电子类学生开放实验室建设的思考与实践

2009-01-15余淼朱永胜

中国教育技术装备 2009年33期

关键词：开放实验室方案设计人才培养

余淼朱永胜

摘要在培养电子类学生的工程实践能力和创新精神方面,实验室起着举足轻重的作用。结合中原工学院电气信息实验中心开放实验室的建设情况,讨论开放实验室在提高电子类学生培养质量上的作用和意义, 并给出开放实验室的总体方案设计及系统实现。

关键词开放实验室;方案设计;人才培养

中图分类号:G482 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2009)33-0087-01

Thinking and Practice of Electronic Specialty Open Laboratory Construction//Yu Miao, Zhu Yongsheng

Abstract Laboratory plays an important role in the developing of engineering practical ability and creative consciousness of the students major in electronic. Combined with the open laboratory construction in Electric Information Experiment Center of Zhongyuan University of Technology, this paper discusses the role and significance of open laboratory in improving the students cultivation quality of electronic specialty, and gives the overall scheme design and system implementation of open laboratory.

Key words open laboratory; scheme design; talent training

Authors address School of Electronic and Information Engineering, Zhongyuan University of Technology, Zhengzhou, 450007, China

随着电子信息技术的高速发展,就业市场对电子类毕业生的工程实践能力要求越来越高。若仍采用传统实验教学模式,让学生多做些创新性、设计性和综合性实验,难度非常大。在这种情况下,开放实验室成为实验教学的趋势[1]。本文结合中原工学院电气信息实验中心开放实验室的建设情况,讨论开放实验室总体方案设计、各系统模块的实现,以及开放实验室在提高电子类毕业生培养质量上的重要作用。

1 建设开放实验室的作用和意义

1.1 提高设备利用率,保证学生有更多的实验机会在传统的实践教学方式下,实验教学严格按照教学进度进行,造成实验扎堆的现象。采用开放实验室,就可以有效地分散实验,提高实验设备的利用率,保证学生能在实验时一人一机,提高动手能力。

1.2 调动学生实验的积极性,有利于培养学生独立开展创新性和设计性实验时间上的开放,可使学生根据自己的愿望和需要,预约任意时间到实验室。在实验内容的安排上,安排足够的备选实验项目,调动学生的实验积极性。让学生通过做好实验,熟悉实验过程,从中发现问题,产生创新欲望,有利于学生独立开展创新性和设计性实验[2]。

1.3 有利于规范实验室管理,提高管理效率建立开放实验室,有利于规范实验室的管理,提高实验室信息化水平,从而提高管理效率,节省成本。

2 开放实验室系统方案设计

基于学校实际情况对开放实验室的要求,设计一套开放实验室系统方案。该开放实验室系统由如下几个子系统构成。

2.1 实验网上预约系统服务器与校园网连接,学生可以使用自己的账号登录实验网上预约系统,进行开放实验的预约、查询,以及对已预约实验的更改。

2.2 实验运行管理系统实验运行管理系统采用网络化管理系统[3]。该子系统主要包括服务器、运行管理器及实验台控制器。实验运行管理系统共有4项主要功能:1)实验运行安排;2)各实验室设备管理;3)实验运行监控;4)实验运行信息统计,可自动生成各类报表。

2.3 门禁管理系统门禁管理系统由门禁控制器和发卡器2部分组成。其中门禁控制器包括IC卡读卡器、不间断电源、电控锁3部分。发卡器通过串口与服务器连接,负责门禁IC卡的发卡管理。

3 开放实验室在提高电子类毕业生培养质量上的重要作用

该开放实验室系统在学校电气信息实验中心投入使用近一年来,在提高电子类毕业生的培养质量方面发挥了重要的作用,主要体现在以下几个方面。

3.1 提高实验教学的质量引入该系统后,保证学生有更多的实验机会,调动学生的实验积极性。且学生的实验考勤、实验结果等信息可由系统自动生成,使学生实验成绩的评价更为科学。

3.2 提高学生的工程实践能力该系统提高实验室管理的效率和安全性,使得开设更多的本科创新实验成为可能。通过给学生发门禁IC卡的方式,使得他们能够在任何时间进入实验室,接受工程实践能力的锻炼。

4 结束语

开放实验室已经成为实验教学的趋势。本文结合电子类学生的培养,在开放实验室的建设上进行探索,所设计的开放实验室系统在中原工学院运行近1年来,在提高电子类毕业生的培养质量方面发挥了重要的作用。今后应进一步完善该系统,深化实验教学改革。