目录
装备前沿
教学园地
- 教育技术评价的不同取向及其融合
- 紧扣高职培养目标 提高课程开发质量
- 学生社团建设视角下教育技术学专业实践教学问题思考
- 基于社会网络分析的师范生实习支持平台交互研究
- 关于多媒体课件制作质量标准的研究
- 系统科学研究对中小学科学教育观的诉求探讨
- 开展校本教研 促进大学英语教师专业发展
- 以学生为中心 以需求为导向
- 导师负责制在研究生培养中的作用及问题探析
- 电力电子技术实践教学与考核体系改革
- 基于产学研机制的应用型创新人才培养的研究
- 车辆专业毕业设计改革的探索
- 大学物理教学改革初探
- 科学发展观视野中的中小学外语文化教学——目标层次与策略
- 改进公共基础课教学 更好地为专业教学服务
- 英语教学中的文化渗透
- 英语会话的构建模式
- 医用化学课程中溶液章节教学改革初探
- 对高校软件人才培养模式的研究
- 场域理论对教师教育技术能力培训的启示
- 利用Premiere实现字中画
- 任职教育院校计算机课程教学探讨
- 发展高职教育必须解决的几个问题
- 对高等数学课堂教学的几点认识
- 微积分的产生与发展
- 新课标理念下农村中学地理教师应做到“四个重视”
- 对工科专业英语教学的思考
- 新课标中高中英语后进生成因及对策
- 高校信号与系统教学改革探讨
- 招收基层部队战士为学员的军校英语教学现状
- 如何培养高职高专学生英语阅读能力
- 职业学校教师绩效科学考评机制的建立
- 关于初级军事院校军体教学的思考
- 职业教育加强校企结合的重要性
- 父母文化程度对小学生学习成绩的影响
- 注射性神经损伤的应用解剖学基础
- 论金融资产风险及管理对策
- 寓德育教育于体育课堂教学中
技术在线
实验教学
信息化教学
总目次