语言文学研究

1. 略论先秦至两汉时期书信体散文的抒情化倾向
2. 李白诗中的明月意象初探
3. 曾巩散文艺术刍议
4. 《楚辞灯》在清初楚辞研究中的独特性
5. 虚无恬悦，劳而不倦
6. 试谈《玉 卿 嫂》的文化内涵
7. 存在主义哲学影响下九十年代小说中的死亡叙事
8. 《Great Expectation》中小人物的“君子之道”
9. 《洛丽塔》中的后现代主义不确定性
10. 常用词“栉”的更替演变探析
11. 英汉语言中名祖词之比较
12. 生源新常态下高职大学语文教学的对策
13. 利用哲理思想解读课本中的外国文学选文
14. 把握规律，真教实学
15. 农村小学口语交际教学现状分析与对策研究

文化学研究

1. 无成有终
2. Xenia与待客文化
3. 高校学生文化自觉与文化自信的现状及培育路径
4. 也谈环境育人
5. 浅论博物馆高校文化教育与服务
6. 浅论基层党校图书馆特色数据库建设
7. 川北大木偶《龙门传说》的艺术设计探究

哲学史学研究

1. 微时代背景下践行核心价值观面临的矛盾
2. 顾炎武的宗室与宗族观

美育美学研究

1. 高校音乐实践性教学法内涵及方法探析
2. 中小学音乐学习法初探
3. 对当前初中生国画认知的调查与分析

1. 略论先秦至两汉时期书信体散文的抒情化倾向
2. 李白诗中的明月意象初探
3. 曾巩散文艺术刍议
4. 《楚辞灯》在清初楚辞研究中的独特性
5. 虚 无 恬 悦， 劳 而 不 倦
   ——浅谈《红楼梦》中贾母的养生之术
6. 试谈《玉卿嫂》的文化内涵
7. 存在主义哲学影响下九十年代小说中的死亡叙事
8. 《Great Expectation》中小人物的“君子之道”
9. 《洛丽塔》中的后现代主义不确定性
10. 常用词“栉”的更替演变探析
    ——以中古汉语时期为中心的考察
11. 英汉语言中名祖词之比较
12. 生源新常态下高职大学语文教学的对策
13. 利用哲理思想解读课本中的外国文学选文
    ——以苏教版两文为例
14. 把握规律，真教实学
    ——以演讲词阅读鉴赏教学为例
15. 农村小学口语交际教学现状分析与对策研究
16. 无成有终
    ——试谈《易经》中《坤卦》的臣道
17. Xenia 与 待 客 文 化
18. 高校学生文化自觉与文化自信的现状及培育路径
    —— 以湖南部分高校调查为例
19. 也谈环境育人
20. 浅论博物馆高校文化教育与服务
21. 浅论基层党校图书馆特色数据库建设
    ——以盐城市委党校“新四军研究数据库”建设为例
22. 川北大木偶《龙门传说》的艺术设计探究
23. 微时代背景下践行核心价值观面临的矛盾
24. 顾炎武的宗室与宗族观
25. 高校音乐实践性教学法内涵及方法探析
26. 中小学音乐学习法初探
27. 对当前初中生国画认知的调查与分析
28. 大数据时代加强和改进高校宣传思想工作探析
29. 关于我国高校去行政化问题的提出与对策
30. 产学研合作视阈下高校行政人员角色转变初探
31. 浅析职业化发展视角下辅导员职业能力建设
32. “中国梦”视阈下研究生党员教育管理创新研究
33. 研究生自主性学习模式的建构及思考
34. 高校研究生心理健康问题探析
35. 高校“本科导师制”实施过程中的问题与对策
    ——以西安建筑科技大学物理系为例
36. 试论民办本科院校学科建设
    —— 以广东培正学院为例
37. 本科生助研浅探
38. 浅论高职学生的养成教育
39. 黄炎培职业教育思想对当今技术型人才培养的启示
40. 高等学校教育资源共享的制约因素及对策研究
41. 以多种形式在高校中开展国防教育
42. 纺织服装专业人才培养探析
43. 药学专业学生创新创业能力培养探索
44. 基于终身教育理念的高校学习型工会理论与实践探究
45. 新媒体在大学生思想政治教育中的作用
46. 新形势下大学生社会热点学习存在的问题及原因分析
47. 大学生科研创新创业能力培养的探索
48. 大学生专业承诺与学习信念的关系研究
49. 大学生职业生涯规划教育现状及未来建设的几点思考
50. 社会资本对贫困大学生就业影响的探讨及对策
51. 网络环境下加强大学生就业指导工作的思考
52. 坚持廉洁从教，树立教师职业新形象
53. 孔子的幸福观对当代教师的启示
54. 世界优秀心理电影在青少年心理健康教育中的发掘和应用
55. 让幼儿在适宜的环境中养成良好的生活习惯
56. 高职院校优秀教学团队的特质研究
57. 浅谈大数据时代大学教学中的媒介融合
58. 人本主义理论下的翻转课堂教学
59. 试论人文课程在高校通识教育中的意义
    ——以公选课《周易文化讲读》为例
60. 体验教学法在职校《哲学与人生》课程中的运用
61. 史论结合政治理论课教学体系改革与建构探析
    ——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
62. 职业化转型背景下思想政治教育专业实践教学的思考与探索
    —— 以商洛学院为例
63. 高职建筑工程技术专业校企合作教学模式的构建
64. 能力培养导向下应用信息技术推进精品课程建设
    ——以南京中医药大学国贸专业为例
65. 苏州话课程的移动信息化教学研究
66. 基于创新性的高职《扎染》课程教学模式初探
67. 论媒介化社会大学生自主学习能力的培养
68. 应届毕业生在面试中常见问题的应答技巧
69. 留守儿童与非留守儿童学习困扰调查研究
70. 试论高职院校思政课教师“三个自信”的内涵、标准和途径
71. 网络舆情视阈下高校思想政治理论课教学改革与探索
72. 充分发挥探究性教学在高中政治课中的作用
73. 试论如何提高《品德与社会》课堂教学效率
74. 高中历史“问题引领”教学方法的资源开发
75. 初中地理小组作业的组织策略
76. 高职大学英语教学现状与能力本位研究述评
77. 实战化背景下专业英语教学中存在的问题及对策
78. 跨文化交际能力构成要素探析
79. 试谈信息技术与大学英语教学整合策略
80. 独立学院市场营销专业外语教学问题与对策
    ——以湖北工业大学工程技术学院为例
81. 对民办高校英语专业英国文学课程教学的几点建议
82. 商务英语半专业词汇的认知及教学研究
83. 基于语料库的《综合教程》词汇广度和深度分析
84. 基于输出驱动假设的民族地区大学英语视听说教学
85. 开放式视频交互平台与《外贸英语函电》课堂教学改革实践
86. 幼小衔接视角下英语口语策略研究
    —— 以承德市双桥区为例
87. 高职院校应用型科研评价方法研究