
思政元素人类命运共同体融入语文教学初探
小学语文阅读教学存在的问题及对策分析
初中数学课如何减负增效
基于人地协调观培养的高中地理情境教学研究
类比思想教学法在高中数学教学中的有效应用
高中语文诗歌教学中培养学生人文精神的策略
浅议初中数学教学对学生综合素质的培养
藏在手账里的作文素材库
分层:高中政治教学的应然要求
新高考背景下高中语文教学策略的转变
“双减”政策背景下高中历史教学模式创新的策略
中职语文写作教学有效策略探究
素质测评背景下提升小学音乐教学有效性的策略
基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨
农村学生自主学习能力的培养路径分析
初中语文教学不可忽视培养学生正确的三观
教育信息化背景下的小学低学段语文教学探究
情感教育在高中物理教学中的渗透
政治主观性试题答题策略
浅谈概念图在高中生物教学中的应用优势
基于核心素养的高中语文阅读教学实践与思考
交流与碰撞
Python语言在高中信息技术教学中的应用
浅谈初中语文“1+X”群文阅读教学策略
真情实感谱写馥郁美文
实施初中家长课程的策略探究
中职学校传统首饰手工艺花丝镶嵌工艺传承实践探究
基于多媒体教学下高中物理教学探究
线上教学与线下教学的区别与互补
有效沟通化解矛盾情切关系
如何让学生“活”起来
搭建平台轻松习作
浅谈渔歌进入校园的必要性
高中生物学科竞赛培训方法探讨
班级与团队
班级自主管理
初中班主任工作中学生自我管理模式的构建
浅谈高中班级精神文化建设