卷首语

1. 现代教育该“去情绪化”了

理论前沿

1. 中国梦，学子的梦
2. 翻转课堂在实践中的探索
3. 英雄必须尊重

英语教学

1. 思维导图里的初中英语语篇教学
2. 简析如何提高小学生英语口语表达能力
3. 细节的关注，情感的生成
4. 情景教学法在初中英语教学中的应用
5. 小学英语“Storytime”教学“三步走”
6. 根据外国书籍对于英语发音的研究探讨中式英语
7. 给“中式英语”一条出路
8. 游戏穿行，唤醒学生英语学习动机
9. 音乐化教学在小学英语课堂的运用
10. 浅谈小学英语生本课堂的构建
11. 新课程背景下的小学英语兴趣教学研究
12. 试论小学英语课堂互动教学模式
13. 小学英语课外作业的布置
14. 探讨高三英语完形填空结构分析及解题策略
15. 生态作业在初三英语分层教学应用实践
16. 改进课堂听的教学策略
17. 如何帮助小学生有效识记英语单词
18. 提升小学英语阅读能力的有效途径分析
19. 精心设计课外作业，争做教学有心人

探索

1. 课堂教学艺术性的几点思考
2. 小学科学教学观察实验设计的依据和方法
3. 例谈初中思想品德教学中的提问技巧
4. 认知同化论下的高中生物教学
5. 多样化学习方式在信息技术课堂中的应用
6. 以“移动”促学习

数学教学

1. 关注操作体验发展学生智慧
2. 在小学数学课中要注重引导学生探究
3. 小学数学如何实现教学创新
4. 运用信息技术演绎小学数学精彩课堂
5. 叫醒学生多种器官孕育数学核心素养
6. 聚焦数学实验，提升探究素养
7. 小小导学单，彰显大功效
8. 小学数学课堂中小组合作学习的研究
9. 小学数学有效作业的布置研究
10. 生活情境在小学数学教学中的运用
11. 培养口算能力促进学生发展
12. 农村小学低年级学生口算能力的培养方法
13. 通过分层次训练培养学生计算能力
14. 提高初中生数学阅读能力的几点做法

学生管理

1. 教育的方方面面
2. 等待生命慢慢成长
3. 浅析围绕学生教育开展的育人活动
4. 运用心理学知识加强农村中小学德育

历史教学

1. 信息技术与历史学科教学的有效整合研究
2. 走向“生本”，让高中历史常态课更具活力
3. 初中历史教学中学生学习平台的构建

语文教学

1. 浇灌小学语文教学中的生命之花
2. 巧用支架模式，提升写作教学实效
3. 情境“渲染”课堂创意“点燃”习作
4. 基于儿童视角的阅读教学策略
5. 陶行知教育思想在小学语文综合性学习中的实践
6. 在说明文中读出“情”
7. 苏教版小学语文寓言教学的道德审视
8. 小学语文教学现状与思考解析
9. 段落切入，搭建文本感知的支点
10. 历练思维意识，阅读教学的核心要旨
11. 循序渐进，奏响写作教学三部曲
12. 小学语文教学中学生阅读能力的培养研究
13. 小学语文教学创新的实践分析
14. 语文老师个人魅力的表现方面
15. 小学生如何进行语文背诵
16. 提高小学语文课堂效率的策略研究
17. 低年级识字教学浅谈
18. 群文阅读，让教材文本不再“孤单”
19. 让学生在阅读中前行
20. 浅析小学古诗词教学
21. 小学语文个性化作文教学存在的问题及对策

政治教学

1. 以活动为魂，让时事导学更具成效
2. 初中政治教学存在的问题及对策
3. “情感教育”是初中政治课堂教学的灵魂