黄冈师范学院学报
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2013年4期
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目录
政治与法律
斯哥普斯审判解读
检察权介入社会管理模式创新的意义阐释
论我国出让土地使用权的法的性质
祭礼:观念为自然与社会立法的仪式——葛兰言关于中国古代祭礼的阐释
文艺研究
从《国境以南,太阳以西》的主人公看现代都市人心灵成长
由《雨中的猫》谈女性对男性说“不”
《送冰的人来了》中的圣经原型模式
读者的阅读期待与《廊桥遗梦》的成功
论当代小说“大学叙事”的主题流变
浅论“文人相悖”现象
朱庭珍《筱园诗话》“尊唐祧宋”的诗学观
从段成式《酉阳杂俎》看唐代佛道争锋
黄公度《莆阳知稼翁文集》人名笺证(上)
《窦娥冤》作者创作心理分析
邓牧诗文刍议
论西方当代戏剧大师彼得·布鲁克的“即时戏剧”
格什温《F 大调钢琴协奏曲》第一乐章中的爵士语言研究
基于语料库的中美新闻报道的批评性话语分析
语言文字
副词“各”的语义特征分析和语义类型考察
非宾格动词及其界定问题
基于中介语语料库的汉语因果复句偏误分析
留学生汉语能愿动词偏误分析——以《汉语桥》和《世界大不同》口语语料库为研究中心
二语习得中的概念迁移现象探究
评价理论视角下奥巴马和希拉里医改演讲的修辞比较
从奥巴马总统演讲汉译句看视点转换的翻译实践
区域经济
大别山区旅游小城镇建设与乡村旅游协调发展探讨——以罗田县九资河镇为例
鄂东文史
陈潭秋对第一次国共合作的理论贡献
清代鄂东状元陈沆家世考述
探索者的困惑:情节与表演的仳离——评黄梅戏《徽州往事》
教育论坛
“新市民”新的家庭教育方式与儿童社会融合
异地高考政策的价值取向及路径探讨
浅谈高校二级学院绩效评估指标体系的构建
红色文化融入校园文化的途径探析
论学前儿童语言交往能力的培养策略
课程与教学论
基于现代信息技术的文科课程辅导训练模式的构建与实践
形成性评价对美术院校学生学习策略使用的影响
论多元评价在职业英语能力培养中的应用
项目化教学法在高职英语课堂教学中的应用浅析
多尔课程观对高中历史教材革新的启示
中学英语隐性课程设计策略试探
从《背影》的起承转合谈中学生作文
心理与社会
大学生心理资本发展特点及其与心理健康的关系研究
情景游戏对学前儿童焦虑心理的影响