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2023年34期
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目录
专题研究
跨学科下的古诗词鉴赏教学研究
学科融合视域下初中历史教学探究
逆向教学设计在中学美术单元教学中的实践研究
初中历史大单元教学策略分析
核心素养下英语大单元教学研究
教法新探
牵手“双减”,提升英语自主能力
也谈美术色彩教学策略
立足问题,注重非连续性文本阅读
主题情境教学在地理微专题复习中的运用
议题式教学在初中《道德与法治》课中的运用
“双减”背景下语文探究式教学
课堂教学
核心素养视角下英语课堂育人策略
信息技术在英语语篇教学中的应用
新课标下初中语文高效课堂的构建
高中历史教学中课堂导入的策略
探寻初中历史空间能力培养策略
思路方法
项目式问题在地理教学中的应用
基于学情“评点”指向高阶思维
语文教学中初中生想象力培育策略
基于史料实证的审辩式思维培养
思维导图在历史教学中的应用
浅谈服务学习中的学生自主合作
德育论衡
美术教学中融合劳动教育的策略
小学英语课堂文化自信的有效培养
初中历史“家国情怀”素养渗透
把思政论文写在课堂上
学科实践
语境理论在语法教学中的应用
高中英语教学中互动教学模式研究
传统文化融入美术课堂策略探索
巧用信息技术,助力初中历史教学
导向深度学习的批注单元教学初探