美术教学中构图的重要性

　　在历年的美术专业中招考试中，“构图合理”是评卷的标准之一，构图又是我们绘画不可缺少的内容之一。它是画面取得形式美效果的重要手段，因此，在我们中学美术教学中就要始终注意培养学生绘画中的构图意识，提高他们的构图能力与构图水平。
　　一、构图教学的内容
　　1.构图知识
　　把个别或局部形象组织成艺术整体的全部手段的总和称为构图。在中国画中也叫章法、布局或经营位置。
　　构图的目的是使画面上的形象内容组织得合理、生动、优美，更好地突出主题。所以构图中要注意以下方面的因素：
　　（1）位置关系。画面中物象在什么样的位置上，形体与形体之间有怎样的联系。
　　（2）层次关系。画面中物体的前后关系及透视变化等。
　　（3）对比关系。画面中物体的大小、高低、主次、前后、虚实、开合、聚散等。
　　构图的合适与否，会直接影响画面的完整性，所以，在绘画时要全面考虑，确定构图。在各类训练中要注意构图的完美性。
　　2.静物作品
　　应采取均衡的构图，有变化、有统一，要注意繁杂静物的画面统一。可使用布纹或桌面将物体巧妙地统一在画面中，要仔细推敲每一个物体摆放的位置。
　　3.人物画
　　各种人物画的构图，要注意人物五官的朝向及人物动势的巧妙安排，并保证人物比例画面的整体效果。
　　4.风景画
　　风景写生首先要取景，取景就要先解决构图问题，分析视平线在画面中的运用。
　　视平线低时画面物体有高大的感觉；视平线高时画面物体有开阔的感觉。
　　要注意远、中、近景的层次关系，还要有取舍，以取得构图的完整性和严密性。
　　二、构图教学的方法
　　1.欣赏教学
　　很多世界优秀名画，虽然风格不同，但都精心而自然地处理画面空间的开合、形体聚散、线条疏密等效果，遵循着基本的构图规律。如：达·芬奇《最后的晚餐》采用的是对称排列式，因此，更好地突出了立体。
　　2.静物写生与默写相结合
　　在各种写生训练中应加强默写训练，学生也可以自己动手按照构图规律进行摆放静物练习，从中得到最佳构图。将物象的位置关系、层次关系、对比关系确定下来，要进行大量的速写练习，使构图更加完美。
　　总之，运用绘画构图的规律教学是构图教学的重点，在绘画训练中引导学生利用构图规律，创造新颖的构图。
　　（作者单位 河南省中牟县狼城岗镇一中）