卷首语

1. 做一个最懂孩子的老师

权威观点

1. 教育应拥有“多镜”视角

热点论坛

1. 基于现实问题的小学网课教学实践
2. 线上“战疫”显活力
3. 空中课堂，凝聚大智慧

前沿

1. “云课堂”促进适合的教育
2. 巧用小程序优化发展性评价
3. 县级以下中小学机器人教育的推进策略

课程·应用

1. “切入点”设计， 开启阅读类文本教学的有效之门
2. 深度说话：由“读者”转向“作者”
3. 流动的月光，温暖的亲情
4. 让学生在审美思维和体验中感受语文的美
5. 初中语文信息化教学的策略研究
6. 以学定教，探寻计算教学之路
7. 关注数学抽象，揭示概念本质
8. 英语绘本教学存在的问题及改进对策
9. 小学科学课堂中分组实验的指导策略
10. 浅谈基于核心素养的综合版画教学
11. 初中政治信息化教学探索

巡礼

1. 回归本位，培养学生家国情怀
2. 让学生在数学课堂中乐学、爱学、好学
3. 浅谈文化适应论在小学英语教学中的应用
4. 浅谈家国情怀在小学语文教学中的策略
5. 如何教学“解决问题的策略”
6. 将暖暖亲情带入信息技术课堂

课程·整合

1. 在阅读教学中生成学生的观察力
2. 让学生在“二次作文”的锤炼中成长
3. 课后练习题是一道大餐
4. 李白的“八级”孤独
5. 创设“三学”课堂，培植学生数学学习力
6. “深度学习”视角下的 小学数学计算教学
7. 画图：让儿童的思维看得见
8. 合作学习策略在英语阅读教学中的 实施和运用
9. 听课，不妨从四个“关注”入手
10. 寓德育于小学美术教学之中
11. 浅谈小学美术课堂教学的价值
12. 课堂有内涵，学生有品味
13. 合唱教学提升初中生合作品质的策略
14. 基于学科融合背景打造学校思政课程与 课程思政特色的探索与实践

创新管理

1. 铸就农村孩子的“城市起跑线”
2. 借力信息化手段，优化班级团队管理
3. 提高教育教学质量的途径与方法

名师视点

1. 名师之道，示范引领
2. 我看教育“儿童样”
3. 参与劳动实践 收获劳动成果 感受劳动价值

名校专版

1. 重视传统文化教育，树立文化自信坐标
2. 翻转课堂在小学数学教学中的有效运用
3. 回归生活，感受音乐
4. 特色课程唤醒生涯意识， 品格提升赋能终身发展
5. 基于核心素养框架下主动学习的 小学科学课设计与实践
6. 优化教学环节，促进主动学习
7. 主动学习，从充满想象开始

学前教育

1. 浅谈幼儿不良行为的表现、成因及教育对策
2. 严格要求，注重细节；躬身垂范，家园一体
3. 自主融合，丰盈个性

课题引领

1. 指向高阶思维能力评估的Jigsaw案例研究
2. “尚美”武术社团的开展现状调查与分析
3. 农村初中英语口语教学存在的 问题及解决策略探析
4. 班级“活力”主题活动课程的实践

且行且思

1. “真实性语言”让真实的交际发生
2. 追求“无痕”之境，我们一直在路上！