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教学研究
- 提高小学低年级学生朗读能力之我见
- 纸上山水与文人情怀
- 小学语文作业布置批改之我见
- 浅谈小学语文学习方式的转变
- 多媒体视域下初中语文课堂的有效性教学
- 阅读教学中培养语感初探
- 如何让中学生在作文中体现文化底蕴
- 积极创设活动帮助学生轻松写作文
- 小学习作教学中的情感培养策略
- 重视小学阶段的阅读教学
- 数学无处不在
- 《点线面体》教学反思
- 浅谈小学数学教学生活化策略
- 浅谈生本课堂教学中的前置性作业
- 追求高效的小学数学课堂教学
- 从一年级开始抓实计算教学
- 减负增效让课堂更精彩
- 巧设情境促学生提问
- 开放教学 发展能力
- 浅谈如何让小学数学融入生活实践
- 浅谈如何开展化学家庭小实验竞赛
- 浅谈化学实验教学中学生能力的培养
- 利用游戏开启英语学习之门
- 如何做一个高情商的英语教师
- 分组教学推进英语课堂改革
- 利用导学案促进学生自主学习
- 高三政治二轮复习策略
- 浅谈高三政治复习的有效性
- 初中历史教学中存在的问题及对策
- 浅谈如何培养学生的地理识图分析能力
- 浅谈新课程改革中的“活”式教学
- 倡导自主学习 促进能力提升
- 关注个体差异 开展个性化学习
- 不一样的评课 不一样的收获
- 挖掘教材因素 渗透生存教育
- 浅谈小学生心理健康教育
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