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2018年8期
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热点追踪
河北广电省干线网动力及环境监控系统的设计
浅谈博汇监测系统在河北地球站高清系统中的应用
河北地球站安播应急防范体系的优化
地震中的父与子
企业所需 学校所教 学生所学
——关于中职学校开展理实一体化教学的思考
谈高中文言文教学的有效性
培养小学生的阅读能力点滴做法
《3观察叶》教学设计
——部编版小学科学教材一年级上册
花期遇雨季 调控享快乐
——由学生的来信引发的思考
跟着孩子的脚步看教育
校企合作中学校与企业的角色定位
树立自我意识 塑健康心理
浅谈如何提高班集体的战斗力
开展多样校园文化活动 提升学生课余文化生活质量
融入比赛片段式教学在初中足球课堂中的应用
试论幼儿的同伴交往
贤动高效课堂中小组合作学习的“四忌四要”
亲其师才能信其道
如何有效提高农村小学生的口语交际能力
关注学生语言实践 提升语文核心素养
巧用“金钥匙”,开启生“心门”
——浅谈小学生德育教育
“普特结合”构建共融校园初探
——以昌教小学开展融合教育研究为例
浅谈低年级学生识字兴趣的培养
论“师徒结对”在小学三年级葫芦丝入门教学中的重要性
让阅读成为学生的一种生活习惯
以能力风暴机器人为例在农村小学开展高效的机器人教学实践
让思维“动”起来
运用多维互动的教学方法培养中年段学生的阅读能力
关于中职学生“顶岗实习”的思考
抓“关系”明“结构”,自主构建方程模型
——以《邮票的张数》设计为例
“高铁门”里的“无痕教育”
巧用现代教育资源 为课堂教学注入新的活力
阅读,从娃娃抓起
浅谈小学低段阅读教学的深度
——以《亲爱的笨笨猪》为例
论有效的识字教学
——让孩子轻松识字
如何培养小学生的科学素养
浅谈在教育中如何尊重幼儿
浅谈“学本式成长课堂”
知己知彼 全面高效 迎战中考
家庭教育中如何培养孩子的诚信品质
品味“幸福” 学会成长
——从《卖火柴的小女孩》阅读教学中获得的一点思考
浅谈中学课堂存在的问题
构建和谐教学 提高课堂效率
美好的心灵,成就美好的未来
以荷塘月色为例谈散文教学中渗透情感体验
以点带面,全面突破
——谈谈小学班主任工作
禁锢与引领
——罗场镇中团队实力打造的核心理念
“三心”冲锋,“二意”陷阵
——试谈如何做好小学班主任工作
寓教于思
——让教育在思考中前行
高效英语课堂语境创设的教学实践与研究
——基于语境认知理论的高中英语课堂教学模式研究
如何让品德与社会学习“生活化”
小学语文教学与美育的有效整合
浅谈小学中年段学生习作的指导
教育新常态视角下关于快乐学习的思考
如何提高小学中年级学生的阅读能力
如何克服教育教学中的表扬“疲软”管窥
理论探索
高中英语阅读课堂教学多元化的实践和探索
河南师范大学体育教育专业学生运动损伤的调查和研究
普通高中通用技术课程教学实施的探索与思考
关注离异“影子”下的孩子
——一个关于父母离异孩子的案例研究与分析
常用的幼儿英语教学法在课堂实践活动中的行动研究
探索小学生作文想象思维的培养途径
小学足球“示范
——模范——讲解——实践”四段式教学法探究
影响农村初中阳光体育开展的主要因素及对策研究
——以许昌县农村初中为例
教育信息化与教育现代化的研究
提高我校体育实践活动质量的调查与研究
小学语文课堂朗读方式的有效性研究
浅谈图式理论在小学英语阅读课堂上的应用
——以人教版PEP英语教材阅读文本为例
对高中导师制开展的设想和推进的探究
思维导图在小学数学中的应用与探究
——《比较图形的面积》的教学探究
对幼儿园户外体育活动的实践与研究
探索小学中年级语音教学新思路
关于中国中学新任教师专业化发展有效途径的研究
学生作品展示与评价的实践探究
农村学校开展勤工俭学活动的探索
运用思维导图导读,提高学生的自学能力的实践研究
管理纵横
以督导为契机,全面提高教师的教学水平
初中物理课堂教学效率的提高策略
在礼仪教学中实施服务情感的策略研究
搭建新型储存平台,加快教育现代化
——构建生物课程资源库于云储存
列方程解答应用题的教学策略
构建高效课堂的有效策略
家庭阅读习惯的培养及策略
试论小学低年级学生体操教学策略
提高小学生英语写作能力的有效策略
《悄悄话对爸妈说》 教学设计
浅谈优秀班风的建设策略
农村小学英语教学创设有效情境策略浅析
如何认识中小学教育阶段校外辅导培训机构的利与弊
上好初中语文自读课的策略
如何激发学生内在的学习动力
浅谈如何让幼儿拥有健康的心理
小议如何培养小学生班级自我管理的能力
特色管理 爱岗敬业 服务师生 精心创建美丽和谐校园
浅谈好习惯的重要性
化学实验教学与培养学生思维能力的策略
多元策略,让识字教学有效有趣
在幼儿园教学中渗透法制教育
紧贴少先队工作实际 抓好学校国防教育落实
把课堂还给学生
——思想品德课堂互动的思考
关于做好高一新生住宿管理的几点建议
稳步发展,再创佳绩
小学生良好阅读习惯培养策略的实践研究
小学班级管理的研究与策略
浅谈提高农村小学高年级计算能力策略与方法
语文核心素养及其培养策略
初中学校管理的探索与思考
基于“核心素养”理念下初中英语听力教学策略与实践
“导学互动课”微探
学科教育
携一缕书香,款款而行
——浅析中职语文阅读能力的培养
浅谈小学作文教学中学生观察能力的培养
从语文教材入手 把阅读引向课外
农村小学学生英语听说能力调研报告
谈谈语文教师在写作教学中的指导工作
如何指导和训练小学生写好作文
浅论高中语文课堂教学趣味性
利用简笔画进行低年级数学教学
亮出你的明眸
——作文拟题指导
初中英语课内外阅读与思维导图的有效结合
——人教版《Go for it》八上unit2 reading及读伴图书馆阅读案例分析
浅谈“小学数学教学中培养学生的思维能力”
体育教学中如何渗透心理健康教育
Phonics在小学英语教学中的渗透与应用
合理运用数学“问题情境” 激发学生的求知欲
让学生在实践操作中学习数学,成为学习主人
浅谈语文教学中如何进行作文指导
浅谈怎样提高小学生语文课堂注意力
小学英语情趣教学漫谈
浅谈物理高效课堂四个关键词:乐学、会学、学好、愿学
如何在信息技术中培养学生的学习兴趣和意识
浅谈中学历史教学中的史料教学法
浅谈小学数学课堂教学
小组合作在历史教学中的应用
数学教学与生活
教你一招
——小学语文课外阅读有效开展
浅谈小学英语课堂教学的有效性
小学英语教学生活化
谈英语任务型教学的实效性和体验性原则
浅谈小学语文阅读教学的方法
政治课堂实施分层分组教学
浅谈小学体育教学中学生兴趣的培养
浅谈如何有效提高黎族地区学生学习历史的兴趣
浅析小学语文读写结合的教学方法
试论小学语文教学中如何指导学生自主学习
浅谈信息技术课堂中的分层教学
如何开展小学语文阅读教学
浅谈小学生学习语文的良好学习习惯的培养
初中古诗文教学之作文指导初探
浅谈小学数学课堂中学生语言表达能力的培养
开卷之初,当以奇句夺目
——谈高考议论文开篇技法
浅谈小学数学导学案的设计
试论合作探讨在小学语文阅读教学中的运用
“预 ”
——构建小学语文高效课堂的绿色通道
浅谈在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
我爱满“堂”彩
——浅谈小学数学多变课堂的创建
浅谈小学生数学学习兴趣的培养
学校体育对中学生心理健康教育的影响
浅谈历史核心素养之史料实证
浅谈小组活动在小学英语课堂教学中的运用
直面学生语文“核心素养”现实
——教育现代化环境下初中生语文核心素养调查与分析
轻松诵读 快乐仿写
——新课程标准下高中英语以读促写的艺术
在英语教学中整合与开发课程资源,提升核心素养建设,塑造学生高尚文化品格
新课标理念下“以生为本”的初中数学课堂构建
小学英语分层课后作业设计初探
做有“魅力”的老师,上“漂亮”的语文课
语文教学内容偏离教学目标的表现及原因
信息技术“双刃剑”教学
浅谈语文课前导入的重要性
浅议插图在历史教学中的作用
浅谈农村初中语文教学中的问题与突破
利用潜在的教育环境,培养幼儿的科学兴趣
论小学低年级学生语文听说能力的培养
浅谈信息技术与小学数学教学的融合
全民素质教育提升背景下的农村幼儿园社会实践活动研究
在化学教学过程中培养学生的核心素养
浅析小学数学有效课堂教学模式
激发兴趣在体育课中的应用
农村初中数学教学存在问题与教学对策
课改论坛
让你更聪明
——培养创新能力
以评价促改革,不断提升课堂教学质量
让创新愉快教学法走进音乐课堂
浅谈数学教学中培养学生的创新能力
浅谈农村小学德育方法的创新
新时代幼儿园呼唤教育创新
创教育之新 育创新之人
新课改下初中音乐歌唱教学探究
转变数学教学观念,培养学生创新能力
浅议小学数学教学中培养学生创新意识的策略
课堂艺术
小学生心理健康问题及解决方法
用爱心谱写现代教育的新乐章
小议家校共育
走出困惑,拥抱朝阳
——我的课堂教学总结与反思
德育科研引领班主任的成长
关注留守儿童,促进学生健康成长
——以大理市大麦地完小为例
浅谈如何在初中化学课堂中渗透德育教育
如何培养小学生责任感
爱国,从阅读传统文化开启
——小学阅读内容与形式的探究
26年,破茧成蝶
——我的班主任成长之路
搭建家校共育的彩虹桥
班主任工作
——从“心”开始
关于教师、班主任(德育干部)热爱及会爱的思考
小学班主任德育论文
善待“问题学生”是教育的关键
当好快乐的班主任
大数据时代的“大德育观”之我见
课案赏析
《卖火柴的小女孩》教学案例
师幼沟通中“动感”回应的运用策略
第14课《检阅》教学设计
视力情况调查表
——《WPS表格之建立工作表》教学设计
力学选择题特殊解法示例
浅谈初中化学课堂教学设计优化
一课研究之《包装的学问》教学设计
浅谈初中化学教学策略
《怎样培养孩子的自理自立能力》教学设计
同类项、合并同类项教学设计
《促进学生英语学科核心素养的形成与发展
——依据学情调整教材,依托文化学科融合》 教学设计
浅析小学数学知识和初中数学知识的联系
“入则孝,出则悌;泛爱众,而亲仁”
——浅析如何对幼儿实施传统的仁爱教育
教育随笔
浅谈初中数学教学中如何培养自主合作探究的学习方式
我是试卷评讲小能手
浅谈初中化学家庭小实验的实施原则
实践活动让学生走进数学
运用动作语言,提高课堂实效
浅谈信息技术与小学数学课堂教学整合
如何构建化学高效课堂
带着从容的心,走好脚下的路
《陶罐和铁罐》 教学设计
小学四年级课堂有效提问的成果及取得实效的研究
小学数学生活化
浅谈如何转化后进生
小学低段数学课堂教学策略探究
运用你的“消气灵”吧
如何吸引小学生对体育教育兴趣
创新精神和实践能力在体育教学中的培养
让小学课余足球训练为孩子增添色彩
小学数学游戏教学中的问题和解决策略
游戏设计理念和策略在小学数学教育中的有效应用
浅谈课堂教学如何激发学生学习兴趣
论教练员对队员的医务监督
玩具研究案例:我是建筑师
《法国号》教学设计
教学设计:8 我们来约定
社会文明大家谈
近几年高考中的识图问题
小学语文高效课堂有效教学模式探究
《Unit 6 An Accidental Invention》教学设计
谈幼儿的入学前准备
浅谈小学数学作业设计的问题与策略
从《认识时间》看信息技术在教学中的应用
关爱学生,用心做起
教育叙事
——爱有温度,爱要久久
拓展思维 培养思维能力
怎样上好阅读课
浅谈数学作业中如何培养学生的思考习惯
用例行程序快速精确建立“ABB机器人”工具坐标的方法
农村初中英语教育教学现状及解决对策
努力构建小学数学幸福课堂
笔算乘法(一个因数末尾有0)
——教学设计
小学口语交际教学与听说教学的差异
多样的评价提高课堂实效性
在新的理念中培养学生的美育功能
赏识教育之我见
浅谈多媒体在幼儿园教学中的运用
农村学校体育教育现状与对策研究
浅谈如何培养和激发学生学习英语的兴趣
提高学生计算能力之我见
浅谈现代教育技术在小学数学教学中的应用
农村小学低年级识字教学策略
如何培养小学生课外阅读的兴趣
函数解析式求法的探讨
2015~2017年全国卷中定语从句的难点与热点分析
浅谈游戏教学在小学英语教育中的运用
嵌入式系统在计算机软件开发过程中的研究
以震后汶川次生地质灾害为载体探索研究性学习思路
“图解翻译”在化学教学中的应用
在初中英语中怎样利用游戏教学实现高效课堂
艺术教育
农村小学美术学科教学现状研究
快乐引进课堂 兴趣融入教学
——浅谈小学音乐课中如何激发学生学习兴趣
浅谈新学堂歌对儿童音乐教育的影响
如何做一名学生喜爱的小学音乐教师
合唱的基础训练在小学音乐教育中的重要性分析
信息技术整合戏曲教学资源 开创戏曲音乐新教法
浅谈如何在小学音乐课堂教学中培养学生音乐兴趣
游戏教学法在小学英语课堂中的研究与应用
利用本土资源构建特色美术教学
——本土素材资源进行校本课程研究
刘天华中西融合音乐风格浅析
浅析小学音乐课堂的有效教学
如何在美术教学中保持学习兴趣的持久性
浅谈新课标下初中数学概念的教学
让“问题”成为学生学习的兴趣
小学体育趣味教学研究
怎样指导学生阅读
如何当好一名班主任
浅谈构建初中物理高效课堂
浅析初中篮球教学训练中的损伤与对策