特别关注

1. 基于岗位工作任务的项目式教材设计与开发
   ——以《超声检测技术》教材为例
2. “双一流”背景下能源动力类专业基础教研室建设
3. “射频测量技术”实训课程的探索与实践

专题研讨

1. 基于从“知识”到“素养”的高中阶段创新人才培养模式
2. 核技术及应用专业复合型创新人才培养模式研究
   ——以西南科技大学为例
3. 产教融合下连锁经营与管理专业人才培养研究
4. 基于产教融合的高职院校人才培养的探索
5. 积极教育视野下乡村学校积极教师文化的建构
6. 深化学前教育政策研究
7. 基于“双创”的职业英语助力高职生返乡留乡对策研究
8. 新工科背景下构建航空材料产业学院研究
9. 大学生在线学习效率满意度影响因素分析
10. 某医学院护理专业本科生死亡教育需求的调查分析

教改创新

1. 过程化考核为引领的“大学物理”教学改革与实践
2. 新医科背景下“医学微生物学”课程教学改革
3. 对西部地区高校医学双语教学的思考
4. 农业院校工科研究生课程“人工神经网络”改革与实践
   ——以沈阳农业大学为例
5. 应用转型背景下生态学野外实践教学体系创新探索

探索与实践

1. 基于课程生态圈的MPA“公共政策分析”教学探索
2. 基于SRTP项目的大学生工匠精神培养实践
3. “互换性原理及技术测量”教学方法研究与探索
4. BIM技术在消防工程专业教学中的应用探索
5. 新工科多元融合实习教学模式探索
   ——以中国矿业大学矿物加工工程专业为例
6. 课程思政在“高等物理化学”课程中的设计与实践
7. 计算机专业“大学生就业指导”课程思政改革探索与实践
8. 建筑学专业课程思政体系构建的研究与实践
   ——以常州工学院为例
9. 大数据时代课程思政融入智慧财经教学的探索
   ——以“财务大数据分析”课程为例
10. 高等农业院校来华留学研究生培养模式探索
11. 多学科导师小组在住培体系中的应用探索
12. 医学“五术”融入“外科学总论”课程教学的探索与实践
13. 高职医学院校实验室安全管理体系探索与实践

教法研究

1. 交通运输类研究生课程思政的实施路径
   ——以“交通流理论”为例
2. 大学英语专业“翻译理论基础”课程思政研究
3. 工程教育认证背景下课程思政教学体系研究
   ——以交通特色院校机械类专业为例
4. OBE理念下“高等数学”课程思政研究与案例分析
5. OBE理念下的法学专业课程思政建设实证研究
6. 基于OBE理念的混合式一流课程改革与实践
   ——以“战略管理”课程为例
7. 新工科背景下“大学物理”课程的教学探讨与实践
   ——结合OBE教育理念
8. 高校学前教育“蒙台梭利教学法”课程实施探究
   ——以生命教育为例
9. 情景体验法在“学前儿童心理学”课程教学中的应用
10. 混合同步网络教学模式应用于非洲进修生教学研究
11. “问题提出”视角下翻转课堂教学模式的研究

学生教育

1. 新医科背景下医学生自主学习激励机制探索
2. 立德树人背景下思政元素融入师范生“现代遗传学”课程的途径
3. 思想政治教育融入高校党建工作路径研究
4. 新时代提升高校思政课教学实效性路径研究
5. 生涯适应力视角下的大学生生涯教育路径探究