新课程·上旬
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新课程·上旬
2012年4期
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目录
卷首语
创建具有中学特色的教研组文化
欣赏是一种睿智
教研论坛
运用创造性听
幼儿园教研问题及发展策略
美术使综合型人才更有魅力
义务教育阶段课程执行的现状及对策分析
依托校本课
贴近生活追求实
谈中学语文教师的素养
为有源头活水来
在表演游戏中提高幼儿综合利用游戏材料能力的实践研究
论幼儿智力开发
浅谈新课程背景下的中学英语教学
加强教师的知识积
小学数学教学中应给学生提供语言训练的机会
论自制教具在农村教育改革中的积极作用
重“剂”起沉疴
在新课程背景下对教育教学的再认识
新课程下语文教师教学行为的转型
情
让学生的思维“动”起来
初中化学实验教学的有效性探讨
换个活法又如何
改革作文教学的几点尝试
初中语文活动课教学过程的探究
新课程背景下对教育目的的解读
浅谈语文教学中的情感教育
析学情 促教学
观察思考
如何提高学生的作文水平
小学生英语学习兴趣及习惯的培养
在思想品德课中如何实现有效教学
书香相
语文教学应从细节管理做起
增强演示实验的课堂实效性
放
让自由花朵温情地开放
师 爱 无 边
关于中学语文高效课堂教学的思考
如何创造性地运用小学数学教材
怎样教好不同的学生
温暖心灵的清风
让心灵徜徉在美的世界里
如何培养学生的阅读兴趣
如何提高语文课堂教学效率
如何为学生打造展示自我的生态课堂
化解心中的“火山”
数学课堂实施创新教育的思考
数学教学应理好三层关系
管窥初中数学中的美
浅谈语文教师与中职学生心理健康
让思绪在美的天空中放飞
高中语文教学中如何培养学生的批判性思维
有效利用教学资
一堂公开课引发的感悟
如何使学生更好地完成家庭作业
由探索规律想到的
浅谈小学英语词汇教学的效果
家
要让学生“做中学”
浅谈机床电气控制技术课程改革的心得体会
让学生写作不再难
质疑激课堂 释疑得真知
阅读
让自信萌生 让生命灿烂多姿
高中数学解题后的反思
数学教学中如何改变学生的学习方式
如何有效提高幼儿“一小时”户外体育活动质量
终身教育思想对中小学教育的启示
浅析高考历史命题的新特点
论中专教师职业道德面临的挑战及对策
高中生物新课改的体会
初中数学分层次教学的实践与反思
愚蠢的偏执
物理小实验在初中物理教学中的作用分析
小学生广播体操教学反思
在教育教学中多关注学困生
音乐教育中的体会
浅谈分层教学的心得体会
略谈操作教材对初中数学课堂教学的促进作用
浅谈幼儿礼仪教育
职高生职业道德培养之我见
活 动 育 人
浅议统计学教学改革的思路与实践
我对初中音标教学的认识
关于学习习惯养成的文化思考
正确处理传统实验和多媒体模拟化学实验的关系
透过开满“鲜花”的课堂
中职数学教学的几点思考
浅析高三英语听力训练及复习策略
让心和作者一起跳动
对生态课堂建设的理性思考
浅论儿童自我管理能力的培养
课堂内外
浅谈音乐课课堂评价
孤儿教育叙事点滴
在初中数学课堂教学中开展参与式教学初探
发展个
浅议初中数学课堂教学
品读文
让学生动起
初中语文高效课堂的构建
发掘教材资源 优化物理课堂
走近认知主
《DNA是主要的遗传物质》说课稿
慎防“温柔的陷阱”
新课改下初中数学减负提质途径
例谈初中数学综合题解题策略
从“做”中
创设情境 激活课堂
浅谈开放性教学在小学数学课堂中的实施
让课堂“活”起来
科学课堂中教学语言的重要性
一堂课的背后
点染情景灵
2011年中考现代文语言赏析题综合分析
如何让语文课堂活起来
让学生在比较中收获
《布达拉宫》教学设计
三年级“可能性”教学设计
浅谈口语交际教学
谈有效教学
小学数学课堂教学中学生倾听能力的培养
让课堂“活”起来
把海装进杯子里
如何提高学生的数学口算能力
让思维充满思想政治课堂
利用曲线运动的条件分析求解相关问题
巧设数学拓展练
浅谈历史课堂教学转变
简洁之处见真功
简单地教 扎实地学
在自主合作的教学环境中提高英语课堂教学有效性
以学定
利用“几何画板”培养学生的数学探究能力
巧解“比例尺”教学难点
如何创设数学课堂教学情境
新课程下创新化学实验设计的探索
让数学课堂真正活起来
在师生对话中酿造课堂文化
《现代生物进化理论》重难点梳理
让历史课堂动起来
滑道式库仑定律探究仪的制作及意义
如何走出思想品德课情境创设的误区
《草原》说课稿
让语文教学与生活相伴
圆锥曲线定义在代数中的应用
《坐井观天》说课稿
一道物理习题引发的思考
浅谈化学教学中创新能力的培养
“一元二次方程的根与系数的关系”的教学体会
学生的主体作用在语文课堂中的凸现
谈中学师生关系
有关发射人造卫星的几个问题
理论研究
中职学校学生体质下降原因及对策
升级J2464型教学信号源
浅谈维修电工中级考证的教学策略
浅谈幼儿废旧图书的作用
依法治
生活教育理论对幼儿园教育的指导价值
利用数学的文化功能发展学生的数学素养
浓“写字文化”气息 扬“正字树人”精神
生命教育在初中生物教学中的渗透
研读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
加强中小学生社会公德教育的意义和途径
高中生物教学中情境教学法应用研究
职校教学新模式一“做中学”
浅析罗虬《比红儿诗》的艺术特色
浅谈幼儿的分享行为
定格生活中的语文美
中职生专业基础课学习现状分析及对策
档案袋评价及其在学科教学中应用的意义
交往理论在当今社会的异化现象
高中政治高效生态课堂510模式实践探究
罗敷形象新解
引导学生参加农业科技活
浅谈中职学校饭店管理专业课程改革与培养“双师型”教师的关系
奖与罚:论中职学生的激励教育
浅谈追求艺术与生存的矛盾
浅谈高职计算机教育坚持以实践教学为主导思想
勤工助学在高校教育中的重要性分析
浅谈数学教学中影响学生学习兴趣的因素
浅析幼儿语言的早熟化
“支架教学”在写作教学中的意义
开展课堂观察的现实意义
初中数学课程评价初探
学生标准化病人在贫困山区健康评估教学中的应用
教育及道
论幼儿园“活动室”教育模式的创建及其意义
如何破解教师小课题研究的“三大问题”
任务驱动型教学在中职英语教学中的应用
浅议高校武术教学与训练的改革与创新
关于服装设计的基础教育
提高高中美术教学有效性的策略研究
对中学化学探究式课堂教学模式的研究
南京市城区中学现行体育课程模式对学生体育锻炼习惯养成的影响研究
高中地理课堂教学提问策略研究
学会总结与反
探索数学教学的德育功能
机电专业实验室建设的探索与实践
初中信息技术任务驱动教学法探析
浅谈情境模拟教学法在中职商务谈判教学中的运用
班主任如何正确处理工作中的“心理效应”
谈Word的高级功能“邮件合并”的应用
方法交流
写字教学“三重奏”
浅谈初中体育教学
浅谈初中数学兴趣教学的经验
浅谈职业学校学生的思想品德教育
培养概括能力是提高阅读水平的关键
提高历史教学艺术的策略探讨
浅议初中语文作文教学
解一元一次方程时常出现的错误及应对策略
大班幼儿自主性游戏中解决争执的指导策略
浅谈美术教学中审美感知能力的培养
浅谈提高高一化学课堂教学有效性的策略
浅谈微型日记教学的有效途径
浅谈低年级应用题教学的优化设计
解答高考物理计算题要过五大关
如何做好后进生的教育转化工作
浅谈小学语文创新教育经验
初中数学课堂导入技巧
小学课堂提问技巧简谈
浅谈地理教学中学生学习兴趣的培养
浅谈小学数学教学如何做好备课工作
我和学生读《论语》
提高初中后进生数学成绩的方法初探
中职语文诵读有效教学谈
初中体育教学中学生创新能力的培养
“激励”不是课堂评价的全部
巧用方
浅谈英语快乐教学法
培养低年级学生有效阅读的教学策略
初中物理学困生解困研究
从游戏活动的组织中培养教师的幼儿质量意识
对高中英语听力策略训练的研究
浅谈化工设备机械基础课程教学方法
如何做好农村中小学英语的有效衔接
对高中生物教学的探讨
探析农村语文教学中学生主体性的培养
小学语文学科研究性学习的实践探究
中职学生英语写作问题诊断及解决策略
浅谈初中生英语学习兴趣的激发
初中音乐欣赏课教学常见误区及对策分析
浅谈思想政治讨论课型的四环节
农村小学作文选材取向与相关指导方法
“败笔”让课堂更完美
关于初中历史学业水平测试中选择题情境创设的探究
小议教学口语的艺术性
关于如何提高高中物理探究教学有效性的探讨
如何给小学生留数学作业
轻松教古
浅谈中小学生科学兴趣的培养
谈谈思想品德课堂讨论教学存在的问题及对策
英语教学的实践探索
浅谈中职学校体育教学如何培养学生的抗压能力
理论转化为信念的必要环节
提升实验品位 挖掘实验内涵 丰富课堂教学
小学应用题教学经验简谈
语言交流基本功在物理教学中的应用
小学数学教学经验简谈
关于一元二次不等式数形结合法求解的探讨
如何加强初中英语单词的记忆
对计算机专业技能教学的探索
小学数学圆柱与圆锥易错点的纠正策略
初中数学与职高数学教学衔接的探讨
从阅读中学习语文
浅谈语文教学的生活化策略
浅谈小学科学实验材料的准备
谈抛物线对称性的巧用
浅谈政治课有效教学语言的运用
中学生考场作文如何创新
如何提高小学生的阅读能力
新课标下如何进行化学课堂教学
快乐阅
浅谈初中数学学困生的转化
如何点燃学生英语学习兴趣的火炬
初中思想品德课复习中学科能力的培养
作文教学之三环节
浅谈增强思想品德课的趣味性
中学美术课教学漫谈
如何提高中学生朗读课文的积极性
将多媒体技术有效地应用于数学教学中
考场作文补救例谈
浅谈初中语文教学中学生质疑能力的培养
物理教学中如何培养学生的创新能力
浅谈学习化学的方法
如何培养小学生的数学学习习惯
如何去听评一节音乐课
浅议语文课的导入艺术
如何写好语文教学反思
七年级数学兴趣培养四部曲
如何在教学中渗透数学思想和方法
“演”出情趣 学而有味
如何让高中生快乐学英语
如何开展农村中学的名著阅读教学
浅谈情感教育策略在中学语文教学中的运用
初中物理科学探究能力培养初探
激发学生的兴趣 促进英语课堂教学
一桥架南
对幼儿实施感恩教育的策略和方法
在小班化教学中如何提高学生的主体意识
如何提高学生的英语阅读能力
如何将德育融入中职班主任工作中
浅谈数学教学方法的指导
数学教学与素质人才的培养
浅谈高中生数学思维能力的培养
英语课堂有效教学的探讨
让语文课堂洋溢人文情怀
化学教学中如何渗透辩证唯物主义思想
背
开放课堂教学 体验数学乐趣
如何培养学生解决历史问题的能力
采用分层教学法激发学生学习的兴趣
如何提高学生英语学习的兴趣
初中英语作业设计与评价探索
运用现代教学技术优化小学数学教学
浅谈电教媒体在语文课堂上的运用
如何提高数学课堂教学效率
如何培养小学生的数感
浅谈初中数学中考复习
网络环境下中学思想政治教育的改革探讨
浅谈语文课堂提问中的引导艺术
历史课中学生识图能力的培养
浅谈初中思想品德课的“三点式”教学法
浅谈思想品德“和谐高效”课堂的构建
教学中如何激发小学生数学学习兴趣
探究性实验在化学教学中的重要性
写数学日记
浅谈英语教学如何调动学生的学习兴趣
浅谈高中作文如何立意
如何有效提高语文阅读能力
浅谈初中教育
激发兴趣 快乐学习
谈初中体育教学
谈如何当好班主任
农村中学英语学习两极分化的成因及对策
食品添加剂之我谈
如何提高生物课的教学成效
加强体育教
加强初中物理开放题的教学
初中地理教学要有新意
教师要提高自身的教育素质
如何增强学生对体育课的兴趣
体育不只在课堂
体育课之我见
英语课堂教学语言的表达艺术
数学之文化氛围
如何在农村小学语文教学中培养学生的良好学习习惯
培养学生的高中数学自学能力
浅谈课堂教学中的“导”
如何在游戏中培养学生的数学应用意识
数学阅读法指导的尝试
英语教学要深究
浅谈小学英语教学法
沐浴课改春
美育走进了语文课堂
语文
谈小学语文素质教育
谈旅游
“快乐课堂”教学模式的体会
浅谈农村中学生英语听力存在的问题及对策
教师如何引导和指导学生课外阅读
学生自主创新能力的培养
浅谈小学作文教学
新课程背景下怎样进行语文教学
初中大课间操体育的开展对策探讨
美术教学中构图的重要性
浅谈小学数学课的上法
初中作文评改方法初探
浅谈小学数学教学
快乐识字“三三法”
教改聚焦
浅谈新课标下的数学概念课教学
综合性学习活动真正让学生动起来
创设情境 激起涟漪
运用多媒体教
新课标下学生想象能力培养探微
对新课程改革的一点感悟
初中思想品德课堂素质教育的实施
抓理
浅谈新课程下科学习题的特点
历史教学中如何深化素质教育
聚焦课堂参与 提高教学实效
初中信息技术教学中如何培养学生的动手能力
利用多媒体教学手段优化数学课堂教学结构
与时俱
新课程改革下的英语语法教学
浅析高中英语新课程写作教学
多媒体辅助教学在英语教学中的作用
浅析高中历史在素质教育中的作用
浅谈新课程改革下的数学教学
运用现代多媒体信息技术构建和谐高中历史课堂新探讨
浅谈计算机应用技术教学
专业背景下中职学生语文应用能力培养策略
时评阅读让议论文绽放思维之花
减负增效
运用远程教育资
叙事视角下记叙文的时间要素
创设语文课的教学情境
关心学生成
浅谈新课改背景下的高中物理教学
浅谈新课程下数学能力的培养
心灵的起点
高中政治课教学需要“触景生情”
关注数学思考 回归数学本质
兴趣引路 锦上添花
注重概念建
如何开展好师德教育
浅谈中学化学实验室管理
创设情境教
谈幼儿美术活动中教师的“支架”作用
如何使小学英语教学更有趣味化
浅谈健美操的创编与训练
让生命与诗意在“绿色课堂中共舞”
浅析综合实践活动主题的设计
浅谈游戏在中学体育教学中的运用
在品德与社会课堂中融入“福建精神”教育
结课
学生与教师角色的转换
多媒体为英语教学打开一个新局面
精心预设 注重生成
农村幼儿教育应解决的几个问题
多媒体在高中美术鉴赏教学中的运用
浅谈小学语文作业设计的“变革”
用爱浇
兴趣是最好的“吸铁石”
让品德融入社会生活
实施“生本教育” 提高教学质量
文本细读:发掘文本的教学价值
浅谈信息技术在“五学”课堂模式下的应用
把握课程改革尺度 提高课堂教学效率
浅谈体育教学中学生意志的培养
浅析幼儿舞蹈对幼儿教育的意义
洒向学生都是爱
优化初中化学作业的实践与探索
饱含激情 凝聚智慧 充满活力